各種場合說話技巧整合
今天小編為大家收集整理了關于各種場合說話技巧整合,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!
大會主持人的說話技巧(一)
大會主持人是大會的核心人物，他要鼓動聽眾，使氣氛熱烈;他要組織群眾，使會議集中;他要推波助瀾，使感情交融，這就需要一定的說話技巧，主要包括：
1、設計出色的開場白。
開場白有兩項任務一是建立說者與聽者的同感;二是要打開場面引入正題，這就要求大會主持人應根據(jù)演講人講話的內(nèi)容、特點、會議要求、聽眾情緒、會場情況等，靈活地設計開場白。
2、采用巧妙的連接詞。
連接詞應幽默風趣，富于文采，把一個發(fā)言象穿珍珠一樣穿起來，使聽眾在會心的笑聲中消除疲勞，得到教益，連接詞要承上啟下，對上面的發(fā)言畫龍點睛，增色生輝，加強效果;對下面的發(fā)言扼要介紹，渲染鼓動抓住聽眾。
設計連接詞，應注意：一要了解情況，巧妙安排，會前弄清各個發(fā)言者的情況、特點、發(fā)言內(nèi)容，精當?shù)匕才虐l(fā)言順序，把各個發(fā)言組織成“起、承、轉(zhuǎn)、合”的有機整體，使大會在聽眾心中留下層次清楚、中心明確、重點突出的完整印象;二要隨機應變，靈活串聯(lián)?；蚋鶕?jù)會場變化著的情況，或挑選某個發(fā)言者某一句精辟的話，臨場發(fā)揮，使連接詞妙趣橫生;三要詞匯豐富，即興發(fā)揮，出口成章，只要主持人平時多讀多聽多記，積累文學語言和群眾詞匯，到時自能信手拈來，恰到好處。
3、發(fā)表新穎的結(jié)束語。
使聽眾對演講內(nèi)容回味和遐想，少用甚至不用枯燥、羅嗦的客氣話。
介紹自己工作情況的語言技巧(二)
在調(diào)資、晉級、入黨、入團等會議上，常常需要做自我工作情況介紹，以便讓人們進一步了解自己在工作中取得的成績和存在的不足，使他人能對自己做出公正的評價，但介紹工作情況也并非是一件容易的事，稍有不當，就會被扣上“狂妄”的帽子，或有“自吹自擂”之嫌。
因此，在實事求是是對工作情況作介紹的基礎上，還必須注重語言技巧的運用。
1、控制語氣、語調(diào)。
語氣是指說話時的口氣，語調(diào)是指說話的腔調(diào)，主要指一句話里語音高低輕重的配置，在作“自我介紹”時，最好多用陳述語氣，例如：“我x年x月x日在x校畢業(yè)，獲碩士學位。”“幾年來，我先后發(fā)表過一些文章。”等等。
這時一般不用感嘆句或祈使句，但是你如果這樣介紹：“我這篇文章啊，在xx學會評上了優(yōu)秀獎，這連我自己也不敢相信啊!”“關于這一點，請你們?nèi)ゲ榭磝x材料。”就給人一種不可一世、盛氣凌人的感覺，在語調(diào)上，介紹者最好少用高亢、激昂的語調(diào)，即使手捧“小結(jié)”，也不要象在課堂上朗讀范文那樣抑揚頓挫，富于表情，介紹者的語調(diào)，以輕松而又平和為宜，給人一種自然，謙遜的感覺。
2、提供的信息要適量。
該說的話要說得充分，不該說的話就不要說，介紹者要根據(jù)要求來進行介紹，如教師晉級時介紹情況，可談政治思想、教學工作量、工作態(tài)度、教學效果、科研成果等情況，而且每一項都應該進行充分的介紹，不可偏廢。
如有人在介紹自己的科研成果時，一再強調(diào)科研的重要性，說：“作為高校教師，科研是必不可少的，我認為這次評職稱科研應占重要地位。一個人科研成果如何是至關重要的。”這些話對于一個普通的介紹者就是多余的，因為科研成果在評職稱中占多大比重，上級和有關部門自有考慮，這是政策性問題，介紹者是無法左右的，說了上面這些話只能讓人感到你另有目的，而對那些科研成果不佳者無疑是個打擊，令人不快，容易失去群眾。
3、掌握好時間。
介紹自己的工作情況，往往要受到時間的限制，即使客觀無時間要求，介紹者自己也要有個時間觀念，不要使時間拖得過長讓別人感到你是在借機表現(xiàn)自己，而引起反感，要在有限的時間內(nèi)，將自己要告訴別人的內(nèi)容說完，就得先對自己要講的內(nèi)容作周密的考慮，對語言邏輯乃至詞語進行反復推敲，要作到條理清晰，重點突出，語言簡潔明了，防止面面俱到。
4、必要的謙詞。
謙虛是一種美德，在介紹自我工作情況時尤需要謙虛，如在介紹情況前后，適當?shù)闹t辭是必要的，如：“我介紹完了，或許有失片面，還請大家包涵和批評。”當然謙辭也不要過多，兩三句即可。
說笑話的技巧(三)
說笑話首先應簡潔明朗，一個笑話的焦點，全在末后一兩句，你要使聽者在聽到末后兩句時，還是精神飽滿，興味尚濃，才易引起反響，若拖泥帶水，總不到題，聽者就會厭倦，反應就自然減弱。
因此笑話最重要的是傳神，能一氣呵成才算是精彩的，說笑話，未說自己先笑，這是說笑話的禁忌，雖不必板起面孔，也不可先笑，以免聽者早已松弛，若笑話里的故事人物，一本正經(jīng)，或憨頭憨腦，則說時面孔表明，應切合其中人物情態(tài)，從控制聽眾的技術上說，這是欲擒故縱之法，先將情緒拉得很緊，聲音表情，皆象煞有介事，然后轉(zhuǎn)入“焦點”，聽眾的情緒一瀉而下，就會縱聲大笑。
其次在將到可笑的“焦點”時，要急轉(zhuǎn)直下，不可故意賣關子。笑話不同猜謎，不同講偵探故事，笑話本身大多很簡單，也就在以簡單取勝，若在達到“焦點”之前，如插入些無謂的話，反而將其催笑的力量減弱。敘述應聲音清楚，快慢適度，否則聽眾很難有明確印象。此外還有兩點要注意，有些笑話不甚文雅，在陌生人面前要先行考慮，異性面前尤宜謹慎，不可逞一時之快，致使旁人難堪，其中常有嘲諷缺點的，說前應留心聽眾中有無此種人，以免傷人情感。
回答復雜問語的基本方法(四)
復雜問語是一種包含著某種假定的問語，回答復雜問語的基本方法是：
1、揭示性回答。
即用聯(lián)言判斷回答，揭示其回答，即用聯(lián)言判斷回答，揭示其實質(zhì)，例如，甲：“你怎么還在公開場合罵人?”乙：“我在背后沒罵過人，在公開場合也沒有罵過人。”或者這樣回答：“無論是背地里還是公開場合我都沒罵過人。”
2、反問式回答。
當對方提出“復雜問語”以后，要立即反問，使對方無暇思考，處于尷尬的境地，如：科員：“市長同志，您準備何時出國?”市長：“誰說我要出國?”
3、答非所問。
對提問題者的假定不予揭露，亦不反問，使提問者體面地繞過這個“彎子”，如：看電視時，妹妹向哥哥撒嬌，被哥哥批評了，很不高興，坐在旁邊剛從外地回來的叔叔風趣地問哥哥：“小明，你現(xiàn)在還欺負妹妹嗎?”哥哥：“叔叔，您普通話講得很好，不過仔細聽起來，還有點淮陰話的尾音。”大家都笑了，小明對叔叔的復雜問語，不予解答，將話題轉(zhuǎn)到“普通話”上，使大家都不至于掃興。
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