適應(yīng)環(huán)境的勵志故事
適應(yīng)環(huán)境的勵志故事
如果你改變不了環(huán)境，那就適應(yīng)環(huán)境。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的適應(yīng)環(huán)境的勵志故事，供大家參閱!
適應(yīng)環(huán)境的勵志故事篇1
孔子到呂梁山游覽，那里瀑布幾十丈高，流水水花遠(yuǎn)濺出數(shù)里，甲魚、揚子鱷和魚類都不能游，卻看見一個男人在那里游水?？鬃诱J(rèn)為他是有痛苦想投水而死，便讓學(xué)生沿著水流去救他，他卻在游了幾百步之后出來了，披散著頭發(fā)，唱著歌，在河堤上漫步。
孔子趕上去問他：“剛才我看到你在那里游，以為你是有痛苦要去尋死，便讓我的學(xué)生沿著水流來救你。
你卻游出水面，我還以為你是鬼怪呢，請問你到那種深水里去有什么特別的方法么?”他說：“沒有，我沒有方法。我起步于原來本質(zhì)，成長于習(xí)性，成功于命運。水回旋，我跟著回旋進(jìn)入水中;水涌出，我跟著涌出于水面。順從水的活動，不自作主張。這就是我能游水的緣故。”
孔子說：“什么叫做起步于原來本質(zhì)，成長于習(xí)性，成功于命運?”他回答說：“我出生于陸地，安于陸地，這便是原來本質(zhì);從小到大都與水為伴，便安于水，這就是習(xí)性;不知道為什么卻自然能夠這樣，這是命運。”
適者生存，這是人類一切問題的答案。試圖讓整個世界適應(yīng)自己，這便是麻煩所在。試圖讓一切適應(yīng)自己，這是很幼稚的舉動，而且是—種不明智的愚行。
那位智者讓自己適應(yīng)水流，而不是讓水流適應(yīng)他。就這樣，智者成功了。這不是一種方法，也不是一個技巧，而是一種智慧。
適應(yīng)環(huán)境的勵志故事篇2
一只掉隊的野鹿不安地四處張望著。一只老虎發(fā)現(xiàn)了這只野鹿，它已經(jīng)餓了一天了，于是借著草叢的掩護(hù)，它潛行到野鹿后面。野鹿還沒有發(fā)現(xiàn)，老虎突然像子彈般地射出去，沖向那只野鹿，野鹿這時才知危險已經(jīng)到來，本能地閃躲老虎的攻擊。
老虎第一回合撲了個空，轉(zhuǎn)身再度撲來，野鹿拔腿狂奔，閃進(jìn)一處灌木叢里。在灌木叢里追逐獵物可不是老虎所長，它在外面搜尋了一會兒，低吼幾聲，蹣跚地回到原來的土丘上。
老虎沒有抓到野鹿!和老虎比起來，野鹿是弱者;野鹿之外，草原上還有許多弱者，可是，這些弱者至今仍然存在?？梢娫趧游锏氖澜缋?，沒有絕對的強(qiáng)者和弱者。這是一種生態(tài)平衡，我們也可以這么說——在動物世界里，弱者也有一片天!和動物世界一樣，在人的世界里，也沒有絕對的強(qiáng)者和弱者，只有相對的強(qiáng)者和弱者!
適應(yīng)環(huán)境的勵志故事篇3
在田徑場上，跑得快的便是強(qiáng)者;在考場上，分?jǐn)?shù)高的便是強(qiáng)者!可是，田徑場上的強(qiáng)者并不一定是考場上的強(qiáng)者，考場上的強(qiáng)者也不一定是田徑場上的強(qiáng)者!因此，所謂的“優(yōu)勝劣汰”只描述了一部分的真實，這句話并不是真理。如果錯認(rèn)了這句話，那么自認(rèn)為“弱者”的人就一輩子沒有出頭的日子了!其實“弱者”也可以是“適者”。
在人性叢林里，如果知道自己何者為強(qiáng)，何者為弱，別人何者為強(qiáng)，何者為弱，并巧妙地避免以己之弱去面對他人之強(qiáng)，積極地以己之強(qiáng)去面對別人之弱;如果還能靈活地運用第三者與他人的強(qiáng)弱關(guān)系，來彌補(bǔ)自己的“弱”，或避免自己遭到別人“強(qiáng)”的侵犯，那么你就是一個“強(qiáng)者”，而不是“弱者”了!
要知道，人生許多悲劇都是由于不了解自己及別人的強(qiáng)弱在哪里，以及不知道如何趨避所造成的。
陽光大學(xué)生網(wǎng)箴言：
當(dāng)一個人無法適應(yīng)周遭的環(huán)境時，那么，失敗與毀滅就將常伴你左右。反之，你才能獲得人生的成功與完善。一句話，適者生存。
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