高中生考試粗心怎么辦
高中生考試粗心怎么辦
相信很多同學(xué)考試考砸了時(shí)都會(huì)這么說(shuō),這次考試沒(méi)認(rèn)真,太粗心了,那么高中生考試粗心怎么辦呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中生考試粗心怎么辦，供大家參閱!
高中生考試粗心怎么辦
1、可以進(jìn)行穿針訓(xùn)練。找一個(gè)厚一點(diǎn)的硬紙板,在上面扎20個(gè)眼,一行5個(gè),一共4行(這是我弄的,你可任意),然后拿穿著線的針,用手拉著繩,使針穿過(guò),一天練20分鐘,堅(jiān)持不懈。
2、養(yǎng)成一種檢查的習(xí)慣。習(xí)慣的力量是巨大的,如果是作數(shù)學(xué)題粗心,那么每作完一道題,檢查一下是否漏掉一問(wèn),是否沒(méi)寫(xiě)單位,單位是否正確,是否符合題意,函數(shù)漏沒(méi)漏定義域等等,這也許會(huì)花費(fèi)你幾十秒鐘的時(shí)間,可相比要是由于粗心而使花費(fèi)了幾分鐘解出的題目是值得的，養(yǎng)成一種習(xí)慣,從位置上站起來(lái)看是否漏掉東西,關(guān)完煤氣看是否已經(jīng)關(guān)緊,等等 。
3、心理暗示。這種方法對(duì)什么都有用,堅(jiān)信自己是個(gè)細(xì)致的人,能改掉粗心的毛病,還有不要刻意的去給自己增加負(fù)擔(dān),考試前不要老是想別粗心別粗心,順其自然,心態(tài)平穩(wěn)你就能做好。
解決粗心的方法和對(duì)策
1、心理重視
其實(shí)無(wú)論是學(xué)生還是成年人，都知識(shí)粗心大意是一個(gè)很不好的習(xí)慣和生活態(tài)度，甚至有些時(shí)候會(huì)為之付出沉重代價(jià)的。但是，有很多人就是不愿意直面面對(duì)，不愿意去改。
有一個(gè)個(gè)高中生是這樣寫(xiě)自己對(duì)粗心認(rèn)識(shí)的：
俗語(yǔ)說(shuō)得好：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。即使你是一個(gè)圣人，都會(huì)有缺點(diǎn)。但你查閱一下，中國(guó)五千年歷史中，那些英雄人物和中外成功人士，他們唯一一個(gè)相同且都沒(méi)有的缺點(diǎn)就是粗心?？善疫@個(gè)自命不凡的中學(xué)生最大的缺點(diǎn)就是粗心。
我曾經(jīng)因粗心而被父母責(zé)罵，我曾經(jīng)因粗心被老師訓(xùn)斥，而我這次又因?yàn)榇中脑诳荚囍谐煽?jī)不佳，同學(xué)們還向我投來(lái)了懷疑的目光。因?yàn)檫@次粗心使我吃不下去飯、睡不好覺(jué)。我竟然被粗心這塊石頭絆倒了不知多少次。
我的舅舅也曾說(shuō)過(guò)我，還有一位老師也很嚴(yán)厲的批評(píng)我。我說(shuō)：“不就粗心一點(diǎn)兒吧?沒(méi)有什么關(guān)系，不會(huì)影響我的”，那位老師就說(shuō)：“普通考試因?yàn)榇中臅?huì)被責(zé)罵;大型考試因?yàn)榇中臅?huì)被訓(xùn)斥;中考因?yàn)榇中臅?huì)考不上高中會(huì)多增幾萬(wàn)元錢(qián)的學(xué)費(fèi);高考因?yàn)榇中臅?huì)考不上大學(xué)落榜;參加工作因?yàn)榇中臅?huì)找不到工作;在工作中因?yàn)榇中臅?huì)被開(kāi)除;干大事業(yè)因?yàn)榇中臅?huì)導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)……這些因?yàn)榇中乃鶎?dǎo)致的后果你有沒(méi)有想過(guò)。”聽(tīng)完這些話后我內(nèi)心思如潮涌。
從那時(shí)起，我才認(rèn)識(shí)到粗心的危害。于是我回去找了許多因?yàn)榇中氖〉娜?，認(rèn)認(rèn)真真的來(lái)思考、吸取他們的教訓(xùn)。
只有真正地從內(nèi)心意識(shí)到了粗心對(duì)你的危害，你才會(huì)從你的行動(dòng)上真正的體現(xiàn)出來(lái)。
2、規(guī)范訓(xùn)練
規(guī)范指的是答題格式與步驟的規(guī)范，答題中的粗心往往是由“眼高手低”造成的，因?yàn)橄?、說(shuō)、寫(xiě)是不一樣的。具體的訓(xùn)練的方法如下：把課本或者參考書(shū)的例題當(dāng)作習(xí)題來(lái)做，自己按個(gè)人的理解一步一步地寫(xiě)清楚，然后再和答案進(jìn)行對(duì)照，找出自己寫(xiě)得不完整、冗長(zhǎng)、不準(zhǔn)確的地方，并用紅筆把它圈起來(lái)，并思考答案中為什么要這樣寫(xiě)?經(jīng)過(guò)這樣的質(zhì)疑和修正，加深了印象，避免下次出現(xiàn)同類情況。這樣的做的目的，就是要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，使我們能夠熟練運(yùn)用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科語(yǔ)言和解題步驟和老師或讀者進(jìn)行“交流”。
3、精確計(jì)算
不用或少用計(jì)算器。計(jì)算器使用過(guò)于頻繁，一方面淡化了對(duì)算理的認(rèn)識(shí)，另一方面導(dǎo)致計(jì)算能力急劇下降。所以，為了提高我們運(yùn)算的準(zhǔn)確率，平時(shí)盡量少用計(jì)算器。
規(guī)劃使用驗(yàn)算紙。難算紙并非越隨意越好，中、高考中很多孩子出現(xiàn)的時(shí)間夠問(wèn)題，多由二次運(yùn)算引起，而二次運(yùn)算出現(xiàn)的原因直接和平時(shí)使用驗(yàn)算紙的習(xí)慣有關(guān)。考試中的表現(xiàn)，就是你平時(shí)的表現(xiàn)!
在運(yùn)算的過(guò)程中，不跳步，少心算。
4、專項(xiàng)整改錯(cuò)誤
設(shè)立專門(mén)的糾錯(cuò)本，把錯(cuò)題進(jìn)行接力。把在平時(shí)作業(yè)、試卷的因?yàn)榇中某鲥e(cuò)的單獨(dú)整理到一個(gè)本上，給自己設(shè)置一個(gè)“治療”方案。比如，錯(cuò)一道再加倍罰自己做兩道同類的問(wèn)題，當(dāng)這個(gè)本上的粗心出錯(cuò)的題接力拉得越來(lái)越長(zhǎng)的時(shí)候，心理上的壓力會(huì)讓你非改不可了。
5、重視平時(shí)訓(xùn)練：
要從平時(shí)做作業(yè)、作題目開(kāi)始，慢慢來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的注意。逐步形成良好的習(xí)慣。要形成一個(gè)好的習(xí)慣并不容易，不是一下子就能成功的，要經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間的錘煉。另外，在一定程度上，行為習(xí)慣也有作用，所以不光是學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要注意行為習(xí)慣。
平時(shí)細(xì)致了，到考試時(shí)也不用擔(dān)心。習(xí)慣會(huì)讓你細(xì)致的。
6、考試做題要嚴(yán)謹(jǐn)。
考試的時(shí)候把自己每答完一道題，問(wèn)問(wèn)自己，這道題能不能保證拿分，如果能，繼續(xù)做下一道，如果不能，當(dāng)場(chǎng)檢查一遍，這樣就不用留檢查的時(shí)間了，但是用這種方法有個(gè)前提，做題要求準(zhǔn)確和速度，這就要在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候嚴(yán)格要求自己來(lái)提高。
7、生活習(xí)慣的培養(yǎng)：
在日常生活中，從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每—天，力爭(zhēng)把每一件事情都做好。堅(jiān)持下去，從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病，而最終取得良好效果。
8、加強(qiáng)心理暗示：
當(dāng)自己每犯一次粗心錯(cuò)誤，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來(lái)，平時(shí)多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：別人都不粗心，為什么我馬虎呢?并不是自己不會(huì)，連自己會(huì)的都要錯(cuò)，那么還能有什么作為呢?一個(gè)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)任的人是成就不了大事業(yè)馬虎的，我還年輕，我一定要克服它，讓我學(xué)習(xí)、生活得更好，我一定能成功。粗心并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它。
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