2017年大學(xué)生勵(lì)志文章
很多大學(xué)生都會(huì)經(jīng)常找一些經(jīng)典勵(lì)志的文章來看，那么2017年大學(xué)生勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來看看吧。
2017年大學(xué)生勵(lì)志文章：揚(yáng)長避短，經(jīng)營人生
人生的價(jià)值不在于別人給予多少，而在于自己能創(chuàng)造出多少。一個(gè)人的成就如同一座座山峰，只有永不滿足，勇于追求卓越的挑戰(zhàn)者，才能從一個(gè)頂峰走向另一個(gè)更高的頂峰，去領(lǐng)略那無限的風(fēng)光，展現(xiàn)無限的人生價(jià)值。
所謂成功，其衡量標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是金錢，否則那些富家子弟還未出生就注定是成功者了。成功是指一個(gè)人的人生價(jià)值得于體現(xiàn)，因此我們在選擇職業(yè)時(shí)不應(yīng)僅僅計(jì)較這個(gè)職業(yè)能給自己帶來多少金錢和權(quán)利，還應(yīng)考慮這個(gè)職業(yè)能否使自己全力以赴，能否使自己的品格和長處得到充分的發(fā)揮，以及自己能否從中得到極大的樂趣。切不可因某種誘惑而用自己的短處拼搏人生，切不可因?yàn)樽约旱拈L處一時(shí)無處施展而拋棄之。選好自己的人生坐標(biāo)，鍥而不舍地經(jīng)營自己的長處，歲月老人終會(huì)使我們有所收獲。
駿馬沒有翅膀，不能像雄鷹那樣翱翔藍(lán)天，但卻能依靠自己強(qiáng)勁的四肢馳騁大地;魚兒沒有利爪，不能像猛虎那樣稱雄山林，但能依靠自己有力的尾巴暢游大海，每一人都會(huì)有施展自己才華的精彩空間，重要的是能夠找準(zhǔn)自己的位置。
一個(gè)人無論怎樣地勤勉刻苦，也不可能萬能，因此我們完全不必苛求自己事事拿手、樣樣精通。人生的訣竅就在于揚(yáng)棄自己的短處，經(jīng)營自己的長處，這是使我們走向成功的先決條件之一。
人沒完人，鋸和錘子，各有各的優(yōu)勢。
2017年大學(xué)生勵(lì)志文章：不要只贊美成功的部分
在《意林》上看到華人作家、畫家劉墉的一篇文章，文中他寫到他的女兒在美國同學(xué)家里暫住時(shí)，有一天看那家小孩投籃球，投進(jìn)了她就夸一聲：“進(jìn)了，好棒!”
那孩子的爸爸在一旁，卻說：“別因?yàn)樗哆M(jìn)而叫‘好棒’，要贊美的是他投球這件事。他能投了再投，試了再試，值得贊美，不能只贊美他成功的部分?！?/p>
他女兒說他聽了很有感觸，因?yàn)樗龔男【捅毁澝?，每次比賽得大?jiǎng)，考試拿第一，都被我贊美，使她為了得到贊美，不得不拼命。劉墉說：“這有什么錯(cuò)呢，這是愛的教育，是鼓勵(lì)的方式?！彼畠赫f：“問題是如果我總是為得到你們的贊美而學(xué)，會(huì)失去學(xué)習(xí)的快樂和初衷?！?/p>
我看了也很有感觸，學(xué)習(xí)的快樂不是為了把別人打垮，要是那樣就是把命賠上也快樂不起來，因?yàn)椤皠e人”永遠(yuǎn)打不完。就像盧勤老師所說，現(xiàn)在國內(nèi)的孩子沒有成功的，因?yàn)槲覀兛偸窃诒?，越是成績好的可能越不開心。
學(xué)習(xí)的快樂應(yīng)在于堅(jiān)持自己的夢想，Google創(chuàng)始人拉里.佩奇說：“當(dāng)一個(gè)偉大夢想出現(xiàn)時(shí)，抓住它?！?，一直堅(jiān)持下去，堅(jiān)持是最大的資本和快樂的源泉。
沈思，是位八零后女孩，她立志打造中國的“蘋果”。高二時(shí)，比爾.蓋茨的自傳《未來之路》，第一次讓她有了創(chuàng)業(yè)的念頭。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，先要考進(jìn)一所好大學(xué)。97年她努力考進(jìn)了清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系。在清華，她創(chuàng)業(yè)的想法絲毫沒變，畢業(yè)時(shí)，她選擇到斯坦福繼續(xù)學(xué)計(jì)算機(jī)。在那里她學(xué)到的另外一個(gè)本領(lǐng)是，對自己生存能力的自信，再艱苦的環(huán)境，她有信心活下來，快樂地學(xué)習(xí)工作。
如今她已創(chuàng)業(yè)近兩年時(shí)間，她創(chuàng)建的應(yīng)用已成為全球安卓平臺上最大的游戲社區(qū)。她說堅(jiān)持是她最大的資本。
缺少智慧和樂趣的知識如同壓在驢背上的一摞書，只是累贅，而為了夢想學(xué)到的知識，是吃到肚子里的食，轉(zhuǎn)化為能量。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己的夢想，贊美他的努力，享受奮斗的過程，結(jié)果只看做是贈(zèng)品，有則歡喜，無也正常。
2017年大學(xué)生勵(lì)志文章：發(fā)生在我身上的奇跡
有些人認(rèn)為自己是天生具有“積極思維”的人，而大多數(shù)的人則是費(fèi)盡苦心才學(xué)會(huì)擁有“積極思維”的能力。
其實(shí)，有很多證據(jù)顯示人天生就具有積極的態(tài)度。我從未見過消極的嬰兒，只是有不少嬰兒誕生在消極的家庭里。
幼兒對四周的氣氛非常敏感，很快就會(huì)吸收這個(gè)家庭獨(dú)特的想法和感覺。因此，家庭氣氛如果是由消極思維主導(dǎo)的，幼兒在無意識中就會(huì)形成消極思維。他們養(yǎng)成了消極思維的習(xí)慣，長大成人后，例如到20歲或30歲以后，再想成為“積極思維”的人，就要面對如何改變多年來的思考習(xí)慣的問題。重新學(xué)習(xí)思考習(xí)慣，是需要付出相當(dāng)大的努力的。
幸好人不僅有養(yǎng)成習(xí)慣的力量，也有破壞習(xí)慣的力量。所以任何習(xí)慣都是能改變的。每次都經(jīng)歷同樣的思維過程，往往會(huì)在大腦內(nèi)刻劃出深溝，可以借著由衷的希望、強(qiáng)烈的意志以及敏銳的想象力來彌合那些深溝。
具有造物主的外形與性格的人類，和造物主一樣，生來就懷著積極的思想。造物主對其所創(chuàng)造的人寄予莫大的信賴，并賦予他們選擇權(quán)。
人也有權(quán)利從真理中選擇錯(cuò)誤;從善中選擇惡;從正中選擇不正。也被允許不選擇積極的思考方法而選擇消極的思維。在持著某種價(jià)值觀生活多年之后，運(yùn)用自己的選擇權(quán)，重新選擇完全相反的價(jià)值觀，也是隨時(shí)都有可能的。
____稱這種情形為“回心”。所謂“回心”就是從根本上改變自己。
“任何人在基督中，都成為新的被創(chuàng)造者，舊的人已經(jīng)成為過去。看吧，一切成為新的?！?/p>
就因?yàn)槿绱?，所以要特別強(qiáng)調(diào)，只要把消極思維改為積極思維，任何人都能享受到幸福。不論你過去有多長時(shí)間一直秉持著消極思維，你也能做到!
我之所以敢以這樣強(qiáng)烈的信心下斷言，是因?yàn)槲易约涸?jīng)就是這樣的人。我確信，我能將消極思維改為積極思維，只要不畏艱難，努力堅(jiān)持，任何人都應(yīng)該能夠做到。
與其空談理論，不如以自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說法更具說服力，下面我就談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)。
我在少年時(shí)代，曾為自己極度缺乏自信心和有強(qiáng)烈的自卑感而苦惱。不僅如此，我和許多少年一樣懷有自己夢想和目標(biāo)，但是對否能夠?qū)崿F(xiàn)它們卻毫無把握，力不從心。我為此更是苦惱不堪。
我是在精神活動(dòng)非?；钴S的人群中長大的。也可以說是在看起來常有許多憂心事的環(huán)境中長大。我的家庭經(jīng)常顯得拮據(jù)，這樣的境況自然會(huì)助長我不安定的情緒。對一切都感到不確定，恐懼失敗的結(jié)果，無疑是我少年時(shí)代的精神特點(diǎn)。
不管怎么說，我的自卑感和缺乏信心，都與消極態(tài)度有關(guān)。盡管對將來懷有夢想，但我是個(gè)消極思維的人。這種不幸狀態(tài)，一直持續(xù)到我大學(xué)二年級。
大二時(shí)，我以奇跡般的方法，將消極的世界觀完全扭轉(zhuǎn)了過來。
成為積極的人，第一個(gè)條件就是要有強(qiáng)烈的愿望。有熱切的想變得積極的愿望，必然會(huì)使你馬上行動(dòng)開始自我改造。一旦你擁有了從消極思維變成積極思維的強(qiáng)烈信念，你就必定會(huì)獲得成功。
如果你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)積極的人，很可能自己也不知道什么時(shí)候變成了這樣。事實(shí)上，正是在不懈努力的過程中你得到了改變。只要你不斷努力，就會(huì)涌現(xiàn)出嶄新的，強(qiáng)有力的積極思想。
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