關(guān)于老師的現(xiàn)代詩(shī)歌
關(guān)于老師的現(xiàn)代詩(shī)歌
老師像陽(yáng)光，用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn)。那么關(guān)于老師的現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編推薦給大家的描寫老師的現(xiàn)代詩(shī)歌，供大家參考。
描寫老師的現(xiàn)代詩(shī)歌篇一：《老師的愛》
失落的情感
老師的愛
是最溫暖的愛
老師的愛
是最無(wú)私的愛
老師的愛
是傳承文明的火炬
老師的愛
像智慧的陽(yáng)光
開啟美好的未來(lái)
老師的愛
像生命的沃土
培育著花紅葉綠的可愛
老師的愛
像極其富氧的空氣
讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)
我們?cè)诶蠋煹膼劾锩篮?/p>
洋溢著美妙希望的歌聲
我們想象著美麗的童話
成長(zhǎng)為向陽(yáng)的葵花
太陽(yáng)每天都會(huì)因我們而新
快樂充滿了我們芬芳的生命
我們是祖國(guó)的花朵
在今天的苗圃里生長(zhǎng)著
祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁
老師的愛
是雄鷹展翅翱翔的天空
老師的愛
是大海里的揚(yáng)帆起航
老師的愛
寄予我們更多的是
讓祖國(guó)騰飛的理想
描寫老師的現(xiàn)代詩(shī)歌篇二：《老師的魅力》
武陵山
三尺高的講臺(tái)，
猶如一座雄偉的指揮臺(tái)。
下面坐著的學(xué)生，
猶如各具特色的樂隊(duì)手。
手中的白粉筆，
猶如一支指揮棒。
您輕輕地?fù)]著手，
奏出人生最華美的樂章。
描寫老師的現(xiàn)代詩(shī)歌篇三：《老師，你好!》
張建軍
無(wú)論多高的學(xué)位，
都從小學(xué)念起。
無(wú)論多大的官職，
都曾受過(guò)教育。
老師啊，老師，
敬愛的老師。
人類靈魂工程師，
心血汗水育桃李。
不管多大的風(fēng)雨，
護(hù)送學(xué)生到家里。
閱卷備課判作業(yè)，
時(shí)常晚睡早起。
老師啊，老師，
敬愛的老師。
粉筆寫字蠶吐絲，
黑板耕田播種子。
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