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高中生優(yōu)秀散文

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高中生優(yōu)秀散文

  高中的散文要怎么寫才有韻味呢?要怎樣學(xué)才更加的優(yōu)秀呢?現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的高中生優(yōu)秀散文吧!

  高中生優(yōu)秀散文:秋

  葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng),瀟瀟灑灑地飄落著,飛舞著,旋轉(zhuǎn)著,輾轉(zhuǎn)出一絲凄涼。

  風(fēng),呼嘯著,凜冽著,襲卷著漫天落葉,透露出滿心的無(wú)奈。

  樹(shù),蒼然站立,孤苦伶仃地眺望著,那雙眼睛散發(fā)出無(wú)限的心傷。

  他們都有相同的迷茫。

  葉,依舊飄落著,輕盈,飄逸,像輕揚(yáng)的柳梢,落向無(wú)邊的曠野。紛飛的葉就像紛飛的雨,披上了秋天送給她的外衣,黃,很鮮嫩的黃,投向那碧波似的大地,構(gòu)成一幅蒼涼凄美的圖畫(huà)。她唱起了沙啞的歌曲“沙沙,沙沙”。很動(dòng)聽(tīng),卻很悲傷。在她的心里,交雜著幾分留戀,幾分憂傷,悄悄地,飄入了我的心扉。

  風(fēng),依舊凜冽著,呼嘯著,刺骨,寒冷。秋天賜予了她刀子般的身體。她奔跑著,蕭瑟的風(fēng)游蕩了整個(gè)世界,終于找到了自己的歸宿——那無(wú)邊的曠野。她激動(dòng)地號(hào)叫著,發(fā)出“呼呼,呼呼”地聲響。那聲音消失了先前的呼嘯與凜冽,平添出幾分滄桑,幾分無(wú)奈。也許,秋天的她就是這個(gè)樣子,連她自己都無(wú)法改變。我踏著秋風(fēng)的足跡,尋找著那曠野的輝煌。

  樹(shù),依舊滄然站立著,不是蒼翠,而是蒼白。秋天在他的臉龐上勾刻出一道道深深的皺紋,卻怎么也不能改變他眺望的目光——射向那無(wú)邊的曠野!孤獨(dú)的樹(shù)癡癡地凝望著,眼神中透露出難解的心傷,只是經(jīng)過(guò)秋天的折射,又增添出幾道莫名的悲涼。他吃力地?fù)u晃著身體,無(wú)力地,卻發(fā)不出任何聲響。他在招手,他在呼喚,可是誰(shuí)又能聽(tīng)到呢?我望著這棵悲壯的樹(shù),內(nèi)心的秋天也悄然而至。

  似乎,他們依舊迷茫。

  葉,在落地之前,跳出了最漂亮的舞步。

  風(fēng),在停止之前,唱出了最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

  樹(shù),在閉眼之前,演繹了最精彩的遙望。

  似乎,他們不再迷茫。

  只有我不明白:葉子的離開(kāi),是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不留戀?

  高中生優(yōu)秀散文:思想的翅膀

  魚(yú)兒有暢游海底的“翅膀”,或在水草間愉快的舞蹈,吐著優(yōu)雅的氣泡;鳥(niǎo)兒有一對(duì)翱翔于天空的翅膀,在云彩里鳴囀,背負(fù)太陽(yáng)的光芒。而我,雖然沒(méi)有可使我上天入海的雙翼,但我有一雙隱形的、思想的翅膀。

  思想的翅膀,帶我在遠(yuǎn)去歷史里穿梭,掠過(guò)那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的瞬間,我在時(shí)間的風(fēng)里微笑。

  順著輕盈的微風(fēng),我慢慢收起翅膀,在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風(fēng)中招搖,烏江亭畔,站立著一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬,一遍一遍地唱著“虞兮虞兮奈若何”,唱著唱著,淚如雨下,猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹——一段美麗隨著“大王氣數(shù)盡,賤妝奈何生”的話語(yǔ)被過(guò)去帶走。我佇立在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望,想要是項(xiàng)羽當(dāng)初不是自刎于烏江江畔,而是回江東東山再起,那說(shuō)不定就不會(huì)有漢朝了。

  我張開(kāi)巨大的雙翅繼續(xù)我的思想之旅,在歷史那蔚藍(lán)的天空上飛過(guò),停靠在了盛世唐朝。默默走過(guò)大唐的宮殿,在寂靜的長(zhǎng)廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭,不遠(yuǎn)處的大殿上竟然站著集唐玄宗萬(wàn)千寵愛(ài)為一身的貴妃楊玉環(huán)。正在我仔細(xì)端詳她的容貌,只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣馬蹄聲由遠(yuǎn)及近,我撥開(kāi)飛揚(yáng)的塵土:一個(gè)年輕的侍衛(wèi)騎馬疾速穿過(guò)重重宮門。她瞥見(jiàn)侍衛(wèi)的身影之后,臉上露出得意而歡快的笑??赡苓B身邊的宮女也不知道這千里加急所送來(lái)的不是要緊的公文,而是一串串新鮮的荔枝。真可謂“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”??吭诖蟮畹睦戎笪亿は?,就是這么一個(gè)女子,竟然顛覆了整個(gè)大唐。

  我不知疲倦靠著思想的翅膀在歷史里徜徉,看見(jiàn)李清照倚門而立,吟誦“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”;目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫下千古絕唱《紅樓夢(mèng)》……思想的翅膀,讓歷史充實(shí)我的靈魂,給我力量。

  高中生優(yōu)秀散文:傾聽(tīng)

  喜歡傾聽(tīng),享受心靈的平靜;閉上眼,在黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀;打禪坐,在喧囂的世界用體會(huì)隔絕一切凡音……

  聽(tīng)——

  古人云:“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。何其云兒?文言:仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。”

  溪水潺潺,仿佛在孕育生命,不緩不慢,溪水正應(yīng)“柔”字,閉眼傾聽(tīng),那是心中的漣漪。海潮之音,如此壯闊之聲,這是海水卷著掀起的泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音,將我們帶入了金戈鐵馬的世界,兵器拼撞之時(shí),只是。海水沖淡了血腥,多了幾分英雄豪壯!

  花開(kāi),花落。

  花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓……

  大概受了黛玉那嘆花之情,不知怎的,也變得多愁善感起來(lái),猶憂花落之聲。記得曾閱讀過(guò)這樣一段文字“花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”,像一滴雨打在桌面。緊接著紛至沓來(lái)的“啪啪”聲中,無(wú)數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高處躍落下來(lái)。那一刻的夜真靜啊,靜得聽(tīng)自己的呼吸猶如傾聽(tīng)漲落的潮汐,整個(gè)人都被花落的聲音吊在半空中,豎著耳朵。聽(tīng)得心里一驚一驚的。早起,滿桌的落花靜臥在那里,安然而恬靜。讓人怎么也無(wú)法相信,它曾經(jīng)歷了那樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚。”這是極痛苦的又是多美的消逝啊!

  竹擺,竹吹。

  每每享受竹之聲,我都佩服大自然的神力。竹笛之聲悠揚(yáng),清亮,含綿綿情思,而竹葉摩擦?xí)r,猶如林中精靈囈語(yǔ),使人心曠神怡,仿佛世界握在手卻遺失了什么。

  雨下,雨聲。

  有時(shí)雨使太陽(yáng)溫順有時(shí)雨在屋檐滴下,緩慢而富有節(jié)奏感,“滴——答”使搖滾世界安靜下來(lái)“滴——答”

  喜歡傾聽(tīng),享受心靈的平靜:水流潺潺,花落悲愴,竹聲空曠,雨落平靜……

  聽(tīng)——

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