語文閱讀答題方法技巧
閱讀理解在高考語文考試中占據(jù)著非常大的比重，語文閱讀答題方法技巧有哪些呢？下面是小編為大家整理的語文閱讀答題方法技巧，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
如何提高語文閱讀理解能力的方法
1、全身心地投入閱讀
閱讀體驗(yàn)是以整體感知為基礎(chǔ)的，讀第一遍時，我們不要總考慮做題找答案，
而是要全身心地投入閱讀，理解內(nèi)容，獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學(xué)作品時，最主要的是情感體驗(yàn)，是與作者交流，要用心傾聽來自世界的聲音，頭腦中重現(xiàn)以往的生活場景，激起心靈深處的共鳴，只有這樣，才能真正領(lǐng)會作者的寫作意圖。審題者對文章內(nèi)容的獲得，都建立在仔細(xì)閱讀、反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上，因此所有的題目都一定是這個“本”的“末”，千萬不能“本末倒置”。
2、用鉛筆標(biāo)畫
為了提高效率，要調(diào)動自己的各種感官，邊讀邊想，邊看邊畫。給自然段標(biāo)號，為重點(diǎn)段落的句子標(biāo)號，找出重要的語句，在表示次序的詞語前標(biāo)出①②③等，都要用鉛筆。這樣不但有助于理解閱讀材料，還不至于把卷面弄臟弄亂。審題時，題干上帶引號的關(guān)鍵詞語、括號里的說明，也一定用鉛筆標(biāo)出，這樣可以抓住題目的重點(diǎn)。
3、掌握試題設(shè)計(jì)的順序
閱讀試題的設(shè)計(jì)總有一個規(guī)律，或總—分或分—總。關(guān)于“總”的試題無論在前還是在后，我們可以先看它，因?yàn)檫@正好和我們的閱讀步驟一致，便于我們總體把握。關(guān)于“分”的試題一般根據(jù)文章從前到后，依次設(shè)題。知道這一點(diǎn)，一句題干順利地在原文中尋找閱讀區(qū)間，就能按部就班地答題。
4、題目之間可以互相啟發(fā)
可能有這樣的情況：某一題不會解答，這是可以先看下一道題目，或許可以從后一道題目中得到啟發(fā);有時后邊的試題也能從前滿的題目中找到靈感。
5、多角度思考，分點(diǎn)回答
有時答題的內(nèi)容較多，千萬不能寫成一大片，既不分段也不分點(diǎn)，給老師判卷造成困難?？捎芒佗冖鄣男问椒猪?xiàng)作答，這樣既可以使自己的答題思路清晰，又會讓答案一目了然。
語文閱讀理解解題技巧
1.句不離段
同學(xué)們在做閱讀理解的時候，明智選擇需要做的就是要字不離詞，這里說的句不離段指的是同學(xué)們在看問題的時候，在找到和答案相關(guān)的句子的時候，不要單純的去分析這個句子，而是要把句子放到句子所屬的段落里面，把句子放到段落里面，這樣聯(lián)系上下句，再去分析，同學(xué)們才能夠得到比較完整的答案，如果僅僅是分析這個句子，那么就會使答案變得不完善。
2.切忌斷章取義
同學(xué)們在做閱讀理解的時候，切忌的就是不要斷章取義，有些同學(xué)在做閱讀理解的時候，對于文章中和答案相關(guān)的一些句子和字詞并不是聯(lián)系整個文章的前后，而是單獨(dú)的去理解，做閱讀理解這樣的題型更忌諱的就是斷章取義，因?yàn)橐坏嗾氯×x，那么同學(xué)們對答案的理解就不是建立在整篇文章的基礎(chǔ)上的，那么答案必然是殘缺的。
3.注意文章的情感基調(diào)
一般來說，閱讀理解這樣的題型，它的情感基調(diào)對同學(xué)們的答案是有較大的影響的，因?yàn)橥瑢W(xué)們在寫答案的時候，是要以情感基調(diào)為基礎(chǔ)的，比如對于一篇情感悲傷的文章，同學(xué)們在回答問題的時候，必然不會出現(xiàn)積極向上，喜悅的答案，這一點(diǎn)是同學(xué)們在做閱讀理解的時候需要注意的一個小技巧。
提高閱讀理解能力的方法
1、弄清原文、題干、正確答案項(xiàng)和干擾項(xiàng)之間的關(guān)系，切實(shí)提高實(shí)際解決問題的能力。
正確處理原文、題干、正確答案項(xiàng)和干擾項(xiàng)之間的關(guān)系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能較容易地把握文章的主旨大意、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)、作者的語氣態(tài)度，人物的性格特征、事情的來龍去脈，使順利解題水到渠成。
2、注意積累生活素材及英語國家的文化背景、人情風(fēng)俗、生活方式知識。
當(dāng)前的閱讀理解選材越來越注重現(xiàn)代化、多樣化、知識化和生活化，內(nèi)容貼近生活，蘊(yùn)涵著豐富的世界各國文化背景知識，具有強(qiáng)烈的時代感和交際性，常常從不 同側(cè)面反映了當(dāng)前人們的思想意識、生活情趣和對人、對自然的態(tài)度及與世界的交流，就體裁而言，也涉及到記敘文、應(yīng)用文、說明文等多種文體。只有通過大量閱 讀不同題材和體裁的短文，才能不斷增強(qiáng)快速捕捉、掌握信息的準(zhǔn)確度，也能提高面對較長篇幅閱讀材料的心理承受能力。