高中生必看的勵(lì)志電影故事

　　關(guān)于高中生必看的勵(lì)志電影故事有哪些呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享高中生必看的勵(lì)志電影故事，希望會(huì)對大家有所幫助。

　　高中生必看的勵(lì)志電影一：阿甘正傳

　　阿甘(湯姆·漢克斯 飾)于二戰(zhàn)結(jié)束后不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個(gè)閉塞的小鎮(zhèn)，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的女性，她常常鼓勵(lì)阿甘“傻人有傻福”，要他自強(qiáng)不息。

　　阿甘像普通孩子一樣上學(xué)，并且認(rèn)識(shí)了一生的朋友和至愛珍妮(羅賓·萊特·潘 飾)，在珍妮和媽媽的愛護(hù)下，阿甘憑著上帝賜予的“飛毛腿”開始了一生不停的奔跑。

　　阿甘成為橄欖球巨星、乒乓球外交使者、億萬富翁，但是，他始終忘不了珍妮，幾次匆匆的相聚和離別，更是加深了阿甘的思念。

　　有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終于又要見面……

　　高中生必看的勵(lì)志電影二：當(dāng)幸福來敲門

　　當(dāng)幸福來敲門的劇情簡介 · · · · · ·

　　克里斯•加納(威爾·史密斯 Will Smith 飾)用盡全部積蓄買下了高科技治療儀，到處向醫(yī)院推銷，可是價(jià)格高昂，接受的人不多。就算他多努力都無法提供一個(gè)良好的生活環(huán)境給妻兒，妻子(桑迪·牛頓 Thandie Newton 飾)最終選擇離開家。從此他帶著兒子克里斯托夫(賈登·史密斯 Jaden Smith 飾)相依為命?？死锼购貌蝗菀谞幦』貋硪粋€(gè)股票投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，就算沒有報(bào)酬，成功機(jī)會(huì)只有百分之五，他仍努力奮斗，兒子是他的力量。他看盡白眼，與兒子躲在地鐵站里的公共廁所里，住在教堂的收容所里…… 他堅(jiān)信，幸福明天就會(huì)來臨。

　　電影來源真實(shí)，故事就是取材美國著名黑人投資專家Chris Gardner的人生經(jīng)歷。

　　在電影的最后結(jié)局中主演史密斯帶著兒子與真實(shí)的加德納相遇還互相點(diǎn)頭示意，這是電影中的一個(gè)最大的彩蛋。

　　片中的小孩，其實(shí)正是威爾?史密斯現(xiàn)實(shí)生活中兒子，給喜歡他的影迷帶來了很大的看點(diǎn)。

　　無論何般困窘，都不應(yīng)該忘記對生活的熱愛與追求，我們的奮斗將決定這我們所追求的生活。

　　高中生必看的勵(lì)志故事

　　又是一年高三時(shí)。高三是寂寞的一年，為了心中的那個(gè)理想，我們摒棄一切雜念，終日與書香為伴;高三是充實(shí)的一年，我們“焚膏油以繼晷”，為日后的展翅高飛打下扎實(shí)的基礎(chǔ);高三是珍貴的一年，這份青春的記憶，這段奮斗的歷程，都會(huì)是我們一生的珍藏。風(fēng)雨過后是彩虹，我們相信，只要大家以百倍的壯志、堅(jiān)韌的毅力去刻苦學(xué)習(xí)，我們一定能夠圓夢清華園。

　　下面是一位清華在校生回母校所做的報(bào)告：

　　今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中生活的報(bào)告,下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見所感所想，通過一些事例向大家說明我們將會(huì)在高中遇到的一些問題及處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。

　　我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我考上好大學(xué)是為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路?我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來的前途”。經(jīng)過了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。

　　這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他通過自己一年的鉆研.在去年全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片被一家企業(yè)以300萬元買走。看看吧，一名大四的本科生就已經(jīng)身價(jià)百萬了，這樣的例子在清華很多。

　　我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的(童老師的話：有人說不讀書也會(huì)很有錢，這只是你自己所認(rèn)為的，實(shí)際上，大部分億萬富豪的人是有知識(shí)的人)。說到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦啊?別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生——一文科生，現(xiàn)在是中國招商銀行的副行長，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋€(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被朱镕基院長破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

　　這樣的例子多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法油罐車，會(huì)給你一個(gè)個(gè)廣闊觀察世界的視角。

　　我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭取考上一流的大學(xué)了?，F(xiàn)在的問題是我們要考什么樣的大學(xué)?

　　在座的各位同學(xué)現(xiàn)在的成績有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想河北大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是，同學(xué)們至少要把目標(biāo)定位在復(fù)旦或者是上海交大一級的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)排在年級140多名，后來有一次還到過200名。但是我從來都認(rèn)為我將來一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，像自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。

　　現(xiàn)在我想大家對自己的未來都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢?

　　我在高中遇到的幾個(gè)問題以及解決方法

　　這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。

　　(一)偏科問題

　　我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。可能也有同學(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧?還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢?這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式了，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧。我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。

　　我們大一的時(shí)候有一門必修課叫《機(jī)械制圖》——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲.我們是電子系的畫這個(gè)干嗎啊?的確，那學(xué)期之后我們再也沒有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿，我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(16周)，他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮-諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到了大學(xué)四年的哪門課程啊?微積分?”“沒有?！薄熬€性代數(shù)?”“沒有”。“c語言?”“沒有?！薄拔C(jī)原理?”“也沒有……頂多用到了英語，因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z編的。”“那你大學(xué)四年都干什么了?你所學(xué)的所有的課程都沒用啊?！边@位同學(xué)傻了。但是老師又問：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎?”“顯然不可能”“這就對了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了?！?/p>