如何跟青春期孩子溝通
如何跟青春期孩子溝通
太強勢的家長與孩子溝通,孩子往往不樂意;討好型的家長與孩子一味遷就、不講原則,也會讓孩子覺得父母沒有主見而失去溝通的興趣。下面學習啦小編整理了跟青春期孩子溝通的方法,供你閱讀參考。
跟青春期孩子溝通的方法01
幫助孩子理清心中千千心結(jié)
孩子進入了青春期會有更多的煩心事,事情一多,他們自己也不知道如何處理解決,家長如果能夠幫助孩子理清千千心結(jié),孩子肯定非常樂意與你們溝通,如果你幫他們越理越亂,孩子就不會有主動與家長溝通的愿望。
有一天,心理咨詢師來了一位特殊的高二女孩,她的父親說女兒現(xiàn)在與母親基本不說話,與他溝通也很勉強,女兒的房間就在父母房間隔壁,但是與父親溝通卻是通過手機短信息進行。
她坐在我面前時,眼神中充滿了期待。她慢慢翻開一本筆記本,一個個問題都展現(xiàn)在我的眼前,寫了滿滿三頁紙。她說就是這些問題,每天纏繞著她,她覺得做人怎么這么難啊!父母親回答不了這些問題,更談不上解決這些問題,所以她不想與他們交流。
適度地與孩子溝通一些“禁忌”的話題
上海計劃生育宣傳教育中心對本市5所學校1700名初高中學生開展了一項青春期調(diào)查。近六成中學生對異性親密交往表示“順其自然”,這一比例在高中女生中達到89.32%,其中不少已經(jīng)發(fā)生了性行為。青春期異性吸引的原因可能有以下幾個方面:生理上情感上需求、擺脫孤獨感壓抑感需要、緩解學習壓力、滿足攀比心理、滿足好奇心理。
我質(zhì)疑“早戀”這兩個字,孩子的兩性情感依戀是自然而然的事情,是瓜熟蒂落的結(jié)果。“早戀”是我們成人強加在孩子頭上,對孩子戀愛想阻止又無可奈何、無能為力的托詞。其實有63%的學生希望有課堂教育讓他們了解青春期的一些生理、心理和情感的變化,并且在教育中不要猶抱琵琶半遮臉,說一半留一半,讓孩子在探索中付出了沉重的代價。
有這樣一位老總,他在處理孩子戀愛問題上很智慧、很獨特、很有效果。讀高二的兒子開始戀愛了,母親每天的嘮叨根本不起作用,一天晚上十點過后,老總把奧迪轎車留在車庫里,讓兒子跟著他走。兩個人一前一后互不說話,空氣有些緊張。走了將近二個多小時,來到一家已經(jīng)關閉的工廠,老總對兒子講他在這里的艱苦工作歲月,兒子似懂非懂地聽著。老總又帶著兒子步行了一個多小時,來到了他現(xiàn)在經(jīng)營著的上市公司前,對兒子說當老總的壓力和責任。凌晨三點兩人拖著疲憊的身軀回到家,老總讓兒子去睡覺了。第二天兒子像換了個人似的,對母親的態(tài)度改善了,學習成績逐漸提高了?,F(xiàn)在這個孩子已經(jīng)考上理想的名牌大學,與女朋友的關系也相處得非常好。
我們家長應該與戀愛中或即將步入戀愛中的孩子講明這樣的道理:相愛很美好,相愛有責任。如果把這份感情與相應的責任之間的關心讓孩子搞懂了,相信孩子會理智對待的。
走進心里看孩子的大事情
一天心理咨詢室里走進一個流淚不止的女孩,我看著很心疼。咨詢后才知道,女孩的同桌男生經(jīng)常說她除了學習什么也不會,真好最近她考試連續(xù)失誤,競賽的機會、保送的機會就因為連續(xù)的考試失誤而告吹。家長認為男孩這句話沒有什么了不起的,不理他就是了,但是女孩就是不能解脫,那句話每時每刻刺痛著她的心,覺得壓力很大。
我們成人認為的小事往往是青春期孩子不能釋懷的大事,特別是同伴之間的看法,在這個年齡段孩子心里特別在乎。我們一定要幫助他們解決好這些大事,想辦法讓他們走出來。家長要設身處地站在孩子的角度去理解、去體會,這樣才能夠找到溝通的語言。
從心靈出發(fā)才能到達心靈深處
溝通的前提是要放下對與錯,家長如果能夠做到這一點,首先就營造了一個平等的家庭交流氛圍,孩子就會愿意溝通。溝通時必須付出真心和真情,人與人交流,惟有真情才能讓人感動,與孩子交流也不例外。
溝通不能拿孩子與別人比
我們的家長總喜歡拿自己的孩子與別人的孩子比較,我們的出發(fā)點可能想通過比較激發(fā)孩子學習的積極性和自覺性,但是比的結(jié)果往往適得其反——喪失了孩子的自信性和自尊性。
美國詩人諾爾蒂寫過這樣一首哲理詩:挑剔中成長的孩子學會苛責;敵意中成長的孩子學會爭斗;譏諷中成長的孩子學會羞怯;羞辱中成長的孩子學會自疚;寬容中成長的孩子學會忍讓;鼓勵中成長的孩子學會自信;贊揚中成長的孩子學會自賞;公平中成長的孩子學會正直;支持中成長的孩子學會信任;贊同中成長的孩子學會自愛;友愛中成長的孩子學會關愛。
流也不例外。
跟青春期孩子溝通的方法02
一 首先,您需要從思想上改變他(她)還是小孩子的觀點。這個時期孩子的成熟速度絕對是讓您意想不到的,您的優(yōu)缺點在他(她)的眼里絕對是一清二楚的,特別是缺點。所以不要以大人的威嚴命令指揮他(她)做事,這樣會適得其反。
二 您還要把他(她)當作朋友。放下您高高在上的身份,凡事開始都要征求那位小朋友的意見。讓他們能體會出他(她)是家庭中的重要一員。
三 經(jīng)常傾聽而不是灌輸什么。您需要和他(她)經(jīng)常聊天,只要您忘記您是家長就好,生活學習感情您可以隨便問,他們只要不會感到有壓力還是愿意和您說的,因為此時期他(她)在經(jīng)歷巨變,從前的朋友已經(jīng)不合適自己的變化。他們是孤獨的,或者說要面臨再次選擇。
四 面對學習。對于學習,如果您并不能提供直接的幫助的話,還是多以傾聽和鼓勵為主,不能指責不能督促,還是那句話您是他(她)朋友,朋友能做什么,您就做什么。
五 繞不過的“早戀”問題 。每個少男少女都會有情感萌動的時期,我們也曾有過那美好的記憶,所以不要把早戀看成如臨大敵。如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀也不要大驚小怪,孩子就希望您對他(她)另眼相看,您沒有對他表現(xiàn)出驚奇,而是告訴他(她):每個人都會有那樣的一段時期,感情上會有波動,不足為奇。這樣孩子很快就會忽略這段情感,如果您能成為您的朋友,她多半沒有更多時間用來浪費,學習早已經(jīng)讓他們焦頭爛額。
六 性教育問題。同性父母要承擔對孩子的性教育的問題,不要對此遮遮掩掩,避諱不談,總不能讓我們的孩子自己通過網(wǎng)上去了解性知識吧,那樣就很危險了。
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