學(xué)生怎樣和老師溝通
學(xué)生怎樣和老師溝通
學(xué)生怎樣和老師溝通?學(xué)生和老師溝通的方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)生和老師溝通的方法，供你閱讀參考。
學(xué)生和老師溝通的方法一、尊重老師，尊重老師的勞動
每一位老師都想把自己所有的知識毫無保留地傳授給自己教的每一位學(xué)生。師生關(guān)系，不同舊時的師徙關(guān)系。師傅在向徒弟傳藝時總會“留一手”。而我們當(dāng)老師的并不想要什么回報，只是希望自己的學(xué)生能夠成才、成人，能夠“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”。老師是天底下最無私的人。為了自己的學(xué)生，他們犧牲了很多，做學(xué)生的首先要尊敬老師，見到老師要禮貌地打聲招呼。有的同學(xué)看見老師就會問聲“老師好!”或者是點(diǎn)點(diǎn)頭笑一笑。無形中就嘗試了一次成功的師生交流。而有的同學(xué)卻與之相反，見到老師不開口，甚至是避開走之。其實(shí)要與老師交流，敢于開口是很重要的，因?yàn)殚_口，就會有交流的基礎(chǔ)和空間。上課認(rèn)真聽講，不擾亂課堂秩序，按時保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)。尊重老師、尊重老師的勞動，是師生和諧相處的基本前提。
學(xué)生和老師溝通的方法二、勤學(xué)好問，虛心求教
經(jīng)常會聽到很多學(xué)生說：“那個老師課講得并不怎么樣!”他的水平太低了，甚至還產(chǎn)生種懷舊的感嘆，我小學(xué)的某某老師還教我們多好啊!等我們長大以后才知道這種想法和看法，是多么的天真和幼稚。達(dá)爾文在生物進(jìn)化論中說過：“適者生存、不適者淘汰。”我們每個人一生中都要去適應(yīng)許多新的環(huán)境，在新的環(huán)境中才能獲得很多新的東西。老師從年齡、閱歷、學(xué)問等方面水平肯定是比學(xué)生高的。作為學(xué)生應(yīng)該向每一個老師虛心求教。勤學(xué)好問不僅直接使學(xué)習(xí)受益，還會增多、加深和老師的交流。無形中就縮短了和老師的距離因?yàn)槊總€老師都喜歡肯動腦筋的孩子!向老師請教問題往往是師生間交流的第一步，經(jīng)常向老師請教問題會加深師生彼此的了解和情感。
學(xué)生和老師溝通的方法三、正確對待老師的過失
在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生會有一些題做錯，還有犯錯誤，
作為教師進(jìn)行及時訂正和處理，有一部分同學(xué)卻把這種行為認(rèn)為“老師真煩。”在處理問題的過程中，往往也會出現(xiàn)老師不了解情況而批評錯學(xué)生的事情，這時作為學(xué)生并沒有努力克制自己，不要與老師頂撞，防止矛盾雙方都不冷靜的情況下進(jìn)一步惡化。要體諒老師。因?yàn)椋?ldquo;人無完人，玉無完玉”嘛，老師也不是十全十美的。也有不了解情況的時候和批評不當(dāng)?shù)臅r候，作為學(xué)生事后應(yīng)及時找老師直接面談或讓他人轉(zhuǎn)告也可以，用書面的方式向老師進(jìn)行解釋，一時解釋不清時可暫時放下，待以后再尋找合適機(jī)會消除彼此誤解。在教學(xué)工作中，老師出一點(diǎn)失誤在所難免。學(xué)生向老師提建議也理所當(dāng)然。教學(xué)不僅僅是知識的交涉，也是情感的交流，心與心的溝通。學(xué)生委婉地提建議，以誠懇的態(tài)度感動老師只會加深師生情誼。
學(xué)生和老師溝通的方法四、犯了錯誤要敢于承認(rèn)、及時改正
學(xué)生成長過程中，老師是非常重要的人，如果你需要老師的幫助，老師會伸手幫助你的。老師也是你的朋友，是學(xué)習(xí)、成長的益友，有的同學(xué)本知道自己錯了，受到批評即使心里服氣，嘴上也死不認(rèn)錯，與老師搞得很僵，要知道，老師很不喜歡愛頂撞的學(xué)生!有的學(xué)生被老師批評一次就特別害怕那個老師，認(rèn)為老師對自己有成見。這都是沒有必要的。錯了就錯了，主動向老師承認(rèn)，改正就是好孩子。老師不會因?yàn)檎l一次沒有完成作業(yè)，有一次違反紀(jì)律就認(rèn)為他是壞孩子，就對他有成見。相信老師是會全面客觀地評價他的每一個學(xué)生的。
當(dāng)然，作為我們老師，也要保持一顆真誠的心，“真誠是一筆無價的財富”老師和學(xué)生的交流也在真誠面對，互相建立信用，因?yàn)槟銓e人真誠了，必然會得到別人的尊重和真誠!
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