努力與堅(jiān)持的正能量故事

　　一個(gè)人為什么沒(méi)有成功，因?yàn)樗鄙倥εc堅(jiān)持的理念。問(wèn)一問(wèn)自己你有沒(méi)有努力地堅(jiān)持做某一件事情。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于努力與堅(jiān)持的勵(lì)志正能量故事，歡迎大家參閱。

　　努力與堅(jiān)持的故事篇一

　　世上成功的路有千千萬(wàn)，不同的人亦或有不同的道路。成功與否，不在于選擇了什么道路，而在于一旦選擇了自己的道路，就該風(fēng)雨兼程，不要彷徨，不要猶豫。努力與堅(jiān)持的正能量故事獻(xiàn)給大家!

　　她出生在一個(gè)較為偏遠(yuǎn)的山村，在那里，村民依舊過(guò)著自給自足的生活，日出而作，日落而息。她家也不例外。作為幾個(gè)孩子中最大的她，從小就要承擔(dān)起幫爸爸媽媽料理家務(wù)、照顧弟弟妹妹的責(zé)任。

　　雖然生在簡(jiǎn)單的山村，但是她并沒(méi)有重走先輩們簡(jiǎn)單的人生之路，只因她有一位思想開(kāi)明的父親和一位默默支持她的母親。他們并沒(méi)有因?yàn)樗桥畠憾p視她，而是一直鼓勵(lì)著她。在那個(gè)盛行“重男輕女”的年代，即使每天粗茶淡飯，她也是幸福的。

　　六歲，是兒童背起書包上學(xué)的年齡，她自然是很想去的。然而，家里卻連個(gè)新書包都買不起，只能眼巴巴地看著別的小朋友背著書包去上學(xué)。此時(shí)的她，最大的愿望就是能有一個(gè)書包，然后和其他孩子一起去上學(xué)。但她有一位心靈手巧的好媽媽，用幾件破舊的衣服拆拆補(bǔ)補(bǔ)，竟連夜趕制出了一個(gè)花布書包。第二天，她亦如愿以償?shù)乇成狭?ldquo;新書包”走進(jìn)了學(xué)校。在那個(gè)只有幾間簡(jiǎn)陋的磚瓦房的學(xué)校里，她懂得了知識(shí)改變命運(yùn)的道理，從此更加努力刻苦了。

　　光陰似箭一般過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼便到了升學(xué)的年齡。而她卻不幸以兩分之差與市重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過(guò)。但她并沒(méi)有氣餒，反而比小學(xué)時(shí)更加努力。因?yàn)樗龍?jiān)信：只要自己努力學(xué)習(xí)，無(wú)論在哪都能考上好大學(xué)。也正是因?yàn)檫@樣，她遇到了人生中對(duì)她影響最大的人。最初，她學(xué)的不是很好，偶爾也會(huì)氣餒，甚至想過(guò)放棄。就在這時(shí)，老師如天使般降臨在她的身邊，一直鼓勵(lì)她、支持她。慢慢地，她的學(xué)習(xí)步上了正軌、成績(jī)也越來(lái)越好，每次考試都是年級(jí)前三名。學(xué)習(xí)上的成功使她擺脫了家庭背景帶來(lái)的自卑，取而代之的是那滿滿的自信，變得陽(yáng)光開(kāi)朗。

　　若將人生比作航海，那么自身的努力就是推舟的前進(jìn)的動(dòng)力，而他人的教導(dǎo)就是那茫茫黑夜中指引方向的明燈。那位老師便是她人生中的指向燈。老師曾經(jīng)給她講過(guò)一個(gè)“游向太陽(yáng)的金魚(yú)”的故事，故事中的金魚(yú)因?yàn)樘旌貎鰮?dān)心會(huì)死亡，所以一直游向太陽(yáng)。即使在黑夜，它也沒(méi)有放棄心中的太陽(yáng)，最終迎來(lái)了溫暖的黎明。

　　故事雖簡(jiǎn)短，其寓意卻精煉而深刻：不放棄希望，堅(jiān)持不懈，勇往直前就能成功。

　　在老師的幫助下，她進(jìn)步很快，成績(jī)一直名列前茅。而她的心中也有一個(gè)目標(biāo)，那就是——考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)鯉魚(yú)跳“農(nóng)”門的夢(mèng)想，于是便不斷努力并朝著它前進(jìn)。連復(fù)習(xí)資料都沒(méi)錢買的她就經(jīng)常借同學(xué)的抄，即使手疼的握不緊筆也不曾放棄。

　　皇天不負(fù)苦心人，她以300分的好成績(jī)被重點(diǎn)高中錄取，成了村里第一個(gè)考上省重點(diǎn)的女孩子。同村人終于不再挖苦她的父母，反而投來(lái)羨慕而又微帶著些許的敬佩的目光。她的父母從此更加拼命去賺錢，并將全部希望寄托在她身上。

　　經(jīng)過(guò)多年的努力，她已不再是那個(gè)帶著空瓶子走在路上的人了，她的瓶子已然裝了許多珍貴的東西，如知識(shí)，信念。

　　她的認(rèn)真與努力使她很快在學(xué)校創(chuàng)辦的實(shí)驗(yàn)班里站穩(wěn)了腳跟。每天重復(fù)著三點(diǎn)一式的生活，埋頭寫作業(yè)，然后循環(huán)往復(fù)地，做題，考試，再做題，再考試，就這樣過(guò)了兩年。終于，那段最緊張而又最珍貴的歲月到來(lái)了，每天在題山題海中奮戰(zhàn)的她經(jīng)常廢寢忘食。漫天飛舞的試卷，鋪天蓋地的練習(xí)讓她目不暇接。于是她成了班上第一個(gè)進(jìn)教室自習(xí)和最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　曾經(jīng)有許多同學(xué)問(wèn)她：“是什么讓你有那么大的毅力堅(jiān)持下來(lái)?”她說(shuō)：“放棄與堅(jiān)持只不過(guò)一念之間，而忍得了寂寞，才能看見(jiàn)繁華。”她深深地相信，多年之后的那個(gè)自己，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。

　　朝著心中那個(gè)目標(biāo)不懈努力的她終于夢(mèng)想成真，考上了一所名牌大學(xué)。成為了全村的第一個(gè)大學(xué)生的她是父母的驕傲，那張滾燙鑲金的錄取通知書是對(duì)她多年努力的肯定。她終于做到了，終于成了自己人生的導(dǎo)演。由此可見(jiàn)，人雖然不能選擇自己的出身，但通過(guò)自己的努力同樣可以成功。

　　努力與堅(jiān)持的故事篇二

　　俗語(yǔ)有云，‘行百里者半九十’。日本作家芥川龍之介說(shuō)：“九十九步是一半，一步是一半。”

　　剛開(kāi)始接觸這幾句話時(shí)，一臉疑惑，心想：九十九步怎能與一步相提并論，他們?cè)趺茨芏际且话肽?但當(dāng)我真正融入到生活中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這句話的真理，才明白這句話的含義。

　　記得小學(xué)與朋友舉行的跑步比賽，那時(shí)是跑500米，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多大的概念啊!許多朋友都吵著要減少分量，或者退出比賽。可都已經(jīng)定局了，再吵、再鬧。都不可能改變規(guī)則。于是，比賽便在悶悶不樂(lè)的神情下進(jìn)行了。一圈，一圈半，兩圈，兩圈半……許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹(shù)下乘涼了。三圈，只見(jiàn)操場(chǎng)上還有三個(gè)人在奔跑，比賽仍在繼續(xù)著……只剩下半圈了，大家都在拭目以待，看看誰(shuí)是最后的勝利者，此時(shí)操場(chǎng)上只有兩個(gè)身影。最后十步左右，只剩下一個(gè)人。他成功了，仿佛整個(gè)天空頓時(shí)晴空萬(wàn)里似的，他滿臉洋溢著幸福的神情。

　　最后一個(gè)退出的人后悔了，他后悔為什么沒(méi)堅(jiān)持下十步來(lái);倒數(shù)第二個(gè)退出的也后悔了，他后悔為什么連半圈都沒(méi)能堅(jiān)持;剩下的人也后悔了，后悔為什么沒(méi)堅(jiān)持跑到終點(diǎn)……但后悔又能怎樣?

　　生活中很多時(shí)候正是如此，你只需努力向前跨出一步，只一步，就會(huì)離成功邁一步。正如電話發(fā)明家貝多爾只不過(guò)在物理實(shí)驗(yàn)中把一個(gè)旋鈕多旋轉(zhuǎn)了幾圈，一個(gè)改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。跑步比賽的勝利者，只是比別人多堅(jiān)持了半圈，十步，他就成功了。由此類推，我們?nèi)绻葎e人多用功一點(diǎn)，是不是成績(jī)也會(huì)好許多呢?值得深思了。

　　或許，成功源自于堅(jiān)持不懈的努力!

　　努力與堅(jiān)持的故事篇三

　　成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)椋晒倳?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。

　　有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過(guò)了，和黃鸝鳥(niǎo)相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。

　　努力過(guò)，就不是失敗者!努力過(guò)，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求?？墒牵×擞钟惺裁搓P(guān)系呢?只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。

　　有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣?ldquo;弱智兒”。三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的。”原來(lái)，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。

　　其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。