大學(xué)寢室出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因

大學(xué)寢室出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因

　　近年來(lái)，由于宿舍關(guān)系不和諧造成的如馬家爵慘案，高校學(xué)生跳樓事件，使宿舍人際關(guān)系得到越來(lái)越多人的重視。那么大學(xué)寢室出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因是什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的大學(xué)寢室出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

　　大學(xué)寢室出現(xiàn)人際關(guān)系問(wèn)題的原因

　　(1)原因差異是產(chǎn)生沖突的根源

　　大學(xué)生在性格、生活習(xí)慣、價(jià)值觀念、成長(zhǎng)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況等方面存在的差異以及大學(xué)生之間存在的利益競(jìng)爭(zhēng)，是導(dǎo)致大學(xué)生宿舍人際沖突的主要原因。

　　(2)宿舍環(huán)境的自由度使大學(xué)生的個(gè)性更加彰顯

　　有些大學(xué)生說(shuō)，反感某個(gè)同學(xué)的原因，往往就是源于一些生活細(xì)節(jié)，比如：有人總是喝別人的開(kāi)水，有人喜歡將異性朋友帶到宿舍，有人不喜歡值日，有人作息時(shí)間不規(guī)律等。與男生宿舍相比，女生宿舍人際關(guān)系更為復(fù)雜，女同學(xué)對(duì)人際關(guān)系的敏感度也更高。因此，因生活細(xì)節(jié)而引發(fā)的宿舍人際關(guān)系問(wèn)題在女生當(dāng)中尤為明顯。

　　(3)人際交往能力的欠缺和家庭教育的缺失

　　另外大學(xué)生心理上的不成熟、不健全，大學(xué)生匱乏的人際交往知識(shí)也成為宿舍人際交往的重要障礙。

　　研究發(fā)現(xiàn):大學(xué)生宿舍人際關(guān)系整體一般;男生宿舍的人際關(guān)系滿意度略高于女生宿舍;大學(xué)生宿舍人際關(guān)系的緊張度跟年級(jí)的關(guān)系呈倒U型;獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女、文科學(xué)生與理科學(xué)生之間不存在顯著差異;大學(xué)生宿舍人際關(guān)系與個(gè)體來(lái)自不同地域的差異和性格習(xí)慣差異有關(guān)。具體分析如下：

　　1、大一年級(jí)

　　大一宿舍人際關(guān)系基本融洽。男女生、文理科與是否為獨(dú)生子女之間無(wú)明顯的差異,而地域差異與性格習(xí)慣差異會(huì)給宿舍人際關(guān)系帶來(lái)一些小問(wèn)題,但此時(shí)矛盾并未體現(xiàn)。首先,大學(xué)生以宿舍為單位展開(kāi)活動(dòng),原因主要是大一每位學(xué)生初來(lái)乍到互不熟悉,對(duì)任何事物都充滿新鮮感,宿舍內(nèi)部交往也比較頻繁,但交往頻繁的同時(shí)免不了存在一些矛盾。其次,由于活動(dòng)范圍相對(duì)較窄,因此大一新生在宿舍時(shí)間比較長(zhǎng),對(duì)各個(gè)地方同學(xué)的生活習(xí)慣還能夠接受,在個(gè)體生活習(xí)慣上還很少產(chǎn)生矛盾,矛盾產(chǎn)生之后也能相互退讓,所以一些小矛盾到最后都能夠找到較為合理的處理的方式?？偠灾?大一時(shí)宿舍人際關(guān)系沒(méi)有出現(xiàn)僵化的局面,宿舍關(guān)系緊張度較低。

　　2、大二年級(jí)

　　隨著自身和社會(huì)方面所給的壓力與日俱增,以及學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)所帶來(lái)的沖擊,大學(xué)生在大二這個(gè)階段宿舍人際關(guān)系滿意度男生略高于女生,但總體矛盾激化現(xiàn)象普遍較為顯著,其原因主要與個(gè)體性格習(xí)慣差異有關(guān)。

　　首先,在個(gè)人性格方面,對(duì)自身要求過(guò)高,對(duì)榮譽(yù)及其他獎(jiǎng)勵(lì)有較強(qiáng)的好勝心。也因?yàn)橥凰奚岬耐瑢W(xué)們之間相處更為密切,在地域差異或生活習(xí)慣方面更容易產(chǎn)生小摩擦,甚至上升到爭(zhēng)奪名次、獎(jiǎng)勵(lì)方面的矛盾,造成人際關(guān)系僵化。雙方冷戰(zhàn)時(shí)互不退讓,不能交換立場(chǎng),或是主動(dòng)談心,從而引起雙方的不滿,進(jìn)而矛盾愈演愈烈,變得不可協(xié)調(diào)。這一階段的大學(xué)生們往往不能夠正確地認(rèn)識(shí)到自己在某一方面的性格缺陷,同時(shí)包容他人理解他人的心智也尚未達(dá)到成熟,正處于一個(gè)“本我”膨脹的時(shí)期。

　　其次,在家庭社會(huì)方面,社會(huì)外界對(duì)大學(xué)生期望較高,所提出的要求也越來(lái)越高,有些甚至超過(guò)大學(xué)生自身能力之外。就業(yè)壓力也越來(lái)越重,比起大一時(shí)要考慮的方面更多,對(duì)于考研或是擇業(yè)的選擇也給大學(xué)生帶來(lái)沖擊。父母方面也在無(wú)形中造成了壓力。各個(gè)方面的問(wèn)題無(wú)法順利解決,舍友之間也會(huì)有更多的比較,從而造成了矛盾的轉(zhuǎn)移,引起眾多人際關(guān)系方面的問(wèn)題。大二宿舍矛盾激化顯著,女生比男生矛盾更突出,但其原因與學(xué)生是文、理科或是否為獨(dú)生子女之間沒(méi)有明顯關(guān)系。

　　3、大三年級(jí)

　　通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大三學(xué)生的宿舍人際關(guān)系較大二來(lái)說(shuō)雖然矛盾依然存在,但是總的來(lái)說(shuō)關(guān)系相對(duì)緩和,有上升的趨勢(shì)。其原因依然與學(xué)生是文、理科或是否為獨(dú)生子女之間沒(méi)有明顯關(guān)系。

　　大三的情況可以分為兩個(gè)階段:第一個(gè)階段是大三上學(xué)期,這個(gè)時(shí)候宿舍間的矛盾基本還是大二的延續(xù),矛盾普遍存在,依舊是以爭(zhēng)奪學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)為主要矛盾,另外以生活習(xí)慣、性格不合等為次要矛盾。有些同學(xué)之間的矛盾會(huì)愈演愈烈,男生會(huì)大打出手,而女生則是爭(zhēng)吵不斷,互不理睬,男女生之間對(duì)待矛盾的方式會(huì)有所不同,有些同學(xué)就會(huì)要求換宿舍甚至搬出學(xué)校來(lái)逃避人際關(guān)系的問(wèn)題?？傮w而言男生宿舍的情況要好于女生宿舍。

　　給大學(xué)生解決宿舍人際關(guān)系問(wèn)題的建議

　　(1)創(chuàng)造和睦的宿舍氣氛，找到心靈的歸屬感

　　大家同在一個(gè)屋檐下生活那么長(zhǎng)時(shí)間，每天低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，如果一個(gè)宿舍氣氛和睦，舍友就像自己在外地的親人一樣，大家在宿舍就向在家一樣，能有心靈上的歸屬感，這樣對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助。

　　(2)要有一顆寬容的心

　　大家在一塊生活，來(lái)自天南海北，生活習(xí)慣和思維方式都有一些區(qū)別，摩擦總會(huì)有的，但要你自己首先要有一顆寬容的心，矛盾在發(fā)生時(shí)就先讓一步，肯定他也不會(huì)跟你計(jì)較，也會(huì)主動(dòng)讓步。

　　(3)有時(shí)也裝裝“失憶”

　　若是矛盾已經(jīng)發(fā)生并且激化，你可以過(guò)一段時(shí)間后(比如晚上回宿舍)裝作忘記這回事，主動(dòng)與矛盾另一方搭話，這樣的小事估計(jì)對(duì)方這時(shí)氣也該消了。

　　(4)一定要有原則

　　做人最重要的還有講原則，如果舍友的行為已經(jīng)屬于道德敗壞甚至是觸及到了法律的界限，我們必須要堅(jiān)定地保持自己的原則，并且予以舍友正確的幫助。