2024六年級語文上冊月考試題
小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的起步階段,其知識基礎(chǔ)與行為習(xí)慣往往要影響學(xué)生的一生。那么六年級語文上冊月考試題怎么做呢?以下是小編整理的一些關(guān)于六年級語文上冊月考試題,,僅供參考。
六年級語文上冊月考試題
一、看拼音,寫詞語。(8分)
tuì jìn mǎ tí tǎng ru qīng jié
( ) ( ) ( ) ( )
biǎo zhì xīng hóng yíng rào wān yán
( ) ( ) ( ) ( )
二、能用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音嗎?(6分)
1、 “鳥的天堂”里沒有一只鳥,我不禁 ( jīn jìn ) 這樣想。
2、 真是一株大樹,枝干的數(shù)(shǔ shù)目不可計(jì)數(shù)(shǔ shù)。
3、 六一兒童節(jié),我計(jì)劃 ( huá huà) 和朋友一起去公園劃(huá huà)船。
4、 這時(shí)候,飲(yǐn yìn)馬溪邊,你坐在馬鞍上,就可以俯視那陽光透射的清澈的水底。
三、比一比,再組詞。(5分)
拔( )臃( )倘( )矯( )竅( )
撥( )雍( )淌( )嬌( )竊( )
四、把下面詞語補(bǔ)充完整。(8分)
( )地而起 ( )不猶豫 人跡( )至 名( )其實(shí)
五彩( )斕 五彩( )紛 應(yīng)接不( ) ( )暑逼人
五、選詞填空。(5分)
驕傲 矯健 嬌慣 柔嫩 柔和 柔軟
1、 虛心使人進(jìn)步,( )使人落后。
2、 馬走在花海中,顯得格外( )。
3、 因?yàn)楦改傅? ),他遇事總沒有自己的主張。
4、 ( )的月光照在她臉上,她顯得更加?jì)轨o了。
5、 弟弟( )的臉蛋,讓我忍不住摸一摸。
六、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(4分)
1、建筑是凝固的音樂,北京城里無數(shù)個(gè)彩色的音符,自然使人想起祖國的四面八方…… ( )
2、在太陽下,幾塊白云在雪峰間投下云影,就像白緞上繡了幾朵銀灰的暗花。 ( )
3、這難道不是“鳥的天堂”嗎? ( )
4、學(xué)校的操場巴掌大。 ( )
七、按要求完成句子練習(xí)。(10分)
1、我像一片云,從四季常青的東海之濱飄到了北京城。(縮句)
2、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹,感到一點(diǎn)留戀。(改為雙重否定句)
3、我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾去了。(改變語序,意思不變)
4、小明參加了市里的作文競賽,取得了第一名冠軍。(修改病句)
5、紅紅的陽光從東方升了起來。(修改病句)
八、思維拓展。(4分)
說話的角度不同,理解的意思也就不同。有一家鞋店門口掛著一個(gè)宣傳牌,上面寫著“質(zhì)量可靠,絕對牛皮”,顧客看了大笑。請分析不同理解。
店家:_________________________________________________________
顧客:_________________________________________________________
九、閱讀樂園。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答問題。(6分)
1、“一時(shí)辨認(rèn)不清的喬木灌木,把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現(xiàn)在我的面前,使我又驚又喜?!?2分)
⑴聯(lián)系課文,說說“我”“驚”的是____________________________;
⑵“喜”的是_______________________________________________;
2、在輕輕蕩漾的溪流兩岸,滿是高過馬頭的野花,紅、黃、藍(lán)、白、紫,五彩繽紛,像不斷的織錦那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長虹那么絢爛。(4分)
⑴一連串比喻表達(dá)了_______________________________________;
⑵ 用加點(diǎn)詞造句。
___________________________________________________________
(二)課外閱讀。(14分)
美麗的草原
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上,深谷里,平原上覆滿了青的野草,最深的地方可沒過十多歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話里的寶鏡一樣。草叢里開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅色的牽?;?,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱,成群的牛羊在悠閑地吃著青草。小馬駒在蹦蹦跳跳地撒歡,跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的燕子,它們飛起來快極了,像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民們在高高的馬背上,神氣地?fù)]舞著鞭子,放生歌唱:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”
1. 用“-----”畫出靜態(tài)描寫的句子,用“﹏”畫出動(dòng)態(tài)描寫的句子。(2分)
2. 第2自然段突出了草原_______的特點(diǎn),寫的主要景物有:①_____②________③________ (4分)
3. 第4自然段突出了草原_______的特點(diǎn),寫的主要景物有:①____②________③________ (4分)
4. 把文章的中心句寫在下面。(2分)
__________________________________________________________
5. 短文寫草原是個(gè)美麗、歡騰的世界,表達(dá)了作者什么樣的感情?(2分)
__________________________________________________________
十、習(xí)作。(30分)
本單元,我們領(lǐng)略了北京那炫目的色彩,百草園的美麗,天山迷人的風(fēng)光和鳥的天堂那獨(dú)特的景觀。在現(xiàn)實(shí)生活中,你領(lǐng)略過哪些景觀呢?選擇印象最深的一處,按一定順序?qū)懴聛怼?/p>
要求:題目自擬,條理清晰,不少于400字。
六年級語文上冊月考試題答案
一、 褪盡 馬蹄 倘若 輕捷
裱制 猩紅 縈繞 蜿蜒
二、 jīn shù shǔ huà huá yìn
三、 選拔 臃腫 倘若 矯健 開竅
點(diǎn)撥 雍正 流淌 嬌美 偷竊
四、 拔 毫 罕 副
斑 繽 暇 炎
五、 驕傲 矯健 嬌慣 柔和 柔嫩
六、 比喻 比喻 反問 夸張
七、 1、我飄到了北京城。
2、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹,不能不感到一點(diǎn)兒留戀。
3、我不知道家里的人為什么要將我送進(jìn)書塾里去了。
4、去掉“第一名”或“冠軍”
5、將“陽光”改為“太陽”
八、 店家:質(zhì)量信得過,是真牛皮做的鞋。
顧客:說大話吹牛皮,質(zhì)量不可信。
九、(一)、⑴ “驚”的居然在綠色中又呈現(xiàn)出“千百種奇妙的色彩”。
“喜”的是北京的色彩雖紛繁但又十分“和諧”。
⑵“我”似乎看到了花海的廣闊無邊 高大茂密 五彩繽紛。
(二)、 1、 略
2 、美麗 ①野草 ②湖水 ③野花
3、 歡騰 ①鳥 ②牛羊 ③ 牧民
4 、草原不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。
5 、對草原的贊美和熱愛之情。
六年級學(xué)生必背必會(huì)語文知識點(diǎn)
1.日積月累(古詩詞)
落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)
造物無言卻有請,每于寒盡覺春生。(張維屏)
今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)
此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。(李白)
臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東。(陳與義)
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。(元稹)
2.日積月累(名言警句)
我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。(周恩來)
我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。(鄧小平)
我愛我的.祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法修作。(巴金)
3.日積月累(格言)
輕諾必寡言。(《老子》)民無信不立。(《論語》)
不精不誠,不能動(dòng)人。(《莊子》)誠者,天之道也;誠之者,人之道也。(《禮記》)
有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易。(《袁氏世范》)
4.日積月累(格言)
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。
但存方寸地,留與子孫耕。有限的資源,無限的循環(huán)。
珍惜自然資源,共營生命綠色。
5.日積月累
橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!蹲猿啊?/p>
其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!豆枢l(xiāng)》
我好像一只牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。(許廣平《欣慰的紀(jì)念》)
時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?!堕T外文談》
只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了?!吨骂伬杳瘛?/p>
6、日積月累(唐詩)
《馬詩》唐.李賀
大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。
我會(huì)寫:
醋:陳醋 米醋 醋酸 醋罐子
餃:水餃 餃子 蒸餃 煎餃
拌:攪拌 拌和 涼拌 拌嘴 雜拌兒
擦:摩擦 擦眼 擦洗 擦黑 擦肩而過
眨:眨眼 眨巴
宵:元宵 通宵 宵禁 春宵 通宵達(dá)旦
旦:元旦 旦暮旦夕 枕戈待旦
燃:燃燒 燃料 自燃 燃燈 燃放
戚:親戚 戚誼 戚友 哀戚 休戚相關(guān)
販:販賣 小販 攤販 商販 販夫
攤:擺攤 攤主 攤子 攤牌 攤放 攤點(diǎn)
轎:轎子 花轎 抬轎 轎車 轎夫
駱:駱駝
駝:駱駝 駝背 駝絨 駝峰
滸:水滸 《水滸傳》
形近字:
醋(陳醋) 酸(酸味) 餃(餃子) 校(學(xué)校)
拌(攪拌) 伴(陪伴) 眨(眨眼) 泛(泛舟)
宵(元宵) 霄(云霄) 販(販賣) 貶(貶低)
攤(擺攤) 灘(沙灘) 轎(轎車) 橋(大橋)
駝(駱駝) 鴕(鴕鳥)
多音字:
鋪:pù店鋪 pū鋪張
看:kàn看見 kān看守
近義詞:
規(guī)矩——規(guī)則 預(yù)備——準(zhǔn)備
充足——充裕 熱鬧——喧鬧
嫻熟——熟練 各形各色——各式各樣
照?!张f 截然不同——迥然不同
反義詞:
充足——短缺 熱鬧——冷清
間斷——連續(xù) 嫻熟——生疏
高潮——低谷 淘氣——乖巧
理解詞語:
【雜拌兒】摻雜在一起的各種干果、果脯等
【萬象更新】一切事物或景象都變得面貌一新。萬象,宇宙間的一切事物或景象。
【除夕】農(nóng)歷一年最后一天的夜晚,也指農(nóng)歷一年的最后一天。
【間斷】(連續(xù)的事情)中間隔斷,不連接。
【萬不得已】實(shí)在沒有辦法;不得不這樣。
【元旦】本文中的“元旦”指農(nóng)歷正月初一。
【光景】境況;狀況;情景。
【截然不同】事物之間界限分明,完全不一樣。
【廟會(huì)】設(shè)在寺廟里邊或附近的集市,在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。
【嫻熟】熟練。
【張燈結(jié)彩】張掛彩燈、彩帶等,形容場面喜慶、熱鬧。
【殘燈末廟】指春節(jié)快要結(jié)束了。殘燈,快要熄滅的燈。末廟,廟會(huì)的最后一天。
【分外】超過平常;特別。
【零七八碎】零散沒系統(tǒng)的事情或沒有大用的東西。本文中指雜拌兒之類的零食。
詞語擴(kuò)展:
“各~各~”式:
各形各色 各種各樣 各式各樣
各色各樣 各行各業(yè) 各家各戶
“有~有~”式:
有聲有光 有聲有色 有模有樣 有膽有識
有勇有謀 有說有笑 有錢有勢 有棱有角
有理有據(jù) 有條有理 有血有肉 有情有義
有頭有腦 有始有終
課內(nèi)詞語:
臘月 展覽 風(fēng)箏 口琴 更新 鞭炮
除夕 春聯(lián) 掃除 年糕 充足 店鋪
開張 對聯(lián) 年畫 通宵 間斷 除非
必定 光景 燃放 親戚 拜年 寺院
轎車 駱駝 元宵 一律 彩繪 廣告
分外 萬不得已 截然不同 張燈結(jié)彩
句子解析:
1、在臘八這天,家家都熬臘八粥。這種粥是用各種米,各種豆,與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”在這里是什么意思?這樣寫有什么好處?
“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種很多,多得好像是聚在一起開展覽會(huì)。作者用了打比方的方法,生動(dòng)形象地寫出了老北京臘八熬臘八粥這一民俗,也說明了臘八粥的材料極其豐富。
2、“元宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”這句話有什么作用?
這一句是這一段的中心句,概括了本段的主要內(nèi)容?!俺φ鏌狒[”,這是春節(jié)的第一個(gè)高潮;初一拜年、逛廟會(huì),雖“光景與除夕截然不同”,但同樣熱鬧,這是春節(jié)的`第二個(gè)高潮;到了正月十五元宵節(jié),人們看花燈、放花炮,家家戶戶吃元宵,這是春節(jié)的第三個(gè)高潮。一個(gè)“又”字,在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的過渡作用,表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨(dú)運(yùn)。
3、元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來;有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的各型各色,有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。
從四個(gè)“有的……”組成的排比句,可以感受到燈的種類之多,樣式的新穎有趣。這些細(xì)致的描寫都是為了突出元宵節(jié)是“春節(jié)的又一個(gè)高潮”。
段落大意:
第一部分(1~6):寫過年前的準(zhǔn)備。介紹了從臘八到除夕之前人們的活動(dòng)和習(xí)俗。
第二部分(7~12):寫過年時(shí)熱鬧的情景。
第三部分(13):寫熱鬧歡樂的新年眨眼之間就過去了,人們又投入到新的生活、新的工作中。
問題歸納:
1、作者是從哪些方面來描寫除夕的熱鬧的?
答:作者從人們活動(dòng)的角度:做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、守歲,來寫新年的熱鬧。從“味、色、聲”的角度進(jìn)行了全方位描寫,充分表現(xiàn)了除夕的熱鬧。通過“萬不得已”“必定”等詞語,可以體會(huì)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”,這里飽含濃濃親情,浸潤著傳統(tǒng)美德。
2、找出課文中描寫孩子們過春節(jié)的部分讀一讀,再說說你是怎樣過春節(jié)的。
答:課文第3自然段寫了小孩過春節(jié)要做的基建大事,過年是孩子們最盼望的日子,因?yàn)樵谶@段日子里,孩子們可以盡情地吃,盡情地玩兒,作者把這些事情說成是“大事”,寫出了孩子們內(nèi)心的歡喜和對春節(jié)的期盼。
小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法
一、勤于積累
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,可以讓學(xué)生利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí),看一點(diǎn),記一點(diǎn);積累一些零碎的知識,在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔。
二、睡前回憶
每天晚上睡覺前,把當(dāng)天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容在腦子里過一遍,加深記憶,這種方法對學(xué)好語文是很有幫助的。
三、寫讀書筆記
學(xué)習(xí)語文,是一個(gè)閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程,讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。
四、磨刀不誤砍柴工
學(xué)生做習(xí)題時(shí),不要急于去做,一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書,把所講的內(nèi)容全部弄懂后,再做習(xí)題。
五、獨(dú)立思考
在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),要求學(xué)生不要急于求教于別人,獨(dú)立思考是把死知識變?yōu)樽约旱臇|西的最有效方法。
六、加強(qiáng)背誦
據(jù)生理學(xué)家研究,重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和強(qiáng)化。要求學(xué)生把有價(jià)值的材料背下來,對增強(qiáng)記憶力,提高學(xué)習(xí)成績很有幫助。