人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題卷

2024人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題是什么樣的呢?期末考試同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待，下面給大家分享一些關(guān)于2024人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題卷(帶解析)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

2024人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題卷(帶解析)

一、選擇題。(10分,每小題2分)

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　)

A.美差(chāi)　　 酵母(jiào)　　饋贈(zèng)(kuì)　　 積累(lèi)

B.水滸傳(xǔ) 呻吟(shēn) 嫦娥(é) 嫉妒(dù)

C.凜冽(liè) 聒碎(guō) 堡壘(lěi) 過(guò)癮(yǐn)

D.蕩寇志(guàn) 瓷器(cí) 裊裊(niǎo) 縫紉(rèn)

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(　　)

A.刊物　　 國(guó)際　　 篇章　　 淺顯　　 交談

B.鏡匣 炭火 大雁 紅暈 黎明

C.留戀 興奮 糾正 平橫 枕邊

D.后悔 氣憤 侵略 稱(chēng)贊 旅費(fèi)

3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是(　　)

A.盯囑　　叮緊　　叮當(dāng)

B.狹窄　　榨油　　油漆

C.暮布　　墓地　　幕色

D.水嗒　　嘀塔　　搭架

4.下列選項(xiàng)中,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　)

A.辛酸—心酸 B.和諧—融洽

C.領(lǐng)略—領(lǐng)悟 D.悲痛—快樂(lè)

5.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是(　　)

A.完好無(wú)缺　　 怒發(fā)沖冠　　 所然無(wú)味

B.應(yīng)接不瑕 心曠神怡 浮想連翩

C.牽腸掛肚 成家立業(yè) 失魂落魄

D.同歸與盡 負(fù)荊請(qǐng)罪 眾星拱月

二、選詞填空。(6分)

品味　　　體味

1.讀書(shū)雖然辛苦,但其中的樂(lè)趣是懶惰者(　　　　)不到的。

2.對(duì)于一些名作家的書(shū),只有細(xì)細(xì)(　　　　),才能有所收獲。

鼓舞　　　鼓勵(lì)

3.孩子需要經(jīng)常(　　　　),這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

4.雷鋒精神曾(　　　　)了一代又一代人。

進(jìn)入　　侵入

5.1860年10月6日,英法聯(lián)軍(　　　　)北京,闖進(jìn)圓明園。

6.現(xiàn)在很多地方安裝了監(jiān)視器,時(shí)常提示:您已經(jīng)(　　　　)監(jiān)控區(qū)域。

三、按要求寫(xiě)句子。(6分)

1.藺相如對(duì)秦王說(shuō):“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看?！?改為轉(zhuǎn)述句)

2.我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。(改為反問(wèn)句)

3.我賣(mài)力地吶喊助威,目的為的是最后能飽覽那一大沓畫(huà)片。(修改病句)

四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)

1.與“前怕狼后怕虎”意思相近的成語(yǔ)是　　　　　　　　,與“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)”意思相近的成語(yǔ)是　　　　　　　　。

2.《乞巧》中的“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”,寫(xiě)出了我國(guó)古代勞動(dòng)人民過(guò)七夕節(jié)的習(xí)俗。

3.《長(zhǎng)相思》中直接表達(dá)作者思念家鄉(xiāng)的情感的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。

4.《題臨安邸》中,作者在虛假的升平之景中憤然提出“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”的責(zé)問(wèn)。

5.《慈母情深》一文表現(xiàn)了母親的　　　　　　　　,也表達(dá)了“我”對(duì)母親的　　　　　　　　,贊揚(yáng)了　　　　　　　　　　　　。

五、排列句子順序。(6分)

(　　)后來(lái),列寧不幸被捕,但仍然經(jīng)常寫(xiě)信要家里人設(shè)法為他借書(shū)。

(　　)于是他就常去監(jiān)獄圖書(shū)館借書(shū)。

(　　)在彼得堡的時(shí)候,列寧整天待在圖書(shū)館里,讀了許多書(shū)。

(　　)列寧是善于利用圖書(shū)館讀書(shū)的典范。

(　　)在監(jiān)獄里,列寧被關(guān)了十四個(gè)月,在圖書(shū)館也讀了整整十四個(gè)月的書(shū)。

(　　)當(dāng)聽(tīng)說(shuō)監(jiān)獄圖書(shū)館可以借書(shū)時(shí),他高興極了。

(　　)他一生中很多時(shí)間是在圖書(shū)館里度過(guò)的。

六、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

請(qǐng)你向大家推薦一部影視作品。

1.名稱(chēng):　 (1分)

2.主要事件:　 (2分)

3.精彩情節(jié): 　(3分)

七、請(qǐng)閱讀右面的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)海報(bào),回答以下問(wèn)題。(6分)

1.【取標(biāo)題】圖書(shū)漂流活動(dòng)海報(bào)副標(biāo)題還空著,請(qǐng)你取個(gè)別致而吸引人的標(biāo)題。(2分)

圖書(shū)漂流——

2.【讀信息】根據(jù)海報(bào)內(nèi)容,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(　　)(2分)

A.本次活動(dòng)是為了響應(yīng)“世界讀書(shū)日”而舉辦的。

B.4月23日之后,圖書(shū)漂流現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)便結(jié)束了。

C.教材和輔助類(lèi)用書(shū)不能捐贈(zèng)。

D.凡是向圖書(shū)館捐贈(zèng)三本圖書(shū),便可獲得一張捐贈(zèng)紀(jì)念卡。

3.【改病句】?jī)牲c(diǎn)“注意”里,其中一點(diǎn)是病句,請(qǐng)找出,并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(2分)

第　　　點(diǎn)是病句,修改意見(jiàn):

八、課內(nèi)閱讀我最棒。(10分)

①因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣,對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物,如林沖、 武松、魯智深,都有極其生動(dòng)的性格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?勉勉強(qiáng)強(qiáng)地湊滿(mǎn)了一百零八人的數(shù)目,但我覺(jué)得比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。

②《紅樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的,起初我對(duì)它的興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書(shū)看時(shí),才嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。

③總而言之,統(tǒng)而言之,我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。 我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)! 從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理,這都是從修身課本中得不到的。

1.“總而言之”和“統(tǒng)而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?(2分)

2.作者少年和中年不同年齡段看《紅樓夢(mèng)》有什么不同的感受?(3分)

3.作者為什么喜歡讀書(shū)?(2分)

4.你喜歡讀什么書(shū)?有什么體會(huì)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3分)

九、課外閱讀我能行。(10分)

故　　鄉(xiāng)

只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開(kāi)它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病,無(wú)從治愈,無(wú)法自已。

每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑滿(mǎn)床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,更加襯托出夜晚的寧?kù)o;而我家的老屋里卻空無(wú)一人,月光銀練般流過(guò)窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無(wú)行人,只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定……

我是那樣思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨、青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚,我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。

故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長(zhǎng)大。

1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。(4分)

(1)無(wú)法自已:

(2)輕紗薄翼:

2.文中畫(huà)線(xiàn)句子中的“它”指的是　　　　。(1分)

3.找出文中的一個(gè)比喻句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)

4.“明月千里寄鄉(xiāng)思”,第2自然段中作者除了寫(xiě)明月外,還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。(3分)

十、習(xí)作。(30分)

題目:一個(gè)　　　的人

提示:寫(xiě)一個(gè)你身邊的同學(xué)、老師,或者你的親人,也可以寫(xiě)只有一面之緣卻給你留下了深刻印象的人,甚至可以寫(xiě)你自己。想想你要寫(xiě)的這個(gè)人是個(gè)怎樣的人,有什么特點(diǎn),從哪件事情中最能表現(xiàn)出來(lái)。

要求:先在橫線(xiàn)上填寫(xiě)詞語(yǔ)(如:害羞、勇敢、愛(ài)笑、愛(ài)學(xué)習(xí)、慈祥、糊涂、嚴(yán)厲、勤奮、助人為樂(lè)……),然后寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作。

答案:

一、1.C　2.C　3.B　4.D　5.C

二、1.體味　2.品味　3.鼓勵(lì)　4.鼓舞　5.侵入 6.進(jìn)入

三、1.藺相如對(duì)秦王說(shuō),這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,他要指給秦王看。

2.難道我能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)嗎?

3.我賣(mài)力地吶喊助威,為的是最后能飽覽那一大沓畫(huà)片。

四、1.畏首畏尾　直言不諱

2.家家乞巧望秋月　穿盡紅絲幾萬(wàn)條

3.聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成　故園無(wú)此聲

4.山外青山樓外樓　西湖歌舞幾時(shí)休

5.慈愛(ài)　敬愛(ài)　真摯的母子親情

五、4　6　3　1　7　5　2

六、略

七、1.示例:給知識(shí)一個(gè)美妙的旅程

2.D

3.2　在“三本及以上圖書(shū)”后面加上“的師生”。

八、1.總而言之:總括起來(lái)說(shuō)。統(tǒng)而言之:概括地說(shuō)。 作用:承上啟下。

2.少年時(shí)興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使作者厭煩。中年后,嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。

3.因?yàn)樽髡哂肋h(yuǎn)感到讀書(shū)是她生命中最大的快樂(lè)! 從讀書(shū)中她還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理,這都是從修身課本中得不到的。

4.示例:《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解了不少科學(xué)知識(shí),也明白了日常生活中的一些現(xiàn)象。

九、1.(1)無(wú)法自控,自己不能使自己激動(dòng)的情緒平靜下來(lái)。(2)像紗一樣透明,像蟬翼一樣薄。

2.故鄉(xiāng)

3.故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。

4.小伙伴　老屋　田野　河堤　樺樹(shù)林　歌聲

十、略

期末考試背誦滿(mǎn)分作文或優(yōu)秀作文

期末考試卷，作文分?jǐn)?shù)比例不低，平時(shí)只有寫(xiě)作文的課，基本沒(méi)有作文課，即使有，也大抵是作文講評(píng)時(shí)開(kāi)“兩會(huì)”(表彰大會(huì)、批判大會(huì))，那么，作文如何做期末復(fù)習(xí)呢?最方便的，就是背滿(mǎn)分作文或優(yōu)秀作文，背個(gè)十來(lái)篇，幾十篇，總有一篇能與期末卷的作文題“對(duì)上號(hào)”，期末閱卷像打仗，閱卷老師哪有功夫去查重，別管以后的中考高考作文，先過(guò)了眼前一關(guān)再說(shuō)。

期末考試閱讀方面主要以講、練的方法為主

閱讀方面的復(fù)習(xí)首先要求教師梳理好本單元的內(nèi)容，安排好授課順序，做到心中有數(shù);要采取多種方式鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提問(wèn)、填空、學(xué)生合作、競(jìng)賽等方式方法。

另外，復(fù)習(xí)課不要出現(xiàn)教師一言堂的情況，要把更多的時(shí)間交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生的訓(xùn)練要突出重點(diǎn)，要結(jié)合單元卷子，結(jié)合教材等.