小學(xué)升旗儀式演講稿
小學(xué)升旗儀式演講稿
在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，要怎么發(fā)言才能振奮人心?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇小學(xué)升旗儀式演講稿，希望能幫到你喲。
小學(xué)升旗儀式演講稿篇一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我今天要演講的題目是《愛(ài)國(guó)主義精神》
站在國(guó)旗下，舉目仰望那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)。向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們是祖國(guó)最寶貴的財(cái)富。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。新中國(guó)成立以后，他們?yōu)閲?guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的學(xué)子吧!
小學(xué)升旗儀式演講稿篇二
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。 在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
小學(xué)升旗儀式演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在緊張而又忙碌的集體生活中，我有些許的興奮、些許的感動(dòng)。很高興今天能有機(jī)會(huì)在這里與大家一起分享我的感受。
我最近時(shí)常感到做學(xué)生是幸福的。老師將知識(shí)和做人的品格傳授給我們，應(yīng)該說(shuō)勝過(guò)世界上的一切饋贈(zèng)，對(duì)我們而言，這就是幸福。他們親手?jǐn)v扶著混沌初開(kāi)的我們走向人類文明的圣殿，去吮吸知識(shí)的瓊漿、文明的精華，他們把我們組織成一個(gè)個(gè)和諧的班集體，并帶領(lǐng)我們做出了驕人的成績(jī)。
我們班級(jí)在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上打破了4項(xiàng)校紀(jì)錄，其中有2項(xiàng)是4*100 4*200 接力。同時(shí)，我們班還獲得了初三評(píng)比的總分第一名的好成績(jī)。不得不說(shuō)這是我們集體凝聚力的集中表現(xiàn)，不得不說(shuō)這是我們?nèi)w師生共同的努力。
誠(chéng)然，在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們也為各種壓力感到煩惱，但我們更慶幸自己就讀在一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，安心享受屬于一個(gè)學(xué)生的快樂(lè)和幸福。
我們的集體生活是美麗的：大家一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動(dòng)。書(shū)頁(yè)的芬芳彌漫了整個(gè)教室，比賽的呼聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)……捧讀書(shū)卷的快樂(lè)，賽場(chǎng)拼搏的感覺(jué)，令我們的心靈自由而閑適，使我們的精神激動(dòng)而向上!
當(dāng)我精神不振時(shí)，同窗好友能幫我振作;當(dāng)我茫無(wú)頭緒時(shí)，老師的教導(dǎo)能給我啟迪……同學(xué)之間的相互爭(zhēng)辯擦出了我思想的火花，運(yùn)動(dòng)會(huì)的獲獎(jiǎng)使我們感受到了成功的快樂(lè)和驚喜……這種種的快樂(lè)和幸福皆非語(yǔ)言所能表達(dá)。
我現(xiàn)在已是一名初三的學(xué)生，在校就讀的時(shí)間已所剩不多。每每回憶起集體生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)心存不舍?；赝踔新?，我聽(tīng)到了一首首不絕于耳的悠揚(yáng)的樂(lè)曲。我們聆聽(tīng)輕音樂(lè)的活潑快樂(lè)，爵士樂(lè)的熱烈奔放，交響樂(lè)的團(tuán)結(jié)和諧，也隱約聽(tīng)到畢業(yè)之后的藍(lán)調(diào)憂傷。當(dāng)然，正值青春燦爛年華的我們，更會(huì)有搖滾爆發(fā)出的熱烈!現(xiàn)在的日子，溫暖而快樂(lè)。我們?yōu)橹?dú)屬我們自己的夢(mèng)想，迸發(fā)著搖滾的激情，我們?yōu)橹床?
讓我們攜起手來(lái)共同奮斗，讓我們今天的努力成為明天最美好的回憶!
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