準(zhǔn)確把握演講開(kāi)頭的技巧
準(zhǔn)確把握演講開(kāi)頭的技巧
引言又叫開(kāi)場(chǎng)白，它在演講中處于重要地位，它的作用是引起注意，與聽(tīng)眾建立友好關(guān)系，使聽(tīng)眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些演講開(kāi)頭的技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
準(zhǔn)確把握演講開(kāi)頭的技巧
技巧1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，就是直接提示演講的中心，不計(jì)多余的話，一般學(xué)術(shù)性演講，常用這種辦法。如黑格爾《美學(xué)》演講的開(kāi)頭。這樣的開(kāi)頭，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。
技巧2.交代背景，說(shuō)明演講的目的和原因。
例如孫中山《在東京留學(xué)生歡迎會(huì)上的演說(shuō)》，這是孫中山1905年在東京留學(xué)生歡迎會(huì)上的演說(shuō)詞。這個(gè)開(kāi)頭說(shuō)明了這次常說(shuō)的背景、起因，使聽(tīng)眾了解是在怎樣一種情況下講的。
技巧3.提示內(nèi)容，對(duì)演講主體做扼要介紹。
例如愛(ài)因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭對(duì)演講的內(nèi)容加以扼要介紹，使聽(tīng)眾明確要講的都是些什么問(wèn)題，重點(diǎn)是什么。
技巧4.從日常生活或切身體會(huì)入題。
例如美國(guó)作家馬克·吐溫的《我也是義和團(tuán)》的開(kāi)頭，這樣的開(kāi)頭是借助某事件、某一比喻、個(gè)人的或一段笑話，喚起聽(tīng)眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來(lái)的因素。
技巧5.用提問(wèn)激發(fā)聽(tīng)眾的思考。
例如老舍《文學(xué)創(chuàng)作和語(yǔ)言——在作協(xié)湖南分會(huì)辦的文學(xué)講座上的報(bào)告》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭，連續(xù)三次發(fā)問(wèn)，然后加以解答，不僅使聽(tīng)眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽(tīng)眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來(lái)。
技巧6.引用名言、警句概括演講內(nèi)容。
例如左英《生命之樹(shù)常青》的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭引用了歌德的名言，對(duì)演講的內(nèi)容起到提綱契領(lǐng)的作用，并能引起讀者的思考。
下面給大家分享一些演講稿用詞的技巧：
一是結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性.
演講詞結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性，特指兩個(gè)方面.其一，一般文稿的寫(xiě)作，在反映事物發(fā)展的階段性、延伸性、多面性等內(nèi)容時(shí)，可以采用序碼、小標(biāo)題、空行、分段等手段來(lái)顯示層次.其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏、曲折 多變，在內(nèi)容安排上也可以錯(cuò)綜復(fù)雜。
二是內(nèi)容的鼓動(dòng)性.
演講之所以最容易激發(fā)聽(tīng)眾的情感，使聽(tīng)眾的思想為之震動(dòng)，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動(dòng)性和煽動(dòng)力。
三是語(yǔ)言的美聲性.
一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文字為物質(zhì)外殼，作用于視覺(jué)的書(shū)面語(yǔ)言，因此，其語(yǔ)言盡可以絢麗多彩，典雅深?yuàn)W。
四是演技的暗含性.
演講有一定的表演性質(zhì)，它具有表演藝術(shù)"以美娛人"的美感作用.演講的"演"字原本不是表演的"演"而是說(shuō)說(shuō)話象流水一樣的流暢，表示語(yǔ)言的流利、通順。
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