如何為領導寫講話稿

　　秘書所寫的講話稿，主要是為領導使用的。那么寫出的講話稿怎樣才算成功呢?這就涉及到領導對講話稿的期望標準和秘書滿足這種期望標準的問題了。下面是學習啦小編為大家整理的如何為領導寫講話稿，希望能幫到大家!

　　1滿足領導對講話稿的期望標準

　　(一)領導對講話稿的期望標準

　　講話稿對講話的領導來說，實際上是他長期積累的思想結果，也是他在公眾面前的一種亮相;是他對人對事所持態(tài)度的一次公開表態(tài)，也是他政治水平、思想修養(yǎng)、工作能力、文化素質等等的綜合顯示。不管事實上講話稿的水平與講話人的水平是否一致(有些講話稿水平不高，而實際上講話人的水平并不低。反之也是一樣)，也不管嘴里講的與心里想的和實際做的是否一致，但講話的領導者對講話稿所期望的標準都是一樣的，即一個“好”字。具體有三點：

　　1.希望講出自己的最高水平。使自己的思想、語言得到充分的發(fā)揮，能力和水平得到完滿的表現(xiàn)，心中有一種淋漓盡致的感覺。2.希望自己的講話能獲得廣泛的贊許和好評，講話過程中能被熱烈的掌聲所打斷。會后群眾廣泛議論：“領導的講話確實精彩”，“同樣的事情這位領導講出來就特別吸引人”等等。3.希望通過自己的講話能解決有關重要問題，達到預期目的。道理深入淺出，要點準確鮮明。能啟發(fā)覺悟，提高認識，明確作法，指導行動，并取得圓滿的結果。

　　(二)秘書對領導期望標準的滿足

　　領導對講話稿的期望標準是“好”，秘書如何達到這個標準呢?當然要取決于秘書的政策水平、理論水平、知識水平和寫作水平。但這還不是最關鍵的。作為秘書應該也必須具有這樣的水平。問題在于，為什么同一個秘書，為甲領導寫講話稿就達到了“好”的標準，而換了乙領導，講話稿就達不到“好”的標準了呢?關鍵是取決于秘書對領導性格、愛好、習慣、經(jīng)歷、年齡、學識等個性特征的了解和掌握，并使自己寫的講話稿與領導的個性特征相吻合。不同的領導有不同的個性特征，不同的個性特征就有不同的期望標準，達到不同的期望標準就需要不同的寫法和要求。 秘書在為領導撰寫講活搞時，要特別注意順應這樣一些不同的個性特征：

　　1.有的領導年齡大、資格老。這類領導在單位有較高的威信和較大的影響，德高望重，受到同志們的普遍尊敬，人們對這類領導的講話不加挑剔。講好講差無所謂，內容對錯不計較，這是一種傳統(tǒng)心理的表現(xiàn)。給這類領導寫講話稿，比較輕松，也可以隨便一點，有時為了強調某個問題，口氣硬一點也沒關系。因為他自己講話時常常是命令的口氣：“你必須想法給我完成”，“出了問題老子撤了你的職”。另外， 給一些年紀大、記憶差，身體欠佳的領導寫講話稿，注意把稿子寫得短一點，字大一些，內容簡略概括點。

　　2.有的領導年紀輕、資歷淺。這類領導的群眾基礎不如資歷深的領導，甚至某些人對這類領導還有些議論，什么關系呀、后臺呀等等，當然也包括不服氣。給這類領導寫講話稿應慎重，語氣上注意平和，不是特別需要一般不用強硬詞語，特別是指出問題或批評人的時候，更應謹慎，使用宜于部下接受的語言和方式表達。如果秘書認為這些領導職務高，也可以采用前面那種領導的口氣和語言：“干不好我處分你”，有些部下可能不買賬。

　　3.有的領導文化不高，學識較淺。給他們寫講話稿，要樸實、通俗，盡量用常用詞匯表達，句子的結構要簡單，表達的方式要常見。千萬不可咬文嚼字，章法高深。對于引經(jīng)據(jù)典，明移暗喻的表達方式也要慎重使用。他們不習慣這樣的講話，也難適應這樣的講話，弄不好還會鬧出一些笑話。

　　4 .有的領導文化水平高，學識淵博。這類領導知識面寬，學問精深。給這類領導寫講話稿難度較大，秘書本身要有相當?shù)乃刭|。除了基本的要求外，要特別注意對文字的修飾和潤色;對問題的深刻分析和理論闡述;還可以引用名人軼事，箴言警句，成語典故以及古今中外、天文地理等等的有關知識和材料。如此，領導看了特別高興，因為這些可以充分顯示出他的水平和才能。當然，秘書本身對此知之甚少。 也就無能為力了。

　　5.有的領導是老基層，長期在基層和單位工作。從下邊一級一級上來，基層經(jīng)驗豐富，對下邊情況非常熟悉。給他們寫講話稿要多用下邊的事例，多用事實講話，特別是他最熟悉的基層情況要寫得更多一些，這是他的優(yōu)勢，講到這里他可以自如地發(fā)揮。顯得很得體、 很內行。相反，一些理論問題，則應寫得少而淺為宜，講多了可能出一頭汗，眼睛不敢離稿，很緊張，下邊也聽不進去。因為這不是他的特長。

　　6.有的領導是老機關，長期從事機關工作。他們幾乎在各級機關都干過，干事、科長、處長都當過。給他們寫講話稿，當然要求很內行。要特別注意觀點的鮮明、結構的合理、材料的恰當、事例的典型、語言的準確、文字表達的流暢。秘書在把講話稿送審之前，一定要反復推敲，仔細斟酌。對他們提出的修改意見，要嚴格遵照執(zhí)行，甚至照搬原話。

　　此外，我們還會發(fā)現(xiàn)，有的領導講話干脆利落，果斷堅決，喜歡講短話、直話、硬話;有的領導講話細膩周詳，喜歡講長話、軟話、照顧情面的話;有的領導寬宏大度，講話稿容易通過;有的領導特別挑剔，講話稿很難過關;有的領導很有主見，講話稿一錘定音;有的領導見異思遷，講話稿改來改去等等。秘書一定要細加分析，把握準確，方可動筆。這樣才能有的放矢，獲得成功。一樣的內容，不同的領導講話，寫法差異很大，決不能一視同仁， 否則就出差錯。

　　秘書遇上比較挑剔的領導就很為難。特別是個別領導出于面子、身價等因素，講話稿怎么寫都一定要找出點毛病讓你修改，似乎可以表明他比你有水平，比你高明。而他的意見多是不好采納的，照他說的改了，反而把結構、觀點弄亂了。秘書在寫稿時，可以有意留下一點較為明顯又無關緊要的錯誤，比如寫幾個錯別字等等。領導一看就提出讓你修改，你修改了，他滿意了，錯別字也沒了，皆大歡喜。

　　某些領導主意多變，上午交待這樣寫，下午又覺得那樣寫更好，睡一宿覺又要重新寫，改來改去，又回到第一稿上。對此秘書可不急于來回改寫，把領導每次的意見記下來，慢慢改，留一點時間讓領導反復。待領導下了決心，再最后加把勁，這時也沒有大的改動時間了，馬上就要開會，領導也就不會推倒重來。其實，有些內容是很確定的，這樣寫，那樣寫都不錯，只要能把意圖表達出來，達到目的就可以。

　　上述這些情況只是說明，秘書對不同領導的特殊要求應采取不同的方法，不是違背領導的意圖，相反，正是適應領導的習慣特征，更好地實現(xiàn)意圖。決不可陽奉陰違，求舒服，圖省事，有意欺騙領導。

　　2必須把握的幾個環(huán)節(jié)

　　為領導寫講話稿，除了上述關鍵性的問題外，還有幾個環(huán)節(jié)也是不可忽略的，這里提出來以引起注意：

　　(一)切實領會領導意圖

　　為領導寫講話稿就是在表達領導意圖。領導的意圖應該是講話稿的主題。有關中心內容，基本觀點，主要事例等等，都要以貫徹領導的意圖為核心。秘書必須事前準確摸清領導的意圖，才可下筆。多數(shù)領導心中有數(shù)，會對秘書仔細交待。但也有的領導心中無數(shù)，或想聽一下秘書的意見以作參考，讓秘書先拿出提綱。對此，秘書可以提供幾個方案，列出對一個問題的若干對策，給領導選擇。領導選擇了哪個方案，也就是領導的意圖了。切不可自以為是，和領導強爭硬辯。

　　(二)研究聽話對像的特點

　　注意考察領導的講話是給什么人聽的。不同的聽話對像，講話稿的寫法也不同。對聽話對像的了解有這樣幾點要清楚：1.聽話對像的基本情況。是干部還是群眾，是機關干部還是基層干部，是直接當事人，還是普遍都包括。他們的思想狀況、年齡狀況、文化狀況等等都要了解清楚。2.聽話對像最關心的問題。即聽話人最敏感的問題是什么。最需要迫切解決的問題是什么。最不需要強調的是什么。搞清楚這些情況，講話稿就可以有較強的針對性。

　　(三)做好資料準備

　　常言說磨刀不誤砍柴功。充分的資料準備，更能提高寫作效率。一方面，搜集同領導講話有關的理論、政策和上級有關規(guī)定的材料。也包括領導本人過去有關這方面的講話、文章等等材料。另一方面，搜集同領導講話有關的實際情況。不但有正面的，也要有反面的;不但有概括性的，也要有典型性的;不但有新近的事例，也要有歷史背景的事實。只有這樣，才能夠準確反映領導意圖，切實解決實際問題。同時，注意擬定好撰寫提綱。這是對講話稿的總體設計。較長、較復雜的內容，可擬定書面提綱;較短、較簡單的內容，可打“腹稿提綱”。提綱大體包括：標題、開頭、主題、結尾幾部分。其中的大小觀點、層次、事例材料的選用，可根據(jù)需要而定，或詳或略，或繁或簡。

　　3撰寫的基本要求

　　領導的講話必然代表著一級組織的意圖，有明確的指導性、指揮性和規(guī)范性。因此，不能草率從事，更不能信口開河，否則會貽誤工作。所以為領導寫講話稿，有著嚴格的要求。

　　(一)要有堅定的原則性

　　堅定的原則性主要表現(xiàn)在講話稿中的觀點是否正確。一篇講話稿闡述了怎樣的觀點，是它的生命所在。結構的合理，事例的生動，文字的流暢等自然也很重要，但靈魂是觀點。觀點錯了，一切都錯了。因為其他一切都是為觀點服務的。但他宣揚的是暴力、擴張、極端的民族仇恨主義和法西斯主義，因而也是極端反動的。他精彩的語言和表情，都為反動的觀點服務了。秘書在撰寫講話稿時，觀點一定要正確。怎樣才算觀點正確呢?

　　第一，要與黨的路線、政策相一致。

　　第二，要與有關的條令法規(guī)相一致。

　　第三，要與上級的指示精神相一致。

　　第四，要與黨委的集體意志相一致。

　　(二)要有感人的生動性

　　講話稿是講給人聽的，必須產(chǎn)生視聽效果。不僅要使人聽清楚，而且要使人聽得進去， 聽得有味。這就要求寫得能抓住人、吸引人、說服人、感動人、鼓舞人。一句話，要有生動性。

　　第一，要寫短話。話太長了，講起來費勁，聽起來也費勁。一句話幾十個字還沒完，寫在紙上反復看才能明白，怎么能聽懂。聽不懂就說不上吸引人。

　　第二，趨向口語化。不要故作高深，不文不白，或者用詞生疏、偏僻，查《康熙字典》才能找到的老古董。聽講的人不解其意，怎么能有親切感?

　　第三，避免過分修飾。過多的使用修飾語，顯得不夠樸實、真誠，與講話的環(huán)境、場合不協(xié)調，不宜被人接受。

　　(三)要有嚴密的邏輯性

　　講話稿無論長短，都要主題集中，前后呼應，層次清楚，富有邏輯。邏輯思維有四個規(guī)律：同一律，不矛盾律，排中律，充足理由律。寫講話稿也要遵循這四個規(guī)律，才能概括準確，判斷恰當。否則就可能前后矛盾，模棱兩可，似是而非，讓人無所適從。