重音訓練的朗誦技巧
重音是指朗誦、說話時根據(jù)語句目的和感情需要，句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強度來體現(xiàn)。下面是小編為大家收集關于重音訓練的朗誦技巧，歡迎借鑒參考。
一、重音的分類
重音主要分為語法重音、強調(diào)重音和感情重音三種。
(一)、語法重音
在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語法結構的特點，而把
句子的某些部分重讀的，叫語法重音。
語法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：
?、僖话愣叹渥永锏闹^語部分常重讀;
?、趧釉~或形容詞前的狀語常重讀;
?、蹌釉~后面由形容詞、動詞及部分詞組充當?shù)难a語常重讀;
?、苊~前的定語常重讀;
?、萦行┐~也常重讀。
如果一句話里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語、狀語、
補語等連帶成分。
例：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息!
快把那爐火燒得通紅。
值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相
比較，讀得比較重一些罷了。
(二)、強調(diào)重音
強調(diào)重音是為了表示某種特殊的感情和強調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些
的音。目的在于引起聽者注意自己所要強調(diào)的某個部分。語句在什么地方該用強調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說話的環(huán)境、內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強調(diào)重音不同，表達的意思也往往不同。
我去過上海。(回答“誰去過上海”)
我去過上海。(回答“你去沒去過上海”)
我去過上海。(回答“北京、上海等地，你去過哪兒?”)
因此，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調(diào)重音之所在。
強調(diào)重音與語法重音的區(qū)別是：
?、購囊袅可峡?。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別，而強調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強調(diào)重音的音量大于語法重音的音量。
?、趶某霈F(xiàn)的位置看。強調(diào)重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調(diào)重音，只要把音量再加強一些就行了。有時兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上。這種情況下，強調(diào)重音的音量要蓋過語法重音的音量。
③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內(nèi)，根據(jù)語法結構的特點就可以確定，而強調(diào)重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。
(三)、感情重音
感情重音可以使朗讀的色彩豐富，充滿生氣，有較強的感染力，大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強烈、情緒激動的地方。
二、怎樣確定重音
1、突出語句目的的中心詞;
2、體現(xiàn)邏輯關系的對應詞;
3、點染感情色彩的關鍵詞。
三、表現(xiàn)重音的方法
表現(xiàn)重音的方法有三種：快慢法、強弱法、虛實法。
就是通過語音的快慢、強弱、虛實對比的方法來體現(xiàn)出重音?？臁?、實比起慢、弱、虛來就顯得重。
練習：
一、讀出下列句子中詞語的語法重音。
1、東風來了，春天的腳步近了。
2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
3、手勢之類，距離大了看不清，聲音的有效距離大得多。
二、讀出下面語句中的強調(diào)重音。
于是有人慨嘆曰：“中國人失掉自信力了。” 如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。
三、朗讀并注意感情重音。
請聽聽吧，這是戰(zhàn)士一句句從心中掏出的話。團泊洼，團泊洼，你真是那樣靜靜的嗎?是的，團泊洼是靜靜的，但那里時刻都會轟轟爆炸!不，團泊洼是喧騰的，這首詩篇里就充滿著嘈雜。
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