九下歷史知識框架圖_九下歷史框架圖
培養(yǎng)和激發(fā)學生的歷史學習動機不是僅僅在簡單意義上有利于學生歷史學業(yè)水平的提高,而且能從更深層次上有助于真正實現(xiàn)歷史學習方式的轉變,下面由學習啦小編為你提供的九下歷史知識框架圖，希望大家喜歡。
九下歷史知識框圖架鑒賞
九下歷史知識框架圖1
九下歷史知識框架圖2
九下歷史知識點一
經濟大危機
一、經濟大危機爆發(fā)
1.相對穩(wěn)定時期：1924—1929年。
2.根本原因：資本主義社會固有的基本矛盾。
3.時間：1929--1933年。
4.開始國：美國
5.特點：涉及范圍廣;持續(xù)時間長;破壞性大。
6.影響：
?、派a受到嚴重破壞。社會矛盾加深。
?、平洕C引起了政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩。
二、羅斯福新政
1.原因：1929-1933年嚴重的經濟危機，美國社會矛盾尖銳，政局動蕩。
2.目的：是在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。(根本目的：鞏固維護資本主義制度)
3.特點：加強國家對經濟的干預和指導。
4.時間：1933年(羅斯福就任總統(tǒng))
5.中心措施：調整工業(yè)，通過《國家工業(yè)復興法》，加強政府對資本主義生產的調控。
6.評價：
(1)取得了顯著成效，美國經濟恢復,人民生活改善。資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展。
(2)資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強;美國聯(lián)邦政府的權力明顯增強。新政在美國和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。
(3)新政不可能從根本上消除經濟危機。
7.啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預經濟生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調節(jié)和改良的功能。
九下歷史知識點二
世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
一、國際反法西斯聯(lián)盟建立
1.標志：1942年1月，《聯(lián)合國家宣言》簽署。
2.意義：為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎。
3.啟示：不同意識形態(tài)的國家為了共同的利益可以走向聯(lián)合。
二、雅爾塔會議
1.召開時間：1945年2月
2.目的：為了協(xié)調行動，盡快打敗法西斯。
3.與會首腦：美國羅斯福、英國丘吉爾、蘇聯(lián)斯大林。
4.內容：
(1)打敗德國后，對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯主義。
(2)決定成立聯(lián)合國
(3)蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內對日作戰(zhàn)。
5.影響：為二戰(zhàn)后兩極格局的形成奠定了基礎。
三、二戰(zhàn)的轉折——斯大林格勒戰(zhàn)役
四、二戰(zhàn)的勝利
1.歐洲第二戰(zhàn)場開辟：諾曼底登陸(1944年6月6日)，使法西斯德國東西兩面受敵。
2.德國正式簽署投降書：1945年5月8日，標志二戰(zhàn)在歐洲結束。
3.日本投降：1945年8月15日，日本宣布無條件投降;9月2日，日本正式簽署投降書，標志二戰(zhàn)結束。
4.勝利的原因：國際反法西斯聯(lián)盟形成,全世界人民協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持，共同對付法西斯。
5.二戰(zhàn)性質：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。
五、二戰(zhàn)的影響
1.根本原因：帝國主義經濟、政治發(fā)展不平衡
2.影響：
(1)它是人類歷史上一場空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數(shù)的財產被毀。
(2)徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進程。
六、二戰(zhàn)的啟迪
1.和平來之不易，悲劇不能重演。
2.人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力.
3.意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等的基礎上能夠聯(lián)合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)，國與國之間應該和平共處;人類命運休戚相關，要加強國際合作，求得共同發(fā)展。
猜你喜歡：九下歷史知識框架圖_九下歷史框架圖
下一篇：七年級歷史知識結構框架
