對(duì)高三學(xué)生來說一些勵(lì)志的文章
對(duì)高三學(xué)生來說一些勵(lì)志的文章
對(duì)高三學(xué)生來說，如果能抽空看一些勵(lì)志的文章也是很不錯(cuò)的，那么對(duì)高三學(xué)生勵(lì)志的文章都有哪些呢?一起來看看吧。
對(duì)高三學(xué)生勵(lì)志的文章：經(jīng)歷高三，也是一種幸福
高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們，你是否抬起了堅(jiān)定的步履?敞開你們的喉嚨，一路高歌邁過去，迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……
高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來。孩子們，你是否挺起了堅(jiān)強(qiáng)的身軀?騎上你們的戰(zhàn)馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長(zhǎng)髯智者向我們款款走來。孩子們，你是否揚(yáng)起了自信的雙臂?運(yùn)用你們的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們，你是否展開了灑脫的胸臆?捧出你們的癡心，意氣風(fēng)發(fā)迎過去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……
有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。
的確，高三會(huì)讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因?yàn)樗幕逎?，等我們從里面走出來看看天的時(shí)候，才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗!
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人;做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學(xué)業(yè)和愛好，前途命運(yùn)與一時(shí)的感官滿足，孰輕孰重?孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸?
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是高三學(xué)生提高成績(jī)最重要的因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應(yīng)對(duì)。
不要為知識(shí)不牢、方法不對(duì)、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認(rèn)知反省、從容應(yīng)對(duì);要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個(gè)另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個(gè)文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們?cè)跒槟銈児膭?
強(qiáng)壯的、身心健康的生命體征，是高三學(xué)生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。
把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動(dòng)力;把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對(duì)學(xué)業(yè)的主動(dòng)把握;把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強(qiáng)必勝的信心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?孩子們，我們會(huì)為你們加油!
所以，經(jīng)歷高三，真的也是一種幸福。
有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三?
如果想起來是感動(dòng)，那是因?yàn)榻?jīng)過那樣的歲月，你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅(jiān)持著走下來了。
如果想起來是幸福，那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo)，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。
可能高三的時(shí)候，你在極力憧憬著美好的大學(xué)生活，可是，一旦你到了大學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握現(xiàn)在，要多面向未來。
想象坐在大學(xué)課堂的美好，憧憬身在高等學(xué)府的驕傲，孩子們，你是不是已經(jīng)熱血沸騰?到那時(shí)，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發(fā)奮苦讀的你，是不是更加百感交集?
到那時(shí)，再懷戀高三那時(shí)的生活，高三那時(shí)的朋友，高三那時(shí)的老師，是不是另有一番滋味在心頭?
所以，經(jīng)歷高三，也是一種幸福。
對(duì)高三學(xué)生勵(lì)志的文章：高三無奈，但也可以快樂
每個(gè)人，都有一道傷，或明或暗。想隱藏，卻總是欲蓋彌彰。
有的時(shí)候，沉迷是為了證明存在，墮落是提醒自己不要沉迷。
似乎如此矛盾，但是卻又統(tǒng)一調(diào)和。
我對(duì)自己說，我想做個(gè)乖小孩。
我對(duì)自己說，我想做個(gè)獨(dú)立成熟的人。
我對(duì)自己說，我想要有一天可以保護(hù)我的爸爸媽媽。
我對(duì)自己說，××哦，你要乖哦，認(rèn)真讀書哦。
我對(duì)自己說了那么多，但是做到的卻總是寥寥無幾。
我一面告訴自己應(yīng)該怎么做，內(nèi)心卻生出了無數(shù)的抵觸之情，這種抵觸，甚至是我未曾發(fā)覺的，直到今天英語老師說，你潛意識(shí)里是不想學(xué)習(xí)的。
那時(shí)候我好象才恍然大悟，大徹大悟，于是以迅猛的速度請(qǐng)假回家了。
玩，玩到精神空虛，我就熱愛學(xué)習(xí)了。
其實(shí)我本不討厭學(xué)習(xí)，如果不是高考，如果不是什么將來的前途，如果不是什么該死的“錢”途，我一定會(huì)熱愛學(xué)習(xí)到死，本來物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物都不是討厭的東西，但當(dāng)學(xué)習(xí)蒙上了考試的灰燼，一切就變了味道。
怎么辦，怎么辦。沒有辦法。只有讀書，只有讀書。
高調(diào)反對(duì)教育制度的落后，對(duì)于我們的生活不會(huì)有任何改變，我們能做的，只是在無奈中生存，在無奈中戰(zhàn)勝，套用昨天某老師對(duì)我說的話，就讓我們一起在烈火里永生吧!
高三就是這樣，高三沒有退路，高三不能妥協(xié)，身為高三生的我們，只能前進(jìn)。
請(qǐng)假，看似是在放縱自己，但我內(nèi)心卻是甚為清醒的，我已不想再強(qiáng)迫自己，讀書是一個(gè)過程，我不要把它變成苦大差的事情，我討厭每個(gè)高三的老師都說，同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)吃苦。你們能不能說，同學(xué)們啊，你們要學(xué)會(huì)樂學(xué)。讀書有那么苦嗎?真是莫名其妙。
無非就是我們都在做一件事情，學(xué)習(xí)知識(shí)有那么痛苦嗎?成績(jī)不好又怎么樣?難道我們沒有希望了嗎?難道我們不會(huì)努力嗎?高三的生活，自主權(quán)在我們手里，雖然無奈，但也可以很快樂。
同學(xué)，你不要因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好而灰心喪氣，人生路漫漫，成敗一切未定。
雖然我最近這個(gè)禮拜真是讀書讀到無限迷茫，但是我已決心這次一定不要放棄，堅(jiān)持到底。
俗話說得好，人生是一場(chǎng)萬米跑，現(xiàn)在我愿意休息，停下來，只是為了將來我可以跑得更遠(yuǎn)。
真的，我只是不想我的高三，一片灰暗。
我愿意停下來，看一下美麗的藍(lán)天，看一下漫天的星斗，我知道，世界遠(yuǎn)比我們所存在的地方博大，將來我一定要去看看，我所沒有見過的美麗的世界。
那些在青藏高原上生存的人們，那些在撒哈拉沙漠上歡笑的聲音，意大利的威尼斯，埃及的金字塔，那些地方，讓我生出無限向往，我想要親眼去看看人類所創(chuàng)造的奇跡。
生命之水源源流長(zhǎng)，生命之花常開不敗，我的幸福在遠(yuǎn)方，我的路途在當(dāng)下。
高三，雖然無奈，但也可以快樂，只因高三，鋪就了我前往幸福的道路。
對(duì)高三學(xué)生勵(lì)志的文章：就是倒下,也朝著未名湖的方向
說實(shí)話，我覺得考北大的人都好“癡情”，可能每個(gè)中國人心中都有座未名湖吧
當(dāng)分?jǐn)?shù)出來時(shí)，我一直在震撼：看看大家的分?jǐn)?shù)，看看考號(hào)與你相近的跟你在一個(gè)考場(chǎng)的人的分?jǐn)?shù)。。。。。
你無言了吧。你們一個(gè)考場(chǎng)就沒有幾個(gè)上線的!
報(bào)了兩千來人，要130個(gè)，絕大多數(shù)是炮灰，絕大多數(shù)注定是炮灰。。。。
還要兩戰(zhàn)三戰(zhàn)四戰(zhàn)。。。。。北大對(duì)絕大多數(shù)人來說只能用來朝覲
讀完胡適傳，我同樣在震撼：1962年2月24日,胡適病逝于臺(tái)北,身上覆蓋的不是某國旗，而是北京大學(xué)校旗。。。。。
這到底是一個(gè)什么樣的學(xué)校阿?
能讓中國現(xiàn)代思想史上開天辟地的人物為他魂?duì)繅?mèng)繞??!!
能讓考研絕大多數(shù)注定是炮灰的還心甘情愿，癡情不改。。。。
就是因?yàn)?，她叫北?!!!!!
北大，讀到這兩個(gè)字，無疑觸到了多少人心底里面深處最軟的地方。。。
北大，她的意義已經(jīng)超出了一所大學(xué)所能承擔(dān)的名字。。。。。。
一提北大，就是沉重，和她對(duì)這個(gè)苦難民族百年的啟蒙與奮進(jìn)，這使得北大具有世界上任何一所大學(xué)都不能比擬的精神氣質(zhì)
一百多年來，她和這個(gè)民族的興亡緊緊相連。她讓女人放棄了小腳，她冒著血腥走過了“三一八”，她告訴這個(gè)國家要學(xué)會(huì)重視教育，她教會(huì)民眾，啟蒙社會(huì)……..
一旦成為北大的學(xué)子，上蒼注定我們成為這十三億人們的兒子，這五千年文明的香火。注定要站在昆侖之顛同魔鬼說法，注定成為這最后一個(gè)謀殺案的被害者。我們縱然要割下自己的手臂砍下自己的頭顱，我們也要為此去煎翥一方醫(yī)治民族的良藥!我們將用我們的眼淚鮮血骨髓，把所有的希望幸福寫遍這快土地的大街小巷，人們的額堂!因?yàn)樯碓诒贝螅褪羌缲?fù)歷史
就是因?yàn)檫@些，使多少人魂?duì)繅?mèng)縈的戀上了北大。
于是多少人想去北大讀書，真的很想，癡癡地想，傻傻地想，想得心刀割般地疼，想得鼻子發(fā)酸，想得眼睛發(fā)澀，想得頭腦發(fā)昏。
多少人想北大，想發(fā)瘋似的去聽講座，擠進(jìn)那人頭攢動(dòng)的大講堂，滿懷虔誠默默地注視著沉潛的長(zhǎng)者，去聆聽思想者的聲音……
多少人想躺在北大的草坪上，仰望蔚藍(lán)的天空，默默地念著海子的詩，放飛夢(mèng)想……
多少人想在黃昏的時(shí)候，去未名湖畔坐坐……
北大，就因?yàn)檫@二字，深深地嵌入心底。曾經(jīng)有個(gè)朋友說，在北大，空氣中都有大師的氣息;曾經(jīng)為了PKU三個(gè)字母有人整晚整晚的失眠……
一次喝完酒，一個(gè)兄弟流著淚對(duì)我說，這輩子不能去北大讀書，老子不服!!!
每個(gè)中國學(xué)生在小時(shí)候就都做過這個(gè)夢(mèng)，有這么一天，興奮的喊出“我考上北大了”，
有多少青年在夜深人靜時(shí)，夢(mèng)見過那個(gè)兩座石獅子護(hù)衛(wèi)的神圣的大門，醒來淚流滿面。。。。
可是古來征戰(zhàn)北大幾人回?
圣地，為了去這個(gè)地方朝圣，多少人戰(zhàn)死在路途中，臉還向著未名湖的方向。。。
前世今生.
為什么那么多人對(duì)他
一種莫名的鄉(xiāng)愁.
北大,對(duì)未名湖.
糾纏至今........
忘不了的北大情
胡適
三年不見
就自信把他忘了。
今天又看見他，
這久冷的心又發(fā)狂了。
我終夜不成眠，
縈想著他的愁、病、衰老。
剛閉上了一雙倦眼，
又只見他莊嚴(yán)曼妙。
我歡喜醒來，
眼里噙著兩滴歡喜的淚。
我忍不住笑出聲來：
你總是這樣叫人牽記。
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