最新人教版七年級上冊歷史知識點總結

　　同學們在學習七年級上冊歷史時候有沒有看過人教版的歷史呢?下面由學習啦小編為大家整理的最新人教版七年級上冊歷史知識點總結，希望對大家有幫助!

　　最新人教版七年級上冊歷史知識點總結一

　　第一單元 史前時期 中國境內(nèi)人類的活動

　　第1課 中國早期人類的代表——北京人

　　一、元謀人

　　1、發(fā)現(xiàn)地點：云南省元謀縣;

　　2、生活年代：距今約170萬年;

　　3、生活情況：能制造工具，知道用火;

　　4、發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。

　　二、北京人

　　1、發(fā)現(xiàn)地點：北京西南周口店龍骨山上;

　　2、生活年代：距今約70萬—20萬年;

　　3、體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。

　　使用打制石器、木棒;(生產(chǎn)工具)

　　4、生產(chǎn)生活狀況 采集、狩獵;

　　會使用天然火，會保存火種;

　　5、社會組織：過群居生活，原始社會。

　　6、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一;周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。

　　三、山頂洞人

　　1、遺址：位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年;

　　2、體貌特征：已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征;

　　3、生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術和磨制技術(骨針);

　　4、觀念：已經(jīng)有了審美的觀念。

　　第2課 原始的農(nóng)耕生活

　　我國古代關于農(nóng)耕的傳說：

　　(1)伏羲氏：結網(wǎng)捕魚，創(chuàng)立八卦;

　　(2)神農(nóng)氏：教民播種，嘗遍百草。

　　最新人教版七年級上冊歷史知識點總結二

　　始農(nóng)業(yè)的發(fā)展

　　1、興起時間：約公元前7000年至公元前5000年。

　　2、興起地區(qū)：黃河、長江、淮河等流域;

　　3、標志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展;

　　4、意義:為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎。

　　★★看圖：課本第6頁半坡居民原始復原圖和第8頁河姆渡居民復原圖：

　　(1)河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢?

　　姆渡人生活在長江流域，因為南方地區(qū)潮濕溫熱，既能通風防潮，又可防蛇蟲之害。

　　(2)半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋?

　　半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風擋雨，又可以保暖。

　　(3)兩種房屋結構的不同，是由什么決定的，說明了什么?

　　是由不同的地理環(huán)境和自然條件決定的。說明當時的人們已經(jīng)能夠與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，已經(jīng)能夠適應自然環(huán)境。

　　(4)從中得到什么啟示?

　　人類的生產(chǎn)生活必須要順應大自然的規(guī)律，做到因地適宜、科學合理。

　　最新人教版七年級上冊歷史知識點總結三

　　一、炎黃聯(lián)盟

　　1、阪泉之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成。

　　2、涿鹿之戰(zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤部落。

　　3、影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。

　　二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明——反映了我國原始社會晚期的社會發(fā)展水平。

　　1、炎帝的貢獻：

　　(1)教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜;

　　(2)制作陶器，發(fā)明紡織，會煮鹽，教人們通商交換。

　　(3)制作樂器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識。

　　2、黃帝的貢獻：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車。

　　3、黃帝時期：倉頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤，嫘祖擅長紡織并會繅絲。

　　三、堯、舜、禹的禪讓

　　1、禪讓制的含義：將部落首領位子傳給賢德之人。

　　2、推舉人才的標準———賢德之人(德才兼?zhèn)?以身作則);

　　3、禪讓制的實質(zhì)：民主推舉部落聯(lián)盟首領的制度(民主推選、首領沒有特權)

　　4、繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹。

　　5、大禹治水：與群眾同甘共苦，三過家門而不入，治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞，堅持不懈，大公無私的精神。

　　最新人教版七年級上冊歷史知識點總結四

　　(一)夏朝的興衰(夏朝是奴隸社會的形成時期)

　　1、 建立：約公元前 2070 年， 禹 建立夏朝，這是我國歷史上第一個

　　奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。

　　2、“家天下”局面。 家天下的局面是從 啟 開始的。

　　啟 繼承父位，成為夏朝第二代國王，標志著世襲制代替了禪讓制，標

　　志著“公天下”變成了“家天下”。

　　3、鞏固統(tǒng)治：建立了軍隊，制定刑法，設置監(jiān)獄，制定夏歷。

　　4、都城遺址;二里頭遺址;

　　5、滅亡：桀 統(tǒng)治殘暴，約公元前 1600 年被商湯所亡。

　　(二)商朝(商朝是奴隸社會的發(fā)展時期)

　　1、建立：約公元前 1600 年， 湯 建立商朝。

　　2、盤庚遷殷： 盤庚 遷都至殷，統(tǒng)治穩(wěn)定。

　　3、滅亡：商王 紂 統(tǒng)治殘暴，約公元前1046年，周武王伐紂，雙方在

　　牧野大戰(zhàn)，商朝滅亡。周武王建立周朝，史稱西周。

　　★★動腦筋：商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利?

　　(1)暴政引起民憤

　　(2)商湯和周武王伐無道、除暴君深得民心。

　　(3)重用賢人，聯(lián)合周邊小國。

　　(三)西周(西周是奴隸社會的鼎盛時期)

　　1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都 鎬京 ，史稱“西周”

　　2、西周的分封制

　　(1)目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。

　　(2)內(nèi)容：①周王根據(jù)血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國;

　?、谥T侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封。

　　(3)分封制的意義或作用：保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍。

　　(4)實質(zhì)：確立了周王朝的社會等級制度。

　　(西周時期社會等級：周天子 → 諸侯 → 卿大夫 → 士 )

　　(5)弊端：諸侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力量強大后，會威脅到周天子的統(tǒng)治地位，最終導致春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。

　　3、滅亡：公元前841年，周厲王時發(fā)生 國人暴動 。

　　公元前 771 年，周幽王時，西周被犬戎族所亡。

　　(四)東周建立：公元前770年，周平王東遷洛陽，史稱東周。