小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿
詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優(yōu)美的體態(tài),引入的動(dòng)作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達(dá)出來,以傳達(dá)詩歌的思想內(nèi)容,以引起聽眾的共鳴。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿,供大家參閱!
小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿《祖國啊,我親愛的祖國》
舒婷
我是你河邊上破舊的老水車
數(shù)百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈,
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
我是干癟的稻穗;是失修的路基;
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進(jìn)你的肩膊;
——祖國啊!
我是貧困,
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊,
是“飛天”袖間
千百年來未落在地面的花朵;
——祖國啊!
我是你簇新的理想,
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國啊!
我是你的十億分之一
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的;富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國啊,
我親愛的祖國!
小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿《悲鳴,哀怨》
杜艷
呼吸之間
我的天空成了黑色
整個(gè)人像懸吊峭壁上野草
楚憐,悲鳴
心靈在這個(gè)冬季
被這沉重的事與物凍結(jié)
像似被封上了千年冰霜
緊閉,哀怨
孤獨(dú)的我
在這個(gè)寂靜的城市
獨(dú)自感受著風(fēng)抽打身上
冰涼,刺痛心間
獨(dú)自承受一切世事變遷
哀怨,已成習(xí)慣
我的靈魂
被你無數(shù)次驅(qū)趕
邁著沉重的步伐,
步步都讓我身心疲憊
我已無力在哀怨,
哀怨這個(gè)冰冷的世界
我的靈魂
飄蕩在這座無人會(huì)想起的山
那顆小樹,那顆野草,那片紅杉
是我寄托靈魂的終點(diǎn)
小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿《相信未來》
食指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái),
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,
用美麗的雪花寫下:相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,
我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤,
在凄涼的大地上寫下:相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪,
我要用手掌那托住太陽的大海,
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿,
用孩子的筆體寫下:相信未來。
我之所以堅(jiān)定地相信未來,
是我相信未來人們的眼睛——
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉,
那些迷途的惆帳,失敗的苦痛,
是寄予感動(dòng)的熱淚,深切的同情,
還是給以輕蔑的微笑,辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對于我們的脊骨,
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,
一定會(huì)給予熱情客觀、公正的評定,
是的,我焦急地等待著他們的評定。
朋友,堅(jiān)定地相信未來吧,
相信不屈不撓的努力,
相信戰(zhàn)勝死亡的年青,
相信未來,熱愛生命。
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