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高中學(xué)習(xí)方法與技巧(必看)

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進(jìn)入高中,學(xué)生的課業(yè)壓力增大,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的非常吃力。其實(shí)只要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能收到事半功倍的效果。下面是小編為大家整理的高中學(xué)習(xí)方法與技巧,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

高中生學(xué)習(xí)方法

1、準(zhǔn)備錯(cuò)題集

很多學(xué)霸都有一個(gè)好習(xí)慣,那就是準(zhǔn)備錯(cuò)題集,最好每科都準(zhǔn)備一個(gè),將經(jīng)常做錯(cuò)的題整理進(jìn)錯(cuò)題集里,然后過一段時(shí)間或者是考試前拿出來看一下。

需要注意的是,不要花費(fèi)太多的時(shí)間進(jìn)行了整理,最后卻將其丟在一邊,不去看不去管,我當(dāng)初就犯過這樣的錯(cuò)誤,導(dǎo)致花費(fèi)了時(shí)間卻沒有起到好的效果。

2、找到薄弱科目或者弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)學(xué)習(xí)

我當(dāng)時(shí)是對(duì)于自己比較強(qiáng)的科目就會(huì)顯得比較有興趣、有動(dòng)力,而對(duì)于薄弱科目顯得沒有信心,也不愿意花很多的時(shí)間去學(xué)。其實(shí)這種方式是很不對(duì)的,不能夠?qū)ψ约罕容^擅長(zhǎng)的科目就愿意去學(xué),不擅長(zhǎng)的就放任不管或者是花很少的時(shí)間。

3、學(xué)習(xí)注意勞逸結(jié)合

學(xué)習(xí)雖然需要用功,也需要花費(fèi)大量時(shí)間,但是并不是時(shí)間花得越多,效果就越好。學(xué)習(xí)是要講究方法的,也是要觀察效果的。很多人學(xué)習(xí)很“刻苦”,晚上十點(diǎn)下晚自習(xí)回去之后還要在被子里用手電筒看書學(xué)習(xí),下課休息的十分鐘時(shí)間也會(huì)抓緊做幾道題、背幾個(gè)單詞,對(duì)于他們這種精神應(yīng)該給予贊揚(yáng),但是這種行為卻不值得推崇。

高中生的學(xué)習(xí)方法與技巧

課堂筆記也是大家普遍認(rèn)可的學(xué)習(xí)好方法。課堂筆記最忌諱的是記流水賬,把老師講的所有內(nèi)容都一字不差的記錄下來,實(shí)際上這么做的結(jié)果是適得其反,老師課堂講解的知識(shí),你根本啥也沒有聽進(jìn)去,把自己等同于一個(gè)錄音機(jī)了。的方式是,根據(jù)自己的的預(yù)習(xí)情況,有針對(duì)性的記錄自己認(rèn)識(shí)模糊或者完全搞不懂的內(nèi)容講解部分。

做學(xué)習(xí)規(guī)劃是大家比較推崇的學(xué)習(xí)好方法。“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”,在知己知彼的學(xué)情分析基礎(chǔ)上,制定一個(gè)明晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,有計(jì)劃、有步驟地去進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),并及時(shí)進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步肯定是事半功倍、功到自然成!否則,像個(gè)無頭蒼蠅一樣,東一榔頭西一棒子的亂來,只能是事倍功半、學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不進(jìn)反退。

勞逸結(jié)合是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)好方法。人的精力都是有限的,用功到了一定程度上,學(xué)習(xí)效果會(huì)極差、甚至得不償失。學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,“會(huì)休息的人,才更會(huì)學(xué)習(xí)”,合理安排好鍛煉身體、娛樂休閑放松心情、和勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)間,才能有個(gè)好身體、好心情、和學(xué)習(xí)好效果。整天把自己搞得疲憊不堪、身體孱弱、心情亂七八糟的的學(xué)生,是無論如何也搞不好學(xué)習(xí)的!

學(xué)無常法,適合自己的才是的!

一些實(shí)用的高中學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué):

1、記數(shù)學(xué)筆記,特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識(shí)。2、建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來,以防再犯。爭(zhēng)取做到:找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到:能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。3、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。4、與同學(xué)建立好關(guān)系,爭(zhēng)做“小老師”,形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“互助組”。5、爭(zhēng)做數(shù)學(xué)課外題,加大自學(xué)力度。6、反復(fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘。7、學(xué)會(huì)總結(jié)歸類??桑孩?gòu)臄?shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識(shí)應(yīng)用上分類。

語(yǔ)文:

簡(jiǎn)單地來說,就三個(gè)詞!積累!閱讀量!背誦!但真正能做到這些的其實(shí)不多的,語(yǔ)文需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累!都是靠閱讀!高中不會(huì)有太多時(shí)間,可是如果你把讀小說的時(shí)間換做讀名家的文集,時(shí)間久了就會(huì)不一樣,需要足夠的耐心與記憶力!語(yǔ)文也要練的!做題不可少!可以買文言文的書來讀,自己翻譯,再對(duì)照,這樣一點(diǎn)一點(diǎn)來。

英語(yǔ):

高中階段對(duì)英語(yǔ)詞匯的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍,所以,除了多背誦單詞意外。更要著重訓(xùn)練自己的閱讀量、閱讀速度,保證英語(yǔ)閱讀的準(zhǔn)確率。多做題目,固然需要,但是不能盲目。首先應(yīng)將高中英語(yǔ)所有的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)理順,薄弱的盲點(diǎn)及時(shí)掃除,然后再做針對(duì)性地訓(xùn)練。準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本,將錯(cuò)題摘錄上去,多鞏固,肯定更有效果。

歷史:

先將歷史課本通覽一遍,牢記重要知識(shí)點(diǎn),其次,多閱讀一些書籍(推薦中華書局出版的史記)還有一些歷史書或者與中國(guó)歷史有關(guān)電視節(jié)目,拓寬自己的閱讀面,加深對(duì)知識(shí)的理解掌握,形成完整的知識(shí)體系。還有一點(diǎn),可能不太注意,那就是文言文的閱讀能力也要提高,因?yàn)闅v史很多材料中,都是文言,必須掌握好,才能理清題意。

地理

主要分自然、人文、區(qū)域地理以及國(guó)土整治,覺得學(xué)地理地圖非常非常重要。1、學(xué)自然地理,地球那塊,得把地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)春秋分的幾張圖記住,能理解,個(gè)人覺得這部分偏理科有點(diǎn)難懂需自己領(lǐng)悟。然后大氣洋流既要記也得理解,大氣環(huán)流和洋流其實(shí)是有相通的,記得當(dāng)時(shí)我學(xué)老師極其強(qiáng)調(diào)熱力性質(zhì)的差異,因?yàn)檫@是空氣流動(dòng)的根源。這些也挺難懂的,上課一遍往往不夠,得常常自己琢磨2、人文地理沒的說,就是靠自己背的,然后老師的筆記很重要,結(jié)合地圖、筆記背會(huì)事半功倍。記住那些個(gè)詞考試的自己再多寫點(diǎn),分相對(duì)容易掙3、區(qū)域地理是絕對(duì)的要記圖,首先得把地球經(jīng)緯度印在腦子里,南北緯東西經(jīng)在心里有底,再把那些個(gè)五大洲四大洋定好位,比如歐洲大約在10W~60E35N~70N之間。就是把整張世界地圖印在腦子里,再逐漸細(xì)化,每個(gè)區(qū)域的自然、經(jīng)濟(jì)理清,把當(dāng)?shù)剌^的城市、地形、河流、礦產(chǎn)、生物、地質(zhì)給背下,形成框架,這些都可能是考點(diǎn)。區(qū)域地理說到底是大綜合,需要之前的自然地理人文地理打底,所以基礎(chǔ)得扎實(shí)4、國(guó)土整治也是靠記的,得把條條框框背下來,其實(shí)這部分區(qū)域地理和自然地理會(huì)帶一些??傊?,學(xué)地理,地圖很重要,當(dāng)初我的老師就建議沒事就看圖,然后重在理解,畢竟地理在大學(xué)可算理科的哦,上課得仔細(xì)聽,當(dāng)堂消化。題量也是不能少,題目難度得適中,別總做做怪題偏題,得舉一反三。

物理:

與初中物理相比,高中物理的內(nèi)容更多,難度更大,能力要求更高,靈活性更強(qiáng)。因此不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng),高一進(jìn)校后,力、物體的運(yùn)動(dòng),暫時(shí)還沒有什么問題,覺得高中物理不過如此。學(xué)到牛頓運(yùn)動(dòng)定律問題就開始來了,后面曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力定律、動(dòng)量、機(jī)械能問題越來越大。如果不及時(shí)改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,物理將越來越差勁了,一提及物理就感到頭痛,越來越討厭物理,漸漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯(cuò)的同學(xué),到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難,以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見和建議。

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