辯論賽評(píng)委要怎么當(dāng)
辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，以下是小編為大家收集關(guān)于辯論賽評(píng)委要怎么當(dāng)，供你閱讀。
一、背景
非常幽默的是，對(duì)于辯論賽來(lái)說(shuō)，最大的困局和最大的魅力，均來(lái)自于評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的主觀性。
何謂主觀?眾所周知，辯論賽不似足球籃球一般可以用一個(gè)個(gè)計(jì)分來(lái)衡量高低，也不像DOTA那樣有一個(gè)明確的輸贏標(biāo)準(zhǔn)。因此，無(wú)論再標(biāo)榜客觀的評(píng)委，都不可能逃脫出自己本身的心證來(lái)對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)決。這種主觀性給所有的辯手帶來(lái)了莫大的痛苦，由于沒(méi)有客觀統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，大家經(jīng)常莫名其妙地輸，或者莫名其妙地贏。
但另一方面，這種主觀性帶來(lái)了辯論發(fā)展的多樣化。由于不知道評(píng)委側(cè)重哪一方面，所以哪一方面都要兼顧，而不同風(fēng)格的較量也給辯論賽帶來(lái)了很多名局。
但在一個(gè)比較小的范圍，評(píng)委的口味是可以揣測(cè)的，因此為了贏得比賽，辯手通常會(huì)對(duì)這種口味進(jìn)行“迎合”。比如02年全辯前幾輪，參賽隊(duì)們發(fā)現(xiàn)評(píng)委并不反感詭辯甚至把詭辯當(dāng)做一種“策略”，于是便出現(xiàn)了后來(lái)各種奇葩的論點(diǎn)。通常而言，一個(gè)學(xué)校辯論隊(duì)的風(fēng)格，是會(huì)受到校內(nèi)賽評(píng)委影響的。如果校內(nèi)賽評(píng)委都是立論至上，那么這個(gè)學(xué)校一定把主要的準(zhǔn)備時(shí)間放在立論磨合上;如果校內(nèi)賽評(píng)委都是看場(chǎng)上攻防，那么操作就會(huì)被提到的比立論更重要的位置。
但問(wèn)題就在這里，一個(gè)學(xué)校的辯論觀念很大程度受到評(píng)委(或是老師或是學(xué)生)主導(dǎo)，但這種被影響和主導(dǎo)的觀念未必是正確的理念(大部分的學(xué)校辯論觀念是狹隘的)。而更重要的是，一旦這些辯手養(yǎng)成了心理習(xí)慣，覺(jué)得自己做到一個(gè)方面(比如立論好OR場(chǎng)面一邊倒)就能贏比賽的時(shí)候，基本離出去輸比賽就不遠(yuǎn)了。
在聊辯論賽應(yīng)該怎么評(píng)判之前，先講講一些歷史。我們所熟知的華語(yǔ)辯論賽最早是在1986年亞洲大專開(kāi)始的，并在1993年首屆國(guó)辯發(fā)揚(yáng)光大。華語(yǔ)辯論賽最早的目的就是推廣普通話，因此才會(huì)有復(fù)旦利用華麗的詞藻勇奪冠軍、萬(wàn)人空巷的盛況。但到了上世紀(jì)末，這種空洞的華麗開(kāi)始讓觀眾產(chǎn)生了厭煩，“邏輯之辯”被推上了歷史舞臺(tái)，而2001年的武大之?dāng)?，除了辯題的因素，也正因?yàn)楫?dāng)時(shí)大眾對(duì)辯論口味的更迭。不得不提的是，辯論賽的理念是隨著時(shí)代不斷變化發(fā)展的，這要求辯手必須常變常新，當(dāng)然我個(gè)人很反對(duì)使用現(xiàn)在的理念來(lái)批判以往的隊(duì)伍。
05年后，由于電子科大等辯論隊(duì)(應(yīng)該說(shuō)這在當(dāng)時(shí)是普遍現(xiàn)象，不能歸咎一隊(duì))將所謂的“邏輯技巧”玩到令人反胃的地步，大陸地區(qū)的辯手對(duì)于辯論進(jìn)行了嚴(yán)格的反思。這主要包括了三個(gè)方面：1、對(duì)辯論之美的要求的回歸，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是對(duì)語(yǔ)言能力要求的逆襲;2、政策性辯論以及時(shí)政類辯題開(kāi)始取代傳統(tǒng)純哲學(xué)命題，成為辯論賽的主流;3、對(duì)于辯題價(jià)值判斷的追求被抬高到了超越語(yǔ)言、邏輯、事實(shí)的最高位置(這是大陸和臺(tái)灣辯論相互糅合的結(jié)果)。
時(shí)至今日，雖然辯論賽引發(fā)的關(guān)注不再像上世紀(jì)那么高，但是辯論賽的理念在不斷的爭(zhēng)論中逐漸成熟。從大的方面來(lái)說(shuō)，全國(guó)的辯手都逐漸接受了一個(gè)理念：辯論賽的評(píng)判，關(guān)鍵在于“說(shuō)服力”三字。即評(píng)委不再以單純的要素(比如立論、場(chǎng)面、語(yǔ)言、邏輯...)進(jìn)行評(píng)判，而是對(duì)比賽雙方進(jìn)行一個(gè)整體的比較，看誰(shuí)更能說(shuō)服自己。
打個(gè)比方，大家都看過(guò)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊”吧，當(dāng)時(shí)黃執(zhí)中剛出道的時(shí)候可沒(méi)這么受歡迎，相反所有大陸辯手都在噴：“這樣一個(gè)不講邏輯的辯手，只會(huì)濫煽情，為什么能贏比賽!?”但評(píng)委很老實(shí)地說(shuō)：“沒(méi)辦法啊，比起那些只干枯枯講邏輯的大陸辯手，我還真覺(jué)得黃執(zhí)中說(shuō)得更有道理!”當(dāng)然不同的辯題有不同的側(cè)重，一些實(shí)證類的辯題如果你采用了劍宗的打法，結(jié)果會(huì)，嘿嘿(～ o ～)~zZ
二、評(píng)判的誤區(qū)
下面看看幾種常見(jiàn)的評(píng)判誤區(qū)：
1、立論中心主義此類評(píng)委認(rèn)為，立論是辯論賽唯一的判準(zhǔn)。
立論是辯論賽的核心么?這個(gè)說(shuō)法各異，但立論中心主義是絕對(duì)錯(cuò)誤的。很簡(jiǎn)單，辯論辯論，指的是“辯駁+論證”。先不說(shuō)立論和論證還不是一回事，如果只看立論就能評(píng)勝負(fù)，那么還需要辯論賽干什么?只要兩個(gè)隊(duì)伍準(zhǔn)備一定時(shí)間各自提交一份報(bào)告即可?？上мq論賽不是學(xué)術(shù)討論，“交鋒”是辯論賽不可或缺的要素。
這里補(bǔ)充一點(diǎn)，陳詞和立論不是一個(gè)概念。我之前當(dāng)評(píng)委的時(shí)候經(jīng)常被輸了的隊(duì)伍堵住，問(wèn)我：“學(xué)長(zhǎng)你自己也說(shuō)我們的一辯稿更好，為什么卻說(shuō)我們的立論不好啊?”怎么說(shuō)呢，你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐沒(méi)告訴你們么，立論是一個(gè)體系，是整場(chǎng)比賽整個(gè)隊(duì)伍打出來(lái)的一個(gè)完整的框架，是辯論隊(duì)在評(píng)委心中所展現(xiàn)出的對(duì)辯題的愿景。但一辯稿只是一篇稿子啊，這只是一個(gè)基本的概括。比如一個(gè)論點(diǎn)在一辯稿提出了但是后來(lái)沒(méi)有展開(kāi)，我自然就默認(rèn)這個(gè)論點(diǎn)無(wú)效。
所以，立論中心主義無(wú)視了“辯”的意義和魅力，是不可取的。但我從不否認(rèn)立論的意義，我個(gè)人一直把立論放在第一位階。
2、邏輯中心主義此類評(píng)委認(rèn)為，辯論賽最重要的就是邏輯，一支隊(duì)伍即便場(chǎng)面再一邊倒，實(shí)證再詳實(shí)，只要邏輯上被對(duì)方擋住了，就該判負(fù)。
邏輯是辯論賽的核心么?在我看來(lái)這個(gè)觀點(diǎn)太扯淡了，但偏偏這個(gè)理念流傳甚遠(yuǎn)、流行很廣。邏輯和語(yǔ)言一樣，都是辯論賽的基礎(chǔ)要素，也是辯手的基本功。我們?yōu)槭裁匆岢q手要講邏輯，不是因?yàn)檫壿嫳旧硎寝q論賽的核心，而是因?yàn)榇蟛糠值霓q手邏輯實(shí)在是太差了。大家翻開(kāi)微博和人人就可以發(fā)現(xiàn)，許多根本很扯淡、毫不符合邏輯的謠言卻會(huì)被廣泛轉(zhuǎn)載，其中不乏很多辯手。這種邏輯基本功的缺失帶來(lái)了場(chǎng)上各種循環(huán)論證、雙重標(biāo)準(zhǔn)，甚至還有人在華語(yǔ)主頁(yè)到處宣傳“包辯題”是一種聰明的技巧。
這里打一個(gè)比方吧，好理解一些，題目是網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。
反：“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制將會(huì)造成很大的成本，每天幾千億組數(shù)據(jù)要更新，這無(wú)論對(duì)于任何網(wǎng)站來(lái)說(shuō)都是極大的負(fù)擔(dān)?！?/p>
正：“這是由于技術(shù)不夠完善造成的，只要完善了就OK了?！?/p>
反：“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制將可能帶來(lái)更嚴(yán)重的安全問(wèn)題，在韓國(guó)就出現(xiàn)了黑客攻擊，導(dǎo)致千萬(wàn)用戶資料外泄?！?/p>
正：“這是由于技術(shù)不夠完善造成的，只要完善了就OK了。”
反：“可是黑客的技術(shù)能力也在進(jìn)步呀，你的技術(shù)完善了，黑客又會(huì)研究更高級(jí)的解除手法....”
正：“這還是由于技術(shù)不夠完善造成的，只要完善了就OK了?！?/p>
反：“......”
這是我親眼所見(jiàn)的一場(chǎng)比賽，反方場(chǎng)面一邊倒，實(shí)證也更詳實(shí)，配合也更到位，但還是正方贏了。評(píng)委賽后說(shuō)：“你們看反方拿正方的邏輯毫無(wú)辦法啊!”
是啊，如果我要論證你不是男人，不管你拿出什么證據(jù)我都說(shuō)這些是偽造的，你也會(huì)拿我沒(méi)辦法的。
邏輯確實(shí)是辯論之骨，沒(méi)有骨架支撐不起一個(gè)人。但你看一個(gè)姑娘美不美，難道是看她X光片下面的骷髏照么?顯然不是吧!
3、深度中心主義這是立論中心主義的衍生，這部分評(píng)委認(rèn)為魔障一般認(rèn)為“既然辯手應(yīng)該追求真理，那么辯論賽就應(yīng)該有深度，沒(méi)深度打再好也判負(fù)，因?yàn)檗q手不應(yīng)該淺薄”。這些評(píng)委心中的辯論觀念是“辯論是為了追求真理”，對(duì)這個(gè)觀念我就不展開(kāi)了，僅討論這種評(píng)判。
于是我們看到在一些奇葩的辯題之下，很多隊(duì)伍抽完簽就可以滾蛋了，因?yàn)楹芏嗔?chǎng)注定了不可能挖出多少深度。
EX：笑比哭難/哭比笑難(不是娛樂(lè)賽，是一場(chǎng)正式比賽的題目)
其實(shí)有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的就知道，正方立場(chǎng)一下子就可以挖掘出我們要樂(lè)觀豁達(dá)，而不是消極避讓;反方立場(chǎng)天然就只能說(shuō)到當(dāng)今社會(huì)壓力大要發(fā)泄但出于世故，卻發(fā)泄不出來(lái)，只能把淚水咽下去。
在反方把正方碾壓到話都說(shuō)不出來(lái)之后，幾個(gè)評(píng)委說(shuō)：“反方這種價(jià)值觀太沒(méi)深度了，只講了哭本身。而正方從笑挖掘出了豁達(dá)的心態(tài)，體現(xiàn)了積極的心態(tài)，更有深度，所以應(yīng)該是正方獲勝?！?/p>
深度中心主義的錯(cuò)誤在于，由于辯題和立場(chǎng)的差異性，辯論隊(duì)所能選擇的策略本就是不同的，不可以同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。這就好比我們拍戰(zhàn)爭(zhēng)題材很容易拍出人文高度，但如果要你拍宿舍生活紀(jì)錄片，一般都是拍舍友情，非要拍出人文高度恐怕只會(huì)讓人惡心。
辯論賽要義在說(shuō)服，如果一個(gè)隊(duì)伍能簡(jiǎn)單易懂地讓大家都相信他們的立場(chǎng)，請(qǐng)不要因?yàn)樗麄儭皼](méi)深度”而否決他們一星期的努力。
4、操作中心主義這常出現(xiàn)在一些大二的評(píng)委之中，他們對(duì)于辯論有了一些想法但還不深刻，對(duì)技巧有了一些掌握但還不熟練，因此更看重操作和攻防。要注意這本身沒(méi)什么問(wèn)題，有問(wèn)題的是以操作為中心。
與立論中心主義相對(duì)應(yīng)的，許多辯手評(píng)委在評(píng)判的時(shí)候?qū)τ诓僮鬟_(dá)到了迷信的程度。即使一個(gè)隊(duì)伍胡說(shuō)八道，但只要他們質(zhì)詢夠嫻熟、戰(zhàn)場(chǎng)推進(jìn)夠順暢，在這些評(píng)委手下就能獲得勝利。不過(guò)批判前先表明一下態(tài)度，我對(duì)操作一直非常重視，我認(rèn)為對(duì)于立論的展開(kāi)和論證與磨合一個(gè)完善的立論同樣重要。如果你辛苦準(zhǔn)備了一個(gè)星期，但最后只打出來(lái)了10%的準(zhǔn)備，最后輸了你能怪誰(shuí)呢?但，操作很重要不代表操作應(yīng)該成為中心啊....
當(dāng)然如果確實(shí)是碾壓一邊倒，我也傾向于即便這支隊(duì)伍內(nèi)容上有些瑕疵也獲勝(攻擊辯題&論證偏題的除外)。但一兩場(chǎng)比賽如此無(wú)妨，長(zhǎng)期如此，操作至上的評(píng)委會(huì)導(dǎo)致辯手不那么重視對(duì)論點(diǎn)的挖掘，這就非常危險(xiǎn)了。
還有一種隊(duì)伍，在前幾年被大陸辯手廣泛稱之為“技術(shù)流”，講究“立論是無(wú)所謂的，只要能操作就行”。于是我們經(jīng)常在這些隊(duì)伍的比賽中看到各種無(wú)理的回避與強(qiáng)推，甚至不惜動(dòng)用詭辯和偽證，但這種隊(duì)伍卻還常能取得場(chǎng)面的優(yōu)勢(shì)。我個(gè)人認(rèn)為，評(píng)委們應(yīng)該把此類毫無(wú)溝通誠(chéng)意的隊(duì)伍滅絕在襁褓里。
5、無(wú)視辯題不平衡我們都知道跳水等體育項(xiàng)目有一個(gè)難度系數(shù)，如果一個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，難度系數(shù)2，你拿了10分最后總分就是20。如果一個(gè)動(dòng)作很難，難度系數(shù)是3，你拿了8分，最后總分就是24。
不然，伏明霞她們會(huì)什么都選最高難度的動(dòng)作呢?
辯論也是這樣，由于主辦方的疏忽，經(jīng)常可以遇到很多明顯不平衡的辯題，如果評(píng)委對(duì)場(chǎng)上雙方依舊以同一標(biāo)準(zhǔn)衡量，那么就會(huì)造成事實(shí)上的不公平。但很多低年級(jí)評(píng)委通常會(huì)無(wú)視題目的區(qū)別，而在事后被詢問(wèn)的時(shí)候感慨說(shuō)：“誰(shuí)讓你們抽到了這個(gè)立場(chǎng)呢?”
這個(gè)大家應(yīng)該都深有感觸，不展開(kāi)了。
6、其他我見(jiàn)過(guò)的最惡心的一類評(píng)委，是帶著觀點(diǎn)進(jìn)入評(píng)判之中，他們會(huì)認(rèn)為正方就應(yīng)該這么打，反方就應(yīng)該那么打，然后以此作為判決。
當(dāng)然還有其他各種奇葩的，比如：
有的評(píng)委只看場(chǎng)面熱鬧不熱鬧.... 有的評(píng)委只看聲音好聽(tīng)不好聽(tīng)....
有的評(píng)委只看雙方風(fēng)度....
有的評(píng)委只看姑娘漂亮不漂亮....
三、評(píng)判的操守
辯論賽是我見(jiàn)過(guò)的大學(xué)活動(dòng)中對(duì)能力鍛煉最綜合的一項(xiàng)活動(dòng)，他所展現(xiàn)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)(包括準(zhǔn)備隊(duì)員、陪練隊(duì)員)對(duì)于一個(gè)題目整體的挖掘和展現(xiàn)。大家都知道準(zhǔn)備的艱辛，也都知道輸了比賽以后的淚水，因此作為評(píng)委，我們也應(yīng)該更加審慎、認(rèn)真。
那么作為一個(gè)評(píng)委，最基本的操守是什么?
1、請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)比賽辯手為了準(zhǔn)備一場(chǎng)比賽，可以看幾十本書(shū)，查幾百萬(wàn)字的資料，可以一個(gè)多星期幾乎不睡覺(jué)，可以沒(méi)日沒(méi)夜思考、反復(fù)操練...
但評(píng)委只需要付出三十多分鐘，記記筆記，投個(gè)票。當(dāng)然我知道，這三十分鐘評(píng)委是非常累的，甚至比辯手更累。他們需要整合雙方的立論，需要梳理兩邊的攻防，需要自己對(duì)題目有思考有理解，還需要想明白雙方有些提到了但沒(méi)說(shuō)清的點(diǎn)到底是什么意思...
但既然作為了比賽的評(píng)委，就請(qǐng)認(rèn)真一些吧。不要和旁邊的美女閑扯了，也不要沒(méi)事和別人聊聊QQ發(fā)發(fā)短信打打電話了，更不要全場(chǎng)神游最后看臉給個(gè)結(jié)果。作為評(píng)委，無(wú)論水平如何，你至少要記錄下雙方的表現(xiàn)，并盡可能理解雙方的意思。
這是對(duì)辯論的尊重，也是對(duì)你自己的尊重。
2、不以單點(diǎn)評(píng)勝負(fù)在剛才的整個(gè)第二部分，其實(shí)我就在論證一個(gè)觀點(diǎn)：不要用單一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)比賽進(jìn)行衡量。
我重視立論，沒(méi)錯(cuò)，但我不會(huì)只看立論;我重視操作，沒(méi)錯(cuò)，但我不會(huì)只看操作;我重視邏輯、語(yǔ)言表達(dá)、風(fēng)度、場(chǎng)面、姑娘漂亮不漂亮，但我不會(huì)只用其中那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判。
辯論賽是綜合的，我們既要看語(yǔ)言，也要看邏輯;既要看配合，也要看個(gè)人標(biāo)下;既要看立論，也要看操作。任何一個(gè)要素都是構(gòu)成辯論賽魅力的重要組成，不可缺失，卻也更不可顧此失彼。
每個(gè)評(píng)委都應(yīng)該認(rèn)真思考自己的判準(zhǔn)，在賽前都應(yīng)該認(rèn)真想清楚，當(dāng)立論和操作發(fā)生沖突時(shí)我該怎么辦?當(dāng)邏輯和語(yǔ)言各有千秋時(shí)我該如何取舍?我這樣做對(duì)不對(duì)，歷史上那些比賽為什么會(huì)是這個(gè)結(jié)果，哪些是有道理的，哪些沒(méi)有道理?對(duì)結(jié)果有困惑的比賽，到底評(píng)委是怎么考量的....
我想，把這些都想通了，就不會(huì)出現(xiàn)我第二部分列舉的誤區(qū)了。
3.不要把自己當(dāng)做場(chǎng)上辯手我很討厭一類評(píng)委，他們會(huì)無(wú)視場(chǎng)上具體的攻防，而把自己帶入進(jìn)比賽。比如正方提出一個(gè)有瑕疵的論點(diǎn)，但是反方?jīng)]有進(jìn)攻，這時(shí)候當(dāng)然應(yīng)該是正方成立。但是這些評(píng)委會(huì)說(shuō)：“我找出了正方的漏洞，所以正方似乎不成立的!”
如果這是一場(chǎng)奧瑞剛比賽，這可以理解，畢竟有初步不成立的規(guī)則。但如果是傳統(tǒng)的辯論賽，讓這種評(píng)委去死吧。
評(píng)委最重要的，就是保持客觀和中立。辯論賽是兩個(gè)隊(duì)伍之間的對(duì)抗，評(píng)委應(yīng)該認(rèn)真記錄雙方的論點(diǎn)以及交鋒，最后給出雙方應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。而不是把自己變成正方或者反方，代替場(chǎng)上辯手來(lái)辯論。
4、不要帶著偏見(jiàn)吹哨評(píng)委對(duì)于一個(gè)論點(diǎn)有自己的看法是非常正常的，一般雙方各自提出一個(gè)論點(diǎn)，評(píng)委都會(huì)進(jìn)行效力的衡量。但我認(rèn)為，這種對(duì)論點(diǎn)的判斷和衡量，應(yīng)該基于“常識(shí)”，而不是“個(gè)人之見(jiàn)”。
什么意思呢?比如一場(chǎng)比賽，正方提出一個(gè)觀點(diǎn)“我們應(yīng)該繼續(xù)修建更多的道路以解決擁堵問(wèn)題”，這個(gè)論點(diǎn)沒(méi)什么問(wèn)題，反方也沒(méi)什么異議但提出這不是根本解決之道。但這場(chǎng)比賽的評(píng)委是一個(gè)憤青，他堅(jiān)定地認(rèn)為但凡修路就是腐敗，于是直接判正方這個(gè)論點(diǎn)不成立。這種評(píng)委就屬于腦袋秀逗了，即便真的修路通常會(huì)帶來(lái)腐敗，正方這一論點(diǎn)本身也沒(méi)什么錯(cuò)啊。
還有就是我在第二部分最后提到的純心證裁，經(jīng)常會(huì)看到一些老教授是如此，他們會(huì)認(rèn)為：“正方就應(yīng)該說(shuō)科學(xué)發(fā)展觀啊!反方就應(yīng)該說(shuō)以人為本啊!你們?cè)趺床徽f(shuō)啊!”遇到這種評(píng)委，辯手一般都挺無(wú)奈的，但如果我們自己吹哨子，一定要避免如此。
5、不要吹黑哨這個(gè)點(diǎn)無(wú)需展開(kāi)了。
6、關(guān)于辯論的丑惡如果你看到一支隊(duì)伍全場(chǎng)的根基，都在一個(gè)很明顯的偽證...
如果你看到一支隊(duì)伍全場(chǎng)都不回答問(wèn)題，卻一直在栽贓...
如果你看到一支隊(duì)伍明知道自己在詭辯，卻還無(wú)比蠻橫...
如果你發(fā)現(xiàn)一支隊(duì)伍全場(chǎng)都故意偏題，以求對(duì)方措手不及...
沒(méi)問(wèn)題，看到這種隊(duì)伍，我支持評(píng)委們直接判負(fù)，甚至可以無(wú)視憑借這些不合理手段取得的場(chǎng)面優(yōu)勢(shì)。因?yàn)槲矣X(jué)得，評(píng)委要有自己的操守，但辯手也要有自己的底線。
辯論賽是功利的，如果一只隊(duì)伍靠這種手段拿了冠軍，可想而知接下來(lái)一年整個(gè)學(xué)校的風(fēng)格會(huì)發(fā)生什么樣的轉(zhuǎn)變。維護(hù)正道，應(yīng)該是評(píng)委的天職。當(dāng)然，我這里的維護(hù)正道，不包括剛才提到的“因?yàn)闆](méi)深度，所以該判負(fù)”。
四、結(jié)語(yǔ)
歡迎大家搜一下黃執(zhí)中先生關(guān)于辯論賽的評(píng)判準(zhǔn)則，他寫(xiě)的很詳細(xì)，包括質(zhì)詢的時(shí)候回避問(wèn)題要怎么扣分都有寫(xiě)。我一直希望推廣這樣一種模式：評(píng)委在賽前公開(kāi)自己的評(píng)判準(zhǔn)則，好讓參賽隊(duì)有一個(gè)準(zhǔn)備;在賽后，評(píng)委盡量寫(xiě)一些簡(jiǎn)要的賽評(píng)，讓參賽隊(duì)知道自己哪里打得好哪里打的不好，這樣才有助于成長(zhǎng)。
許多學(xué)校都有專門(mén)的比賽打分表，浙江大學(xué)的嵐星前輩還特意設(shè)計(jì)了一個(gè)專門(mén)的辯論賽打分表，還有央視的國(guó)辯也都是有專用分表的，大家可以在網(wǎng)上進(jìn)行一些下載和比對(duì)。
我個(gè)人的判準(zhǔn)沒(méi)有那么詳細(xì)，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的乘法公式，即一個(gè)隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)=打出來(lái)的論點(diǎn)*執(zhí)行度，如果有明顯的辯題不平衡，我會(huì)再乘以一個(gè)不是很大的難度系數(shù)。假若一個(gè)隊(duì)伍立論很好拿了80分，但是在對(duì)方的干擾下只執(zhí)行出了50%，那么這個(gè)隊(duì)伍最后的得分就是40分;如果一個(gè)隊(duì)伍立論一般只有60分，但是執(zhí)行了80%，那么這個(gè)隊(duì)伍最后得分就是48分。至于具體哪一項(xiàng)打多少分，這就依賴于經(jīng)驗(yàn)了。那這個(gè)公式也體現(xiàn)出了我的口味：我是一個(gè)傾向于論證的評(píng)委。
辯論賽本就是主觀的，評(píng)判沒(méi)有統(tǒng)一的客觀標(biāo)準(zhǔn)。但只要每個(gè)評(píng)委都能堅(jiān)持公正客觀，嚴(yán)格遵守自己的操守，辯論的發(fā)展就一定會(huì)是良性的。而作為辯手來(lái)說(shuō)，無(wú)論輸贏，積極參與和對(duì)手以及評(píng)委的互動(dòng)和交流，也才能獲得更好更快的進(jìn)步。
所以，就這樣吧。
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