畢業(yè)班朗誦詞3篇
畢業(yè)班朗誦詞3篇
朗誦是一種比較精細(xì)、高級的有聲語言藝術(shù)。那么畢業(yè)班朗誦詞有哪些？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了畢業(yè)班朗誦詞，供你閱讀參考。
畢業(yè)班朗誦詞篇1
男1：長亭古道，道不完離別的哀愁;
女1：笛聲悠悠，訴不盡珍重的叮嚀;
男2：小鳥長出羽毛，就要惜別媽媽，飛上云霄，
女2：我們完成小學(xué)學(xué)業(yè)，
合：就要離開虹一，邁入虹中的殿堂!
男1：楊柳依依，怎能舍，我朝夕相伴的母校，
女1：群山綿綿，怎能比，我循循善誘的師恩，
男2：芳草茵茵，怎能忘，我活潑可愛的同學(xué)，
女2：“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，
合：而是一份沉甸甸的留戀!
男1：敬愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)!
女1：敬愛的老師，詩詞歌賦，頌不完對您的感恩!
男2：將來，無論我長成挺拔的白楊，
女2：還是化作低矮的小草，
合：敬愛的老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!
男1：親愛的同學(xué)，曾經(jīng)，我們一樣懵懂無知，
女1：親愛的同學(xué)，曾經(jīng)，我們共經(jīng)喜怒哀樂，
男2：如今的我們意氣風(fēng)發(fā)，
女2：滿懷美好夢想，相約啟航!
男1：聚不是開始，
女1：散也不是結(jié)束，
男2：今日分手，說一聲：珍重!
女2：明朝重逢，賀一句：成功!
男1：再見了，我親愛的同學(xué)!
女1：再見了，我可愛的母校!
男2：再見了，我敬愛的恩師!
女合：天之涯，地之角，
合：您是我成長中不變的航燈!
男合：天之涯，地之角，
合：您是我回憶里不老的容顏!
畢業(yè)班朗誦詞篇2
旭：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動詞;
孫：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
淼：畢業(yè)，是感動時(shí)流淚的形容詞;
汪：畢業(yè)，是帶著微笑深情回想的副詞
旭：三年前，我們牽著一個(gè)美麗的夢，踏上了育才這片土地
三年里，我們經(jīng)歷了入學(xué)時(shí)的欣喜和驚奇，經(jīng)歷了向知識高峰不斷攀登的艱苦探索
在這磕磕絆絆中，我們成熟了，我們長大了，卻，也要離開了
昨天，我們在課堂上爭論;昨天，我們在球場上奔跑;昨天，我們在考場上奮斗;昨天，我們在燭光中歌唱。歲月流逝，擦不掉的是我們在這片土地上永恒的記憶!
淼：忘不了，軍訓(xùn)時(shí)疲憊中的成長，興奮中的豪情。
忘不了，YCBA賽場上彰顯我們青春的澎湃，
忘不了，值周時(shí)的激動和期待，
忘不了，桌布上斑駁的痕跡，
忘不了，教室里嘹亮的班歌，
忘不了，甬路上我們背著書包來往的身影，
歲月如歌，這一切都在我們心中流淌定格
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，還記得一起走過的這兩年的日子，
我們欣賞過隊(duì)列比賽中你們精彩的表演，
見識過辯論會時(shí)你們機(jī)智的言談。
是你們的優(yōu)秀，教會了我們自豪：
為你們自豪，也為自己是一名育才人而自豪。
而以后的我們，也會像你們一樣。
會坐在主樓寬敞的教室里，
重復(fù)描刻著那辛苦的播種與收獲的輪回。
我們也會拿起筆去書寫自己的命運(yùn)，
去踐行“一分耕耘，一分收獲”的真理。
汪：又是一場蓄謀已久的心旌搖曳
又有一批孩子要離開這里了
還記得那個(gè)夏天你的稚氣和懵懂
還記得課堂上你的堅(jiān)定和果敢
還記得翻飛的卷紙插播你的快樂和憂傷
還記得犯錯(cuò)誤時(shí)你的眼淚和誓言
一路我們攜手并肩
欣賞你走出泥沼的超脫
羨慕你青春逼人的矯健
在教學(xué)相長中為你的激情禮贊
在預(yù)設(shè)生成中為你的智慧喝彩
見證你成長的足跡
青春 夢想 夢想 輝煌
旭：就要遠(yuǎn)航了了
感謝您，我的老師
您的細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)
您的善意的眼神，讓我倍感溫馨
您的有力的攙扶，讓我奮起前行
淼：感謝你，我的伙伴
有過往，有羈絆，我們同舟共濟(jì)
有幸福，有流淚，我們心手相牽
陳：感謝你，育才
淼：接納我們年輕的足跡
萌發(fā)我們最初的啟迪
陳：為我們搭建廣闊的舞臺
為我們鋪設(shè)光明的前景
陳淼合：我們即將遠(yuǎn)航 請老師放心，請母校放心。
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，今天的你們就要遠(yuǎn)航了，
一切所有發(fā)生過的，正在發(fā)生的，都將成為往事了。
每年夏天的校園里，都會上演相聚和離別，而今年的你們，正站在舞臺的中央。
明年校園里的鮮花還是會開，
明年主樓門前的銀杏樹還是會綠，
當(dāng)你們最終將成績定格在育才2006—2009年的歷史上，
還會有更新的血液注入到這個(gè)大家庭中。
育才的明天將會由我們書寫，也請你們相信我們有能力去繼續(xù)它的輝煌。
汪老師：就要遠(yuǎn)航了
你曾對我說 選擇育才很偶然
你曾對我說 選擇育才不遺憾
育才是你曾經(jīng)自豪的標(biāo)志
是你未來堅(jiān)定地支持
就要遠(yuǎn)航了 敞開深情的門窗
老師祝福你 育才祝福你
帶著曾經(jīng)的光榮夢想
帶著育才的深沉激越
把育才品牌擦亮
把育才精神弘揚(yáng)
陳：再見 典雅古樸的北校
孫：再見 一往情深的歲月
淼：請仰起頭驕傲地走，因?yàn)槟闶怯湃?
汪：請微笑著勇敢地走，育才永遠(yuǎn)在你身后，從這里起航
陳：去尋找 送給自己的 禮贊
孫：去尋找送給我們的禮贊
淼：去尋找送給育才的禮贊
合：去尋找送給祖國的禮贊
初三的我們，即將開始一段新的征途，而學(xué)弟學(xué)妹們亦將迎接生命中全新的挑戰(zhàn)。讓我們各自以一份小小的禮物表達(dá)彼此的祝福與期待。
畢業(yè)班朗誦詞篇3
你————
在農(nóng)大依依不舍的心弦上奔騰而過‘
便彈出輕快、優(yōu)美的的音樂。
昔我往矣，楊柳依依;
今我來思，雨雪霏霏。
沒有雨雪霏霏的悲壯，
只有依依不舍的情懷;
沒有悠揚(yáng)的笛聲，
只有會心的微笑;
更沒有驚天動地的舉動，
只有我們真誠的祝福：
祝福你的家人，
祝福你的朋友，
祝福你身邊的每一個(gè)人……
祝福你的明天會更好。
在又一個(gè)六月就要開始的時(shí)候，
你要走了，
即將告別這個(gè)陪伴你度過了四個(gè)春夏秋冬的校園，
奔向帶給你新的陽光雨露的五湖四海。
是起點(diǎn)，也是終點(diǎn);
是開始，也是結(jié)束;
是離散，也是歡聚;
是出發(fā)，也是歸宿。
櫻花已經(jīng)落盡，
樹葉不知何時(shí)也變得翠綠。
東湖的秀色，
瀏陽河的風(fēng)光，
在這蒼茫的夏天，
嫵媚依舊吧。
天很高，很藍(lán)，也很悶熱，
此時(shí)此刻，
我們多希望下一場雨啊。
在黃昏的雨后，
風(fēng)不停的吹著，
看著搖曳的樹枝，
看著清新可愛的小草，
看著遍地的雨珠，
你會想起從前的時(shí)光嗎?
就像那雨，
是思念的眼淚，
落地的剎那便成了永恒。
對，就是永恒，
你在農(nóng)大留下的足跡是永恒的，
但就在這永恒的瞬間，
你要走了，
走向那屬于各自的天地，
就像鳥兒飛向了自己的森林。
戴望舒曾說：好東西都永遠(yuǎn)存在，
它們像冰一樣凝結(jié)，
而有一天會像花一樣重開。。。
年青的一代，
需要飛翔，
未來的空白，
需要你來填補(bǔ)。
踏著夢想的帆船，
載著我們的祝福，
起航吧!
我們相信你的夢想會像花一樣開的燦爛。
輕輕地你離開了農(nóng)大，
正如你輕輕的來，
我們輕輕的招手，
作別“整裝待發(fā)”你，
你揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
看過“畢業(yè)班朗誦詞”的人還看了：
10.慶六一教師朗誦詞4篇