高三月考后勵志文章

　　高三是臨考的一年，就像接近戰(zhàn)場一樣，作為學(xué)生有點像是軍人，厲兵秣馬，將要上陣殺敵，精神緊張，恨不得一人當作兩人用，這個時候，心態(tài)最重要了，一個人面臨大局，需要勇氣，志氣，需要耐力，如果你擁有，結(jié)局至少不會太壞，如果你還缺乏，至少還可努力。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家分享高三月考后勵志文章，希望會對大家有所幫助。

　　高三月考后勵志文章一：

　　三模結(jié)束了。依然是幾家歡樂幾家愁，還有兩個甚至哭起了鼻子呢!

　　看著你們這樣的情緒，既心疼又著急。不就是一次考試嗎?天沒有塌下來呢!

　　其實，失利并不是一件壞事，成功也不一定就是好事。作為一次經(jīng)歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。成功常讓人浮躁，驕傲，成功的光芒常常會掩蓋自己其實一直存在的缺點，而這些缺點在一次次成功后積累起來，最終可能釀成毀滅性的失敗!

　　失敗則可以讓人在長歌當哭之后痛定思痛，變得更加冷靜，反思檢討自身存在的問題，并著手去解決這些問題，也許人生從此就豁然開朗了!以制造摩托車聞名于世的本田公司的創(chuàng)立者本田宗一郎，對于他的成功做了以下的說明：“我的人生99%都是失敗。”本田宗一郎正是把那99%的失敗當作養(yǎng)分，才獲得了1%的成功。換句話說，只有能夠利用失敗的人，才能獲得成功!

　　考試失敗很容易讓你迷失了自己，看低了自己，以為自己就是高考的失敗者，甚至是人生的失敗者了。其實，一兩次失利并沒有改變你本來就擁有的知識和能力。我講一個故事：在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 “現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

　　在老師眼中，在高考面前，你并沒有因為考試的失利而一無是處，你的能力和價值仍與你的信心同在!有些同學(xué)說，我努力了，為什么還是這樣呢?蒼天不公啊!我送你一句話：一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!所以不要把學(xué)習(xí)當成是菜市場上做生意，斤斤計較。我付出多少，一定要回報多少，否則，這筆生意就劃不來，就垂頭喪氣，就以為金融危機傷害了我!我要說的是，放肆耕耘，必有收獲;但不見得是當時當次，不見得是立竿見影。努力產(chǎn)生的效果在于量的積累向質(zhì)變轉(zhuǎn)化，它是有周期的，正所謂“不是不報，時候未到，時候一到，立馬就報”!我來改一下，火候一到，成功來到!

　　當然，失敗的價值就在于反思過程，就在于尋找疏漏，就在于解決問題!所以要敢于直面慘淡的現(xiàn)實，勇于揭開厚重的傷疤。建議考試失敗后的同學(xué)將多次考試試卷找出來，一次性拿給老師診斷，自己有不有知識點上的結(jié)構(gòu)性問題，尋找對癥下藥的良方。分清楚失分是因為知識點沒有掌握，還是答題的規(guī)范性不夠，還是思維受阻視野不夠開闊，或者只是心理壓力問題!

　　失敗不是倒退，失敗是積累，是蓄勢，是曲折的前進!失敗是有益的向?qū)?，而不是退卻的信號。如果這次考試你是失利者，恭喜你，你獲得了一個長足發(fā)展的機會，獲得了一個更大勝利的契機!

　　海明威說，人不是生下來就注定要被打敗的，你盡可以消滅他，就是不能打敗他!

　　記?。夯礊榱α?，方能化腐朽為神奇!

　　把這句話送給所有在高考備考過程中有過失利的同學(xué)

　　高三月考后勵志文章二：

　　當你想到這次月考考砸了，你的心情很糟糕。重要的是要知道下一步該怎么辦。比如說，語文和物理比較差，其它還可以。把物理卷子打開。這些題目做錯了，那些題目做對了。我要告訴大家，物理和語文考砸了，這只是一種現(xiàn)象，月考考砸了，這只是一種現(xiàn)象，永遠不要關(guān)注現(xiàn)象。關(guān)注現(xiàn)象只會讓自己變得很消極。我們要學(xué)會關(guān)注本質(zhì)?？荚囀Ю谋举|(zhì)是做錯部分的知識點你還沒有完全掌握。下一步該怎么辦?首先立刻回歸教科書，回歸基礎(chǔ)，重新整理這些知識點。其次建立錯題本，你建立錯題本的過程就是有針對性查缺補漏的過程，也是升華知識的過程。

　　月考成績差，這不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。你只有現(xiàn)在碰到更多的困難，你才能更快成為高考的勝利者。錯誤和失敗并不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。

　　五

　　有人說：老師，關(guān)鍵只有243天了，一切都來不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬、奔馳車了，我還是手扶拖拉機。假如你是一輛拖拉機，送你四個字：“降階”和“借力”。

　　先說降階。

　　你的拖拉機怎么樣才能開到山頂?拖拉機上山，從山下筆直開向山頂，可能由于坡度太大，根本就開不上去，怎么辦?沿著盤山公路，就較容易開到山頂了。雖然路徑長了，卻因為省力而使之變得容易。同理，在學(xué)習(xí)的過程中，并不是內(nèi)容越少越好。如果你的基礎(chǔ)不是太好，老師講解的內(nèi)容太難，布置的習(xí)題難度較大，最好還是從基礎(chǔ)補起，從教科書入手，再結(jié)合參考書，看起來內(nèi)容增加了許多，但卻使你的學(xué)習(xí)變得容易了，速度也大大加快了。

　　常常有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的初始階段，不是認真復(fù)習(xí)課程的有關(guān)內(nèi)容，而是一上來就拿一本厚厚的習(xí)題集，或是一些歷屆高考的試題來做。由于本身基礎(chǔ)較差，往往是大多數(shù)習(xí)題不會做，只好問別人。如果發(fā)現(xiàn)自己完全不會，挨著問習(xí)題，我覺得干脆不要做了。因為，若每道題挨著問，那就不是你在解題，而是在看別人解題，自己最終還是不會解。這就是不會復(fù)習(xí)。因為你的基礎(chǔ)與解題的要求之間臺階太高，跨度太大。這時有效的復(fù)習(xí)方法，是降低難度。好比在你的基點與目標之間架一個梯子，才能使你更容易達到你所預(yù)期的目標。

　　在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中，多想想物理中斜面省力的原理，學(xué)習(xí)時要注意走樓梯，不要爬墻。要從基礎(chǔ)抓起，從閱讀教科書入手。

　　現(xiàn)在許多學(xué)生在復(fù)習(xí)時，不太重視基礎(chǔ)知識，不懂得從教科書入手是最基本且最有效的復(fù)習(xí)方法，總想走捷徑。結(jié)果由于概念不清，原理不明，在解題時障礙重重，速度很慢，從而浪費了寶貴的復(fù)習(xí)時間。

　　其次說借力。

　　曾有個老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個求救信號。原來是輛拖拉機壞了，拖拉機手說：能不能幫個忙啊。沒問題。奔馳車老板拿出一根繩子，把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起，拖著拖拉機前進。拖拉機手很謙虛地說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面坐著一個紅衣少女，從旁邊飆過去了。奔馳車老板生氣了，敢飆我的車，于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。請問：誰是我們的奔馳車?我們的老師。

　　以前，有位學(xué)生找我：老師，我物理成績不太好，能不能幫我。我說：物理不好你找我干嘛，找你的物理奔馳車呀。她說了一句讓人傷心的話：我們物理老師有偏見，他只喜歡成績好的同學(xué)，不喜歡對我們成績差的同學(xué)。

　　各位別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個字：主動。

　　在這個世界上，絕大多數(shù)時候沒人會主動來幫你的，除非你主動要求幫助。

　　班里學(xué)生62個，科任老師只有一個。一輛奔馳車要拉62輛車，來得及嗎?

　　有同學(xué)說：關(guān)鍵是我臉皮比較薄。高考比臉皮更重要。瘋狂英語創(chuàng)始人李揚大學(xué)時英語還不及格，他的一句格言是"I enjoy losing my face"--我熱愛丟臉!

　　機會有時人人都有。但往往讓不怕丟臉的人先占了去。民諺云：要了臉皮，餓了肚皮。要了臉皮，誤了學(xué)習(xí)。

　　有些同學(xué)見到別人不找老師，怕自已找老師別人見了不好意思，那就錯了，真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學(xué)。如果將來自已過不上自己希望過的生活，那才是真正不好意思。

　　六

　　還有人會說：同學(xué)們在很緊張地學(xué)習(xí)了，我怎么一點感覺都沒有啊。

　　心態(tài)不錯，成績怎樣?如果成績沒變，說明這狀態(tài)適合你，你不用擔(dān)心。如果下降了，那也有辦法。

　　英國有個企業(yè)家，65歲了，老人家有個愛好：飆車，是摩托車不是汽車。我們在高速公路上最多只開120碼，他要開180碼。老人家說了一句話對你終生有益：

　　正因為我很危險，所以在飆車時我的注意力高度集中，我根本沒時間去想我的工作，我的生活，我只在飆車。各位，他的注意力為什么高度集中，因為他很緊張，他很危險。

　　晚自修時，你本來一個小時要做的功課，你告訴自己：五十分鐘必須完成，你立刻會進入一種緊張狀態(tài)。

　　很多同學(xué)抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。你們平時晚自修沒有時間概念，只是想把題目做對，是不是?有個別同學(xué)一邊做題目還一邊跟同桌說話。下次你限定時間做題，人為造成緊迫感。高考的規(guī)則是在規(guī)定的時間內(nèi)獲得最高分。所以做題要有緊迫感，效率感，講速度。

　　很多同學(xué)考試時間不夠，沒時間檢查試卷。只要你平時做任何事都快十分鐘，你就會養(yǎng)成快十分鐘的習(xí)慣，高考時你一定會多出十分鐘，檢查卷子。

　　最后，我希望和要求你們把每一天當成最后一天去珍惜它，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到最好的程度，你一定能在高考中發(fā)揮到極致。

　　在這風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我們會陪你一起走過。

　　把握生命里的每一分鐘， 全力以赴我們心中的夢。

　　祝每一個同學(xué)243天里天天學(xué)習(xí)進步!

　　祝每一個同學(xué)全力以赴實現(xiàn)心中理想!