愛迪生故事演講稿

愛迪生故事演講稿

　　演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家收集關(guān)于愛迪生故事演講稿，希望能幫到你。

　　科學(xué)家愛迪生的演講稿

　　同學(xué)們，老師們：

　　大家好，

　　今天我演講的是是一位美國的科學(xué)家，被人們稱為“發(fā)明大王”，你們知道他是誰嗎?對，他就是我們都很熟悉的愛迪生。

　　愛迪生出生在美國，在他剛上小學(xué)的時(shí)候，一天，他的媽媽突然接到一個(gè)電話，是他的小學(xué)教師打來的。

　　教師說：“你好!我是愛迪生的老師。請問你是愛迪生的媽媽吧?”

　　愛迪生媽媽說：“老師，您好!我是愛迪生的媽媽。怎么啦，我兒子在學(xué)校闖禍了?”

　　老師說：“你的兒子整天在校就知道調(diào)皮搗蛋，很多想法也稀奇古怪。這樣的低能兒你也送到學(xué)校來?你還是趕快把他領(lǐng)回家去吧… …”老師很生氣地說完就掛了電話。不得已，媽媽只好把愛迪生領(lǐng)回了家，此時(shí)，小愛迪生僅僅上了三個(gè)月的小學(xué)。

　　回到家，當(dāng)過教師的媽媽對愛迪生說：“兒子，你是最棒的!要相信自己!”

　　從此，愛迪生就在媽媽的諒解和耐心的教導(dǎo)下開始了自學(xué)，并且還一邊學(xué)習(xí)一邊工作。

　　愛迪生從小就對很多事物感到很好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。他很勤奮，很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，長大后終于成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

　　愛迪生建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千多種東西。對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　愛迪生做事很講究方法的：

　　一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量吧。”自己又低頭工作了。

　　過了好半天，他問:“容量是多少? ”沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”

　　愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面倒?jié)M了水，交給助手，說：“把里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 助手立刻讀出了數(shù)字。

　　愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么就想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。

　　愛迪生說:“做事要講究方式方法啊!”

　　而且愛迪生還是一個(gè)很節(jié)約的人：

　　愛迪生還沒有成名前是個(gè)窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣，破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的。”

　　“用得著嗎?在紐約，沒有人認(rèn)識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。

　　幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。

　　有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀?這回，你無論如何要換一件新的了!”

　　“用得著嗎?在紐約，人人都認(rèn)識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

　　愛迪生的故事

　　今天我讀了《愛迪生的故事》，深有感觸。

　　媽媽常常對我說：“人的一生要有一個(gè)目標(biāo)，并為了這個(gè)目標(biāo)而不斷的努力，這樣生活才會有方向，有動力，而離目標(biāo)也會越來越近。

　　愛迪生是世界著名的發(fā)明家。他只上過三個(gè)月的學(xué)，十二歲就開始賣報(bào)。他熱愛科學(xué)，常常省下錢來去買科學(xué)書報(bào)和化學(xué)用品，而他做實(shí)驗(yàn)的器具是從垃圾堆里撿來的。

　　有一次，愛迪生賣完報(bào)在火車的角落里聚精會神地做實(shí)驗(yàn)，突然一瓶白磷倒了，白磷一遇到空氣馬上燃燒了起來，車長非常生氣，把愛迪生的東西全都扔下了車，還狠狠地打了他一個(gè)耳光，把他的一只耳朵打聾了。但是這樣也并沒有動搖愛迪生鉆研科學(xué)的決心。他省吃儉用重新做起了實(shí)驗(yàn)，硝酸差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛，硫酸差點(diǎn)燒毀了他的衣服，但他并沒有被嚇到，還是堅(jiān)定地做著實(shí)驗(yàn)。

　　后來在愛迪生的不懈努力下，他發(fā)明了電燈等一千多種東西，成為了偉大的科學(xué)家。

　　愛迪生的這個(gè)故事讓我明白了，不要被任何困難嚇倒，要勇敢面對，只要持之以恒，努力進(jìn)取，相信一定會離自己的目標(biāo)越來越近的。

　　在學(xué)習(xí)上，我也要給自己制定一個(gè)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步一點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)……

　　愛迪生的故事讀后感演講稿篇

　　這幾天我在家看了《最偉大的發(fā)明家——愛迪生的故事》一書，令我感受非常深。

　　愛迪生是科學(xué)界的傳奇人物——雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡的才智獲得了巨大的成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)忍不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，完成了1100多項(xiàng)發(fā)明，我們今天的電燈、電話、電影等等，他給世界帶了光明，給我們后人帶來了幸福生活。

　　想想我們現(xiàn)在的小孩，大多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)困難和挫折就放棄了，而愛迪生在千萬次的失敗中都站了起來，完成那么多的發(fā)明。如今我們生活在如此幸福的時(shí)代，更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，迎著像愛迪生一樣偉大先人的步伐不斷前進(jìn)!

　　最令我難過與感動的是有一次，火車發(fā)動了，愛迪生還沒上車，到最后一節(jié)列車的門前，他縱身往上一跳，想跳到踏板上，一個(gè)列車員為了幫他一把，雙手正好抓住了他的耳朵，由于用力過猛，愛迪生的耳朵再也聽不到任何聲音了，這種生理缺陷伴隨了他的一生。

　　愛迪生為了實(shí)現(xiàn)理想貢獻(xiàn)出了自己的一切，這種忘我的奉獻(xiàn)精神需要多大的勇氣啊。而我們在家里連自己的衣服還不會洗，功課和作業(yè)還要在老師、家長的不斷監(jiān)督下才能完成。我們不缺吃，不缺穿，在社會物質(zhì)豐富的環(huán)境中，我們更應(yīng)該激勵自己好好學(xué)習(xí)，從小就要學(xué)會不虛度光陰。從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)對社會對人類有價(jià)值的人。

　　愛迪生將是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣!