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大學(xué)三分鐘的演講稿例文

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大學(xué)三分鐘的演講稿例文

  好的演講感人至深,令人回味無(wú)窮,甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟,令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)三分鐘的演講稿例文,歡迎大家閱讀。

  大學(xué)三分鐘的演講稿例文篇一

  因幾句口角,陜西張智偉、郭亮和王云璋3位花季少年便對(duì)女乞丐李文蘭施以長(zhǎng)時(shí)間的暴打凌辱;而當(dāng)受害者拖著受傷的身體尋求幫助時(shí),人們表現(xiàn)出了驚人的麻木:衛(wèi)生院值班醫(yī)生眼見(jiàn)其渾身是傷,卻不采取任何診治措施;派出所接到報(bào)警后三個(gè)小時(shí)才派了名司機(jī)去處理,村支書(shū)非但不采取救治措施,反與派出所商量如何將李送出轄區(qū)之外……于是,一條有望得救的生命就這樣逝去了(新華社8月5日?qǐng)?bào)道)……

  一、

  很顯然,張智偉等人的殘暴是令人發(fā)指的。即便面對(duì)“孩子”這樣一個(gè)無(wú)比廣闊的群體,張智偉等人僅僅是極端的個(gè)例,但人們還是會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn):如今的孩子到底怎么了?

  或許一切都緣于偶然,我們甚至可以進(jìn)行這樣的設(shè)想:如果“孩子們”沒(méi)有喝酒,他們就不會(huì)酒后“鬧事”了,如果“孩子們”后來(lái)沒(méi)有找到李文蘭,也就不會(huì)再發(fā)生“乞丐之死”了……

  但偶然之外的必然是當(dāng)我們的孩子們習(xí)慣于以自我為中心,習(xí)慣于將自己擺放在高位將旁人視為卑微的時(shí)候,他們也就喪失了對(duì)生命最起碼的敬畏之心,于是旁人的生命的尊嚴(yán)和價(jià)值也就隨之貶化。我不知道,當(dāng)孩子們用菜籽桿插進(jìn)李文蘭的下身的時(shí)候,在他們眼中,作為乞丐的李文蘭是否僅僅是一只螞蟻——在很多的孩子的游戲中,屠戮螞蟻的方式往往是用最小的一個(gè)手指頭掐死它,或者是抬高腳,然后狠命下跺。

  二

  如果說(shuō),人之初,性本善,那么善花是如何結(jié)出惡果呢?

  其實(shí),在中國(guó)很多的歷史時(shí)段,對(duì)人的蔑視是有傳統(tǒng)的,比如說(shuō),“”時(shí),孩子們斗“反動(dòng)老子”是革命的光榮,于是光榮的事業(yè)允許最卑劣的方式。而在當(dāng)代中國(guó),當(dāng)國(guó)民的“生命意識(shí)”普遍高漲的時(shí)候,“先朝遺風(fēng)”同樣還會(huì)時(shí)不時(shí)的趁虛而入。

  在“乞丐之死”事件發(fā)生地二里鎮(zhèn),醫(yī)生將乞丐李文蘭推開(kāi)了,派出所片警將乞丐李文蘭給推開(kāi)了,村支書(shū)將乞丐李文蘭給推開(kāi)了,于是他們將李文蘭最后生的希望也給推開(kāi)了,然后就有了供人談資的“乞丐之死”——所有的人都在強(qiáng)調(diào)李文蘭的“乞丐”身份,“乞丐”意味著什么?乞丐就意味著如同一只螞蟻?而螞蟻就意味著該死?

  ——這就是張智偉等孩子的生活土壤。

  三、

  和李文蘭事件相似的是孫志剛案。

  孫志剛,這位風(fēng)華正茂的年輕人,僅僅因?yàn)殡S身沒(méi)帶身份證而被收容,接著被打死。人們因此而出離憤怒:一個(gè)人的生命竟是這樣輕易地被剝奪,那么,還有什么不可以被剝奪呢?

  孫志剛案,人們可以清楚地將憤怒傾瀉到某些執(zhí)法者身上,而面對(duì)李文蘭的慘死,我們多少又有點(diǎn)迷惘,因?yàn)?,這一次,施暴者僅僅是幾個(gè)花季少年,縱容助虐者僅僅是和我們相似的“凡夫俗子”。

  于是,誰(shuí)能拍著胸脯保證,當(dāng)你面對(duì)著“乞丐”李文蘭的求援時(shí),你能毫不猶豫地挺身而出?

  四、

  在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,一位戰(zhàn)士不幸犧牲。他的妻子在他的墓碑上寫(xiě)上了這樣兩句話(huà):“對(duì)全世界來(lái)說(shuō),你是一名普通的戰(zhàn)士;對(duì)我來(lái)說(shuō),你就是整個(gè)世界。”

  讀到上面這段文字很久之后,我在互聯(lián)網(wǎng)上看到了一張廣泛流傳的照片:在得知李文蘭的死后,她的丈夫,她的兒子在痛苦流涕。只有這個(gè)時(shí)候,我才異常清醒地認(rèn)識(shí)到,所謂的乞丐,是一個(gè)丈夫的妻子,是一個(gè)兒子的母親,是一個(gè)家庭的全部的世界。

  大學(xué)三分鐘的演講稿例文篇二

  一直苦苦仰望著你,我心中那一片神圣的綠!

  一直苦苦思索著你,我心中那一片神圣的綠!

  一直苦苦追尋著你,我心中那一片神圣的率!

  有多少次槍林彈雨,就有多少次出生入死;有多少次魂歸長(zhǎng)天,就有多少次從尸山血海中爬起;有多少次血染殘陽(yáng),就有多少次獻(xiàn)身大地……千言萬(wàn)語(yǔ),不及你們偉岸的身軀,不及你們堅(jiān)毅的眼神,不及你們長(zhǎng)久地佇立在邊疆的身影。你們,就是身著墨綠軍裝,孑然一身保衛(wèi)著祖國(guó)的軍人!

  既然身著一身軍裝,就必須一往無(wú)前。你們這樣對(duì)自己說(shuō)。你們從來(lái)不知道愛(ài)惜自己,你們只想著完成任務(wù)﹑報(bào)效祖國(guó)。你們每天接受的是超負(fù)荷量的訓(xùn)練,為的,只是在某個(gè)未知的時(shí)間,替人民解除危機(jī)。你們個(gè)個(gè)都是好漢,你們個(gè)個(gè)都有著超乎尋常的毅力,你們個(gè)個(gè)都能擎起一方藍(lán)天!你們對(duì)敵人,是虎,是狼;對(duì)人民,是牛,是馬。沒(méi)有你們,國(guó)家就沒(méi)有抵御外侵的前鋒;沒(méi)有你們,祖國(guó)就沒(méi)有一篇安定的后方。你們?cè)谶吔?,就是一堵最?jiān)固的綠色城墻;你們?cè)谏衬?,就是一片最有生機(jī)的綠洲。你們?cè)诟呱?,就是最筆直挺拔的青松……

  風(fēng)蕭蕭,江水寒,壯士一去不復(fù)返。孟祥斌,一位年輕軍人,他在冰冷的河水中睡去,卻給了我們一個(gè)溫暖的啟示。孟祥斌是你們中的一員,是那一抹濃綠中的一點(diǎn)。他用最實(shí)際的行動(dòng),證明了你們最無(wú)私的存在。同樣是生命,同樣有親人,他用一次輝煌的隕落,挽回另外一個(gè)生命。這,就是無(wú)愧于當(dāng)代軍人最偉大的篇章。沒(méi)有任何許諾,沒(méi)有任何回報(bào),孟祥斌實(shí)踐的,是一個(gè)綠色的使命,是一個(gè)生存的使命。他永遠(yuǎn)地睡去了,可他身上的綠,卻永不褪色。

  其實(shí),你們也有牽掛,家中的父母妻兒,是你們?nèi)找沟钠谂???墒?,就像孟祥斌一樣,你們把?ài)獻(xiàn)給了人民,一腔熱血只為祖國(guó)流淌。當(dāng)秋寒月圓之時(shí),你們是那樣深切地思念著親人,可是,卻放棄了團(tuán)聚的權(quán)利。多少名戰(zhàn)士,拋頭顱,灑熱血,最終為國(guó)捐軀,光榮地睡去,帶著對(duì)親人的牽掛。但,你們更知道,祖國(guó)這個(gè)大家需要你們,億萬(wàn)民眾需要你們。所以,你們?yōu)榱诉@個(gè)大家奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。

  李劍英,又是你們中的一員,又是一名烈士,又是一位英雄!“煙籠大地,聲震藍(lán)天。星隕大地,魂歸長(zhǎng)天。他有22年飛行生涯,可命運(yùn)只給他16秒!他是一名軍人,自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎,他只能讓自己的生命轉(zhuǎn)變航向。”16秒內(nèi),他先后三次放棄自救的機(jī)會(huì);16秒內(nèi),他讓自己危險(xiǎn)了,卻讓更多人安全了;16秒內(nèi),他結(jié)束了自己的一生,畫(huà)上了最光榮的人生句號(hào)。16秒,實(shí)在太短暫了,短得無(wú)暇想太多,所以,他做的一切,都是軍人最本能的反應(yīng)。鮮血浸滿(mǎn)了他的軍裝,可軍魂,卻更高、更大了,那綠色,也更鮮艷了。

  “不拋棄,不放棄!”這句話(huà)絕不是只在電視劇里說(shuō)說(shuō),是你們,將這六個(gè)字,踐行得最完美,最偉大。如果問(wèn)是什么讓你們變得如此高大,那么應(yīng)該是軍魂,應(yīng)該是這六個(gè)字代表的精神,應(yīng)該是綠色對(duì)生命本色的召喚。

  天裂地坼,都不能抹去你們的光輝。你們用脊梁,挺住了一個(gè)時(shí)代的后盾,挺起了一個(gè)精神的紀(jì)元。在你們走過(guò)的路上回首遙望,那一叢叢郁郁蔥蔥的綠,竟都盛開(kāi)成了最美麗的鮮花……

  大學(xué)三分鐘的演講稿例文篇三

  我不因快樂(lè)而微笑,而是因微笑而快樂(lè)。

  ——題記

  曾經(jīng),我是那么一個(gè)“表里不一”的孩子:在別人面前,我很乖,我會(huì)靜靜地微笑,像是一個(gè)上了發(fā)條的微笑娃娃;在家里,我卻會(huì)默默地把自己關(guān)在房間里,抱著布偶輕輕哭泣,把一天的委屈轉(zhuǎn)化成淚水,一次性的統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)。有時(shí)候甚至能哭一個(gè)下午,哭累了就倒在木地板上睡覺(jué)。不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么多的委屈,讓我似乎成了一個(gè)抑郁癥患者。我只是潛意識(shí)地覺(jué)得我很悲哀。我的日記本里有那么多藍(lán)色的令人發(fā)寒的句子:“也許我早就該明白,‘乖’是對(duì)命運(yùn)的另一種屈服。”“快樂(lè),那是面具上的飾品。”世界上似乎沒(méi)有一個(gè)真正能使我快樂(lè)起來(lái)的理由。

  后來(lái),我開(kāi)始頻繁地收集那些和我的文字一樣冰冷的文章,那些文章似乎能與我的心靈產(chǎn)生碰撞。我看著它們,像是看到了同類(lèi)般興奮。我越來(lái)越頻繁地把我關(guān)在那個(gè)小小的房間里,久而久之,在我的眼里,房間里粉紅的墻壁變成了一片洶涌的血色,總有一天會(huì)把我吞沒(méi)。我仍在別人面前微笑,但微笑的背后多了幾分冷意。

  畢業(yè)后的一次同學(xué)會(huì),死黨莎鈴竟夸我以前寫(xiě)的文章寫(xiě)得很深沉。我笑了,“深沉”是什么?深沉是在狹小的房間里一個(gè)人苦苦的思索,讓淚水浸濕手中的布偶,讓痛苦在一瞬間釋放。我就這么笑到了同學(xué)會(huì)結(jié)束。結(jié)束后,我正準(zhǔn)備回家,惜叫住了我。惜是我的同學(xué),僅僅是同學(xué),卻有與我一樣的恬靜微笑,但她的微笑顯得更加地純真。她說(shuō)她注意到了同學(xué)會(huì)上我的笑容,“與平常的不太一樣呢!”她笑著說(shuō)。

  真厲害的洞察力。我在心里感嘆,同時(shí)微驚:難道我的內(nèi)心想法表現(xiàn)得這么明顯么?我也笑了起來(lái),嘴角彎成了標(biāo)準(zhǔn)的27。5度。“是么?”我不動(dòng)聲色地回答她。那時(shí)的我對(duì)一切事物都充滿(mǎn)了防備,像是一只立著刺的刺猬,怕被傷害,同時(shí)也趕走了別人的好意。“嗯,別小看我哦,我以后可是要當(dāng)心理學(xué)家的啊!”她笑得更加燦爛了,似乎完全沒(méi)有感受到我的冷漠。“好吧。”我屈服了,“你覺(jué)得我的笑怎么了?”“那我直白的說(shuō)了哦!剛剛你在同學(xué)會(huì)上的笑,怎么說(shuō)呢?不像是發(fā)自?xún)?nèi)心的這一點(diǎn)倒是跟你平常的笑很像,但這一次的還多了一點(diǎn)冷意。”她一邊說(shuō)一邊盯住了我的眼睛。我避開(kāi)她的眼神,竟感到一陣驚慌,那是一種被看穿了心事后不知所措的驚慌。“你怎么會(huì)想到這個(gè)呢?”我勉強(qiáng)維持著我的笑容。“不是我想到的,而是你的笑告訴我的。”惜越發(fā)的肯定。我再次驚慌起來(lái),那一瞬間我像是一只被拔光了羽毛的麻雀,在冷空氣中無(wú)力的哆嗦。我忽然覺(jué)得這是一場(chǎng)惡魔與天使之間的對(duì)話(huà),天使想拯救惡魔,惡魔頭居然頭一次感到了無(wú)比的驚慌。真是搞笑,我換上了一抹諷刺的笑:“到外面走走吧。”

  寬敞的街道在雨后散發(fā)著一種榕樹(shù)葉蒸發(fā)后的清香。我和惜漫步在這濕潤(rùn)的綠色的香氣里。我鎮(zhèn)靜下來(lái),我突然對(duì)她想怎么“拯救”我產(chǎn)生了興趣。“這世界真是無(wú)趣。”我開(kāi)口道。“不,世界很美,只是有一些東西蒙蔽了你的雙眼,讓你感受不到世界的美好。”惜盯著一片樹(shù)葉上晶瑩的雨珠。“你說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很像一名修女。”我將嘴角向一邊歪了歪。“嗯,其實(shí)每一名修女都是一名心理學(xué)家,她們有把人們從痛苦中解放出來(lái)的能力。你說(shuō)我像修女,那么,按你那么說(shuō),也許,我也能。”惜靜靜地看著我。我嘆了口氣:“世界上沒(méi)有什么東西能讓我感到快樂(lè)。”“也許有,那就是——微笑。”惜指著我的嘴,“但不是你這種微笑,要那種直通心靈的,能感受到世界上的美好的微笑。”我嘲諷地看著她,那種陌生的微笑我怎么可能笑得出來(lái)?突然覺(jué)得這一切都好搞笑,像是電視劇情一樣,狗血,虛假的煽情。“我累了,我要回家了。”我搖搖頭往回走,臉上明顯寫(xiě)著失望。原來(lái),天使也不過(guò)如此。惡魔,果然還是要生活在地獄里的啊。她沒(méi)有叫住我,只是濕潤(rùn)濃郁的空氣中又輕悠悠地飄過(guò)來(lái)一句話(huà):“曾經(jīng),有一個(gè)人對(duì)我說(shuō):‘我不因快樂(lè)而微笑,而是因微笑而快樂(lè)。’”我在完整地聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)震住?;剡^(guò)頭,惜在身后對(duì)我微笑,是那種直通心靈的,能感受到世界上的美好的微笑。

  哲學(xué)原來(lái)是很偉大的。我在聽(tīng)到這一句極富哲理性的話(huà)時(shí)瞬間清醒。也許,是我一直看錯(cuò)了這個(gè)世界。我一直認(rèn)為是這個(gè)世界欠我的:世界欠我快樂(lè),世界欠我自由,世界欠我運(yùn)氣,世界欠我溫馨……這一切或許都只是我自己幼稚的怨恨,自以為自己比別人少擁有了許多,卻從沒(méi)想過(guò),這一切都只是因?yàn)樽约旱牟蝗?zhēng)取。一個(gè)微笑便可以換來(lái)快樂(lè),我卻只知道用它來(lái)?yè)Q取痛苦。我一直在諷刺別人,卻不知道那其實(shí)是在諷刺自己。就像惜那天最后告訴我的:只要拼命地、積極地去爭(zhēng)取,惡魔也可以在瞬間羽化成天使。

  那天我沒(méi)有再對(duì)惜說(shuō)什么,只是在長(zhǎng)久的沉默后對(duì)她說(shuō):“你是一個(gè)最偉大的心理學(xué)家。”然后停頓,遞給她一個(gè)最快樂(lè)的微笑。

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