高中勵志詩歌朗誦大全
有哪些詩歌適合高中勵志詩歌朗誦的呢?一起來看看吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中勵志詩歌朗誦,供大家參閱!
高中勵志詩歌朗誦:心中的校園
我想向天空借一雙翅膀
讓我邀白云一起飛翔
有一個限制的高度
像一根繩子一樣
牽制能讓我更堅強
我想向海洋借一片巨浪
讓我像所有的海浪一樣
翻卷、奔涌
途中也許會經(jīng)過無數(shù)島嶼
但我會一如既往
永遠(yuǎn)堅持著我的方向
我想向閃電借一束光芒
在雨夜點燃月牙的希望
……
一切的一切
也許都是幻想
在別人眼中
我們學(xué)生的愿望
只是被別人夸獎
但事實告訴他們
我們也有所向往
今天我們齊聚校園
看著已經(jīng)點燃的曙光
心中涌動不能靜止的力量
在自己選擇的路上
我們有過淚 有過傷
不曾有過的是放棄理想
是放棄追求的那種瘋狂
把一切攤開在人生路上
我們發(fā)現(xiàn)我們需要的不止是輝煌
當(dāng)素質(zhì)與技能在不斷地增長
我們不再孤寂與彷徨
只有珍惜和尊重
才不會讓心流浪
只有關(guān)心和理解
才會將幸福裝滿倉
當(dāng)我們一次次地收獲“星光”
面對未來的戰(zhàn)場
我們眼里的期望
直視著明天的太陽
為心中的動力
尋找著方向
高中勵志詩歌朗誦:我們奮斗著
男:我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,我們,即將踏上奔赴高考的征程,朝著六月的夢想努力奔跑。
女:許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz,眼鏡片一天天厚起來,頭發(fā)一天天薄下去。
男:然而,當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭,而看成是圓夢前的星星點燈,我們就能在踏實中收獲,在快樂中繁忙。
女:繁忙,不僅僅為了對未來的希冀,更為了對社會的責(zé)任。歌德說:責(zé)任來自對生活的熱愛。
男:繁忙,是為了不斷超越、突破自己的極限而成長。
女:握著沉甸甸的接力棒,我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運,個人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母校的希望!
男:收獲,在堅持中;成功,在奮斗中!
女:如果把高三比作一段長長的黑黑的隧道,而一個月后的那個日子,就是火
男:就是光
合:就是路標(biāo),指點著我們,還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。
男:我們都知道,青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心!
女:我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;
男:我們不凡,因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
女:不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn)!
男:給自己一個目標(biāo),讓生命為它燃燒不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅定信念,不斷超越,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo)
女:你就有了生活的動力,你就有了成功的希望。
男:天其實并不高,海其實也不遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。
女:青春只會在奮斗中閃光!在這一個月的時間里,讓我們用汗水去播種希望,用青春去詮釋無悔。
男:讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而更藍(lán),讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!
女:一切皆有可能!我自信,我出色;我奮斗,我成功!。
男:一萬年太久,只爭朝夕!
合:高考,我們奮斗著——
高中勵志詩歌朗誦:走向遠(yuǎn)方
汪國真
是男兒總要走向遠(yuǎn)方,
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上,
年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行,
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,
把眼淚都貯存在成功的那一天流淌,
那一天,
哪怕流它個大海汪洋。
我們學(xué)著對待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛,
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔,
醒來在每一個早上。
我們學(xué)著對待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑,
“猝然臨之而不驚,
無故加之而不怒”,
這便是我們的大勇,
我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭朝夕。
人生苦短,
道路漫長,
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,
我們不停地走著,
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方,
從少年到青年,
從青年到老年,
我們從星星走成了夕陽。
高中勵志詩歌朗誦大全相關(guān)文章:
3.高中勵志詩歌朗誦