大學(xué)成長(zhǎng)的勵(lì)志文章

　　大學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上離不開一些關(guān)于勵(lì)志大學(xué)生文章的指引，那么大學(xué)成長(zhǎng)的勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來看看吧。

　　大學(xué)成長(zhǎng)的勵(lì)志文章：大學(xué)，珍惜時(shí)間，請(qǐng)不要抱怨

　　如果你已經(jīng)畢業(yè)，請(qǐng)先想想你的大學(xué)時(shí)光是如何度過的，如果你正在上大學(xué)，請(qǐng)繼續(xù)看看吧!

　　回想我的大學(xué)，基本上等于是游戲大學(xué)，在網(wǎng)游中度過，最后兩年倒是稍微好了點(diǎn)，起碼交到了女朋友，現(xiàn)在已然快成為媳婦兒了。似乎普通大學(xué)里多數(shù)人都是以網(wǎng)游為生，考試以及格為準(zhǔn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的活法。等到就業(yè)的時(shí)候，往往力不從心，抱怨這，抱怨那的，由此，我想以一個(gè)畢業(yè)生的身份來談?wù)勔韵聝蓚€(gè)問題，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有一些幫助。

　　一、學(xué)習(xí)與學(xué)校

　　很多人喜歡抱怨自己的學(xué)校，都怪老師不管，都怪學(xué)校不管，就像“根叔”說的那樣：什么是母校，就是那個(gè)你每天罵它八百遍，卻不允許別人罵一下的地方。

　　其實(shí)，大學(xué)的本質(zhì)并不一定是你專業(yè)技能有多少成就，更多的是你是否“上過”這個(gè)大學(xué)，是否有過這個(gè)經(jīng)歷，大學(xué)的真正目的，也不是像高中一樣拼命的為了為期三天或者兩天的高考，而是為了你將來的幾十年奠定基礎(chǔ)。也就是說，大學(xué)，是學(xué)習(xí)如何學(xué)、怎么學(xué)，而不是學(xué)什么的問題。

　　大學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)，就是時(shí)間充裕，每屆畢業(yè)生，都會(huì)有幾個(gè)很受到企業(yè)的親睞，因?yàn)樗麄儼盐兆×诉@段時(shí)間，即使專業(yè)知識(shí)可能不如頂尖的同學(xué)，但是他們利用別人不會(huì)用到的時(shí)間，學(xué)習(xí)其他知識(shí)、參加社會(huì)實(shí)踐，潛在地提升自己。

　　大學(xué)起碼有6個(gè)寒暑假，如果你用其中的兩個(gè)出去打打工，那么，你可能在起跑線上就會(huì)比別人多出20米。在網(wǎng)游的日子減去50%，換成看看其他方面知識(shí)的書(小說之類的也可以，當(dāng)然是比較好的啦!!)，或者在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些軟件工具什么的，同樣你也可以領(lǐng)跑50米。這樣，即使你的學(xué)校不如別人，你也能夠比其他人成功的機(jī)會(huì)要大得多。

　　可能有些工作經(jīng)歷的人會(huì)告訴你學(xué)校學(xué)的和企業(yè)需要的差太遠(yuǎn)，確實(shí)，這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)存在的問題，但是也不是沒有辦法解決?，F(xiàn)在如此發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，有什么最新的技術(shù)、最新的信息不能獲取到呢?

　　是人才的話，自學(xué)都能發(fā)光。從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你不要抱怨學(xué)校、抱怨體制、抱怨專業(yè)、抱怨社會(huì)，大學(xué)就是來淘汰一些人渣的，不是把每個(gè)人都培養(yǎng)成才的，我們校長(zhǎng)曾經(jīng)就說過，沒有淘汰的大學(xué)不是好大學(xué)。一起的同事包括我，在談到大學(xué)時(shí)光的時(shí)候，都會(huì)后悔當(dāng)時(shí)那么閑暇的日子就那么浪費(fèi)了，可惜可惜啊。如果從那時(shí)開始，多多接觸社會(huì)，也許能夠更早確定方向，更早知道自己要走的路。接下來，談?wù)剬I(yè)問題。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　說實(shí)話，我不僅大學(xué)等于沒有上，而且我還是學(xué)文科的，現(xiàn)在卻干起了程序，純粹的理科。呵呵，畢業(yè)后為了先就業(yè)而選擇不對(duì)口的專業(yè)的同學(xué)很多，包括我身邊很多朋友。

　　畢竟計(jì)劃趕不上變化，即使再熱門的專業(yè)，四年后的市場(chǎng)估計(jì)誰也不敢定論。其實(shí)專業(yè)這個(gè)問題，每年都有很多人在評(píng)論，有的是自愿報(bào)的專業(yè)，有的是家里參考的，我相信可能很多人到填志愿的時(shí)候都不知道哪些專業(yè)是干嘛的。如果，你喜歡這個(gè)專業(yè)，那么在校的學(xué)習(xí)可能會(huì)很好，出來后找到本專業(yè)工作的幾率也不低，但是萬一找不到的話，做其他工作是很痛苦的事情。如果你不喜歡這個(gè)專業(yè)，出來后，或許對(duì)于專業(yè)是否對(duì)口就沒有什么要求了，可能在工作中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的興趣點(diǎn)所在。

　　當(dāng)我決定去學(xué)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，家里人并沒有阻攔，也沒有抱怨大學(xué)學(xué)費(fèi)白交了。的確，我的大學(xué)學(xué)費(fèi)基本上是屬于白交了。在畢業(yè)后的一兩年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你知道了自己很多的不知道，有一段話就是描述四個(gè)境界：不知道自己不知道，知道自己不知道，知道自己知道，不知道自己知道。對(duì)于知識(shí)的積累正是這四個(gè)境界從左到右的過程。也有人用來形容大學(xué)的四年，但是，我覺得更多的人，大學(xué)四年往往都在第一個(gè)境界里面，而工作后的半年到一年就會(huì)進(jìn)入到第二個(gè)境界。至于第三、第四可能還比較遙遠(yuǎn)。既然知道了自己的不知道，那么首先還是確定好自己的方向。

　　如果說大學(xué)不清楚自己的方向是因?yàn)闆]有閱歷的話，都已經(jīng)工作一段時(shí)間了，就應(yīng)該知道自己的工作是不是自己喜歡的，有沒有發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域，如何向這個(gè)領(lǐng)域靠近。我相信，這個(gè)時(shí)候的專業(yè)選擇，才會(huì)是影響你一生的決策。如果你真的能夠在大學(xué)時(shí)期確定下來，你將收獲更多。

　　大學(xué)成長(zhǎng)的勵(lì)志文章：北大校長(zhǎng)王恩哥送給畢業(yè)生的十句話

　　第一句話，結(jié)交“兩個(gè)朋友”

　　一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)是圖書館。到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄;到圖書館博覽群書，不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”。

　　第二句話，培養(yǎng)“兩種功夫”

　　一個(gè)是本分，一個(gè)是本事。做人靠本分，做事靠本事，靠“兩本”起家靠得住。

　　第三句話，樂于吃“兩樣?xùn)|西”

　　一個(gè)是吃虧，一個(gè)是吃苦。做人不怕吃虧，做事不怕吃苦。吃虧是福，吃苦是福。

　　第四句話，具備“兩種力量”

　　一種是思想的力量，一種是利劍的力量。思想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的名言。一個(gè)人的思想走多遠(yuǎn)，他就有可能走多遠(yuǎn)。

　　第五句話，追求“兩個(gè)一致”

　　一個(gè)是興趣與事業(yè)一致，一個(gè)是愛情與婚姻一致。興趣與事業(yè)一致，就能使你的潛力最大 限度地得以發(fā)揮。恩格斯說，婚姻要以愛情為 基礎(chǔ)。沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻，也不會(huì)是牢固的婚姻。

　　第六句話，插上“兩個(gè)翅膀”

　　一個(gè)叫理想，一個(gè)叫毅力。如果一個(gè)人有了這“兩個(gè)翅膀”，他就能飛得高，飛得遠(yuǎn)。

　　第七句話，構(gòu)建“兩個(gè)支柱”

　　一個(gè)是科學(xué)，一個(gè)是人文。這是大科學(xué)家錢學(xué)森一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。一個(gè)大寫的“人”，必須由科學(xué)與人文這兩個(gè)支柱來支撐。

　　第八句話，配備兩個(gè)“保健醫(yī)生”

　　一個(gè)叫運(yùn)動(dòng)，一個(gè)叫樂觀。運(yùn)動(dòng)使你生理健康，樂觀使你心理健康。我這個(gè)人沒有什么別的興趣與愛好，就是幾十年來養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí)慣：日行萬步路，夜讀十頁書。

　　第九句話，記住“兩個(gè)秘訣”

　　一個(gè)是健康的秘訣在早上，一個(gè)是成功的秘訣在晚上。黎明即起，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，爭(zhēng)取健康地工作50年。必要時(shí)晚上還要加班加點(diǎn)，主要用來讀書、思考、寫作。大科學(xué)家愛因斯坦說過：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。

　　第十句話，追求“兩個(gè)極致”

　　一個(gè)是把自身的潛力發(fā)揮到極致，一個(gè)是把自己的壽命健康延長(zhǎng)到極致?，F(xiàn)在人們的潛力一般才發(fā)揮到3%-5%，據(jù)說如能發(fā)揮到10%，你就能背過120部英國(guó)的百科全書，所以要爭(zhēng)取把自己的潛力發(fā)揮到極致。

　　不愧為北大校長(zhǎng)，總結(jié)得好!