教師的勵(lì)志格言
教師的勵(lì)志格言
怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生，教師的教育對(duì)學(xué)生有很大的影響。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的教師勵(lì)志人生格言，希望你喜歡。
教師的勵(lì)志格言摘抄：
1. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
2. 把一切知識(shí)教給一切人。
3. 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
4. 感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
5. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
6. 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
7. 想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
8. 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
9. 誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
10. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
11. 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
12. 千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
13. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
14. 教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
15. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
關(guān)于教師的勵(lì)志格言：
1.把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)孩子。
2.一份耕耘，一份收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
3.學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累。
4.教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，一腔真愛(ài)，一份寬容而已。
5.知識(shí)是一種歡樂(lè)，而好奇心則是知識(shí)的萌芽。
6.合理安排時(shí)候，等于節(jié)約時(shí)間。
7.最聰明的人是最不浪費(fèi)時(shí)間的人。
8.教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程。
9.只為成功找方法，不為失敗找理由。
10.謙受益，滿(mǎn)招損。
11.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
12.上課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地"眾里尋他千百度"。
13.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
14.教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
15.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
精選教師的勵(lì)志格言：
1.最忠實(shí)的朋友莫過(guò)于一本好書(shū)。
2.校榮我榮，校恥我恥。
3.勤教善研，一絲不茍，深思熟慮，百折不撓。
4.做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。
5.一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
6.博覽群書(shū)何其好也，共育英才不亦悅耳。
7.人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么。
8.聰明出于勤奮，天才在于積累。
9.唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。
10.博覽群書(shū)何其好也，共育英才不亦樂(lè)乎。
11.成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。
12.思考每一天!計(jì)劃每一天!收獲每一天!快樂(lè)每一天
13.詩(shī)書(shū)養(yǎng)性，文章育人。
14.沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
15.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
16.靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。
17.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
18.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
19.厚愛(ài)嚴(yán)管，言傳身教，為人師表。
20.快樂(lè)不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
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