少兒口才藝術(shù)表演的重要性
今天小編為大家收集整理了關(guān)于少兒口才藝術(shù)表演的重要性,希望大家會(huì)喜歡,同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用!
培養(yǎng)孩子良好的口語(yǔ)表達(dá)能力
少兒口才藝術(shù)，口才不僅在我們成人世界的競(jìng)爭(zhēng)中決定著我們的成敗，也是孩子在他們的小世界里嶄露頭角的武器：課堂上積極發(fā)言，成為老師們喜歡的好學(xué)生;鄰里間主動(dòng)問(wèn)候，成為鄰居們夸獎(jiǎng)的好孩子;游戲時(shí)出謀劃策，成為小伙伴們追捧的“孩子王”，敢說(shuō)的孩子，總是得到更多的機(jī)會(huì);樂(lè)說(shuō)的孩子，總是得到更多的關(guān)注;巧說(shuō)的孩子，總是得到更多的成功!
少兒口才鍛煉孩子敢于表達(dá)的心里自信、培養(yǎng)孩子樂(lè)于表達(dá)的精神品質(zhì)，提高孩子巧于表達(dá)的語(yǔ)言能力，幫助孩子在語(yǔ)言表達(dá)上邁出精彩的三步走。
第一步：鍛煉孩子敢于表達(dá)的心理自信
敢說(shuō)，是說(shuō)的基礎(chǔ)和前提。
少兒口才的教學(xué)形式和表演訓(xùn)練，會(huì)讓孩子在激烈氛圍下、豐富多彩的表演內(nèi)容的吸引下，突破公眾表達(dá)的膽怯心理，逐步樹(shù)立公眾表達(dá)的自信心。
在朗朗，我們實(shí)行小班教學(xué)，保證孩子每堂課都有單獨(dú)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子在反復(fù)地表演中突破自我，收獲自信。
第二步：培養(yǎng)孩子樂(lè)于表達(dá)的精神品質(zhì)
樂(lè)說(shuō)，是說(shuō)的發(fā)展和必須。
少兒口才藝術(shù)輕松活躍的課堂氣氛和豐富多彩的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣訓(xùn)練形式，不但會(huì)激發(fā)孩子強(qiáng)烈的“說(shuō)”的欲望，更會(huì)讓孩子感受“說(shuō)”的樂(lè)趣，形成積極表達(dá)，樂(lè)于表達(dá)的精神品質(zhì)。
少兒口才藝術(shù)教學(xué)，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，課堂中為孩子提供熟悉、趣味性強(qiáng)的話(huà)題，保證孩子參與的積極性，讓孩子喜歡開(kāi)口，樂(lè)于表達(dá)。
第三步：提高孩子巧于表達(dá)的語(yǔ)言能力
巧說(shuō)，是說(shuō)得效率和保證。
口才基本功訓(xùn)練以提高孩子的普通話(huà)水平，搭建有效溝通的平臺(tái);提高孩子的人際交往能力;還有繞口令、演講等專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，提高孩子的思維能力和語(yǔ)言組織能力。
口才后期教學(xué)重點(diǎn)不再是讓孩子背誦、復(fù)制、表演，而是鍛煉孩子的自我表達(dá)能力，從而讓孩子不但敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，更要巧說(shuō)、說(shuō)得好。
敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)、巧說(shuō)，三份精彩，帶給孩子魅力口才。
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