2017濱州語文中考模擬題答案
很多考生都想要提高自己的中考語文成績，了解語文模擬題試卷的試題多加練習會讓考生得到一定幫助，以下是學習啦小編為你提供2017濱州語文中考模擬題答案，希望能幫到你!
2017濱州語文中考模擬題答案
一、積累運用
1.下列加點字注音，全部正確的是( )
A.安恬(tián)絢麗(xùn)薈萃(cuì)閑情逸致(yè)
B.參天(cēn) 鑲嵌(qiàn)靜謐(bì)栩栩如生(xǔ)
C.磅礴(bó)眷戀(juàn)溫馨(xīn)爭妍斗艷(yán)
D.邂逅(xiè)愜意(xiá)嫻熟(xián)玲瓏剔透(tì)
2.下列各句中，加點成語使用正確的是( )
A.做任何事情都要按一定的步驟循序漸進，否則會讓自己陷入效率低下的忙碌中
B.畢業(yè)晚會即將舉行，一向熱衷集體活動的明明同學上躥下跳，做著各種準備工作.
C.在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領悟美的真諦
D.如果不想迷失在紛繁復雜的世界里，我們就必須擇善而從，在真理的引領下前行
3.下列幾句中，沒有語病的一項是( )
A.據(jù)調查，我國超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導致維生素b、膳食纖維等的缺失
B.這三年多來，一帶一路建設從無到有、由點及面，進度和成果都超出了預期
C.通過在揚州鐘書閣舉辦的《人間送小溫》首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解汪曾祺
D.我們不僅要學習巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國青少年的足球事業(yè)
4.下列說法正確的一項是( )
A.欣賞著瘦西湖的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬紫千紅總是春啊”!
解說：這句話末尾的標點使用正確
B.木 本 采 沐
解說：這四個字的造字法相同
C.繁花嫩葉 流水潺潺 愛好文學 贊嘆不已
解說： 這四個短語的結構類型相同
D.紫色的瀑布遮住了粗壯的韓盤虬臥龍般的枝干
解說：這句話的主干是“瀑布遮住枝干”
5.下列關于文學作品常識及內容的表述，不完全正確的一項是( )
A.文學作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如《皇帝的新裝中》說真話的孩子，
《社戲》中那一群活潑淳樸的少年兒童，他們身上，往往閃著人性美好純真的光彩
B.想象能給我們帶來更多的審美愉悅，在老舍筆下，夕陽返照，山坡上的薄雪羞紅了臉.在郭沫若眼中，流星劃過，是牛郎織女提著燈在天街閑游
C.作者的經歷往往會在作品中留下印記，《小石潭記》中潭水映照出柳宗元被貶永州后內心的凄涼.《醉翁亭記》中瑯琊山悅耳的鳥鳴反正出歐陽修被貶后消極循世的思想
D.曲折的情節(jié)，有助于豐富人物的形象.強化作品主題，《湯姆索亞歷險記》中，神秘的探險凸顯了主人公的勇敢正直，《格列佛游記》以主人公航海的奇遇.折射出作者生活時代英國的社會現(xiàn)實
6.根據(jù)拼音寫漢字
走進江淮生態(tài)大走廊，便能感受到揚州生態(tài)文明，觸摸到城市文化記憶：在萬福大橋上遠(tiào) ，樹影婆娑，花團錦(cù) ，看不夠“七河八島”那滴翠的綠和濃(yù) 的紅。在高郵湖上泛舟，天朗氣清，惠風和暢，繪不盡那湖面粼粼波光和點點帆影。在邵伯老街上徜(yáng) ，青石斑駁，庭院深深，寫不完老宅里那塵封記憶和千古幽情。
7.默寫
(1)落霞與孤鶩齊飛， (王勃《滕王閣序》)
(2)欲窮千里路目， (王之渙(登鶴雀樓))
(3) ，風正一帆懸(王灣《次北固山下》)
(4)會當凌絕頂， (杜甫《望岳》)
(5) ，似曾相識燕歸來(晏殊《浣溪沙》)
(6)稻花香里說豐年， (辛棄疾《西江月。夜行黃沙道中》)
(7)枯藤老樹昏鴉， (馬致遠《天凈沙。秋思》)
(8)“ ， ”是啊，只要方向正確，就不要在困難前卻步，堅持就會有轉機。
8.語文實踐活動
(1)讀新聞資料，概括“24小時城市書房”的特點
參觀揚州虹橋坊24小時城市書房后，中國新華書店協(xié)理事長贊嘆：“閱讀已成為揚州的又一道亮麗風景線!”24小時城市書房讀者刷借閱卡就可以進入。書房里有自助辦理借閱卡的機器，配置了二維碼數(shù)字書刊借閱系統(tǒng)、自動借還機等設備。在這里，讀者還可以享受到綠色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境，以及免費飲水、自主飲料售賣等人性化服務。
“24小時城市書房的特點”
(2)讀名作選段，填空
“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?”
以上情節(jié)出自朝花夕拾中的 。“我似乎從頭上澆了一盆冷水”是因為
(3)讀漫畫，寫含義。
含義 。
二、閱讀理解
9.閱讀詩歌，完成下列各題
戲題盤石
王維
可憐①盤石臨泉水，復有垂楊拂酒杯。
若道春風不解意，何因吹送落花來。
注：①可憐：可愛
(1)適當想象，描繪一二兩句的畫面。
(2)從修辭的角度賞析三四兩句。
10.閱讀文言文，完成下列各題
記王忠肅公翱三事(節(jié)選)
崔鐵
公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣，恚而語女曰：“而翁長銓①，遷我京職，則汝朝夕侍母;且遷我如振落葉耳，固吝者乎?”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器擊傷夫人，出，駕而宿于朝房，旬乃還第。婿竟不調。
公為都御史，與太監(jiān)某守遼東。某亦守法，與公甚相得也。后公改兩廣，太監(jiān)泣別，贈大珠四枚。公固辭。太監(jiān)泣曰：“是非賄得之，公固知某不貪也。”公受珠，內②所著披襖中，紉之。后還朝，求太監(jiān)后③，得二從子。公勞之曰：“若翁廉，若輩得無苦貧乎?”皆曰：“然。”公曰：“如有營，予佐爾賈。”二子心計，公無從辦，特示故人意耳。皆陽應曰：“諾。”公屢促之，必如約。乃偽為屋券，列賈五百金，告公。公拆襖，出珠授之，封識宛然。
注：①絟：量才授官②白：告訴③內：同“納”放進④尋找太監(jiān)的晚輩⑤賈：買
(1)解釋下列句中加點的實詞
?、夙６Z女曰：
②內所著披襖中：
?、塾枳舳Z：
④出珠授之：
(2)下列句中“而”字的用法與例句相同的一項是
例句：而固吝者何?
A.學而時習之 (論語)
B.吾恂恂而起 (捕蛇者說)
C.舟已行矣，而劍不行 (刻舟求劍)
D.中峨冠而多髯者為東坡 (核舟記)
(3)翻譯句子
?、俟珜掖僦?，必如約
?、诘匍e人入吾兩人者耳
?、酆舳c之，行道之人弗受
(4)從文中概括一則實例，并據(jù)此寫出王忠肅公的優(yōu)秀品質。
11.閱讀下文，完成下列各題
全民閱讀時代，讀書越多越好?
鄧江波
(1)作為人類最悠久的文化活動之一，閱讀的面貌正在被極大地重塑。如果只用兩個字來概括新時代閱讀的特點，無疑是“快”和“多”。
(2)閱讀的“快”根植于信息技術的革新。傳統(tǒng)的紙質書籍的閱讀要逐字逐行完成，并且強調記憶和思維。然而，高度發(fā)達的互聯(lián)網和信息技術，徹底打破了這種閱讀邏輯。一方面，數(shù)字閱讀不再局限于白紙黑字的紙面，而是延伸到電腦、手機甚至是智能家電和汽車等數(shù)字化場景。閱讀的對象不再只是安靜等待眼球來訪問的文字圖片，而是視頻、音樂等各種多媒體元素。另一方面，從文化的視角來看，閱讀資源不僅在數(shù)量上猛增，內容格調上也越來越“流行”。沉湎于唾手可得的享受，閱讀變得越來越碎片化，可視化和娛樂化。
(3)對于閱讀，現(xiàn)代人不僅求“快”，而且貪“多”。近年來，無論是在街頭巷尾的言談里，還是各路媒體的報道中，提到閱讀的主題，最能引起共鳴的已經不再是“書籍是人類進步的階梯”“書籍造就靈魂的工具”這種溫文爾雅的哲言，而是“一年讀180本書，他還能讓讀過的每本書產生價值”“一年讀不到100本書說明閱讀還改變不了你”之類急不可耐的訓誡。細看這些心得，會發(fā)現(xiàn)作者所讀的多是“經世濟用”甚至“即學即用”的工具型書籍，而所謂的閱讀技巧很可能只是略讀、跳讀，甚至是“目錄閱讀”。這種“閱讀”顯然不是為了鍛煉思考、健全心智，而是為獲取能夠有效轉化為經濟和社會利益的“文化資本”。
(4)說到“文化資本”，頗有諷刺意味的是，很多年輕人一面沉迷于數(shù)字世界，一面卻又要強行與紙質書籍發(fā)生互動。比如，在午后的陽臺上擺一杯咖啡一本書，拍照發(fā)到朋友圈;再如，每隔一段時間都會心血來潮網購一摞新書，半年都沒翻開過幾次，等等。從社會學的觀點來看，與其說這是閱讀，不如這說是一種“閱讀表演”。
(5)貪“多”求“快”的閱讀姿態(tài)背后，有著深刻的歷史和社會成因。在今天這個全球化和信息化的時代，現(xiàn)代都市中的普通勞動者越來越清楚自己的危險處境：高度分化而替代性高的工作，快速更迭的科技和產業(yè)形態(tài)，不斷升級的知識和技能需求，居高不下的教育培訓成本，陷入阻滯的社會流動……層層疊加的外部壓力促使人投身一場沒有硝煙的“閱讀競賽”，而甘愿放棄本應擁有的閑暇﹣﹣盡管那才是閱讀的理想狀態(tài)。
(1)寫出本文題目的好處
(2)簡析第三段畫線句運用的論證方法及其作用
(3)概括第三段第四段中有些人“獲取文化資本”的兩種做法。
12.
后生可畏
劉斌立
(1)我第一次去鑒睿律師樓，就注意到了前臺旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那捧著厚厚的《刑法》，有一頁沒一頁的翻著。
(2)我問律師樓的合伙人李信，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶，也是老朋友了。他想讓他兒子考律師，非得要我們把這孩子安排在這打雜，一邊讓他看書備考。其實我們啥事也 沒給他安排，讓他自己在那天天待著呢。”
(3)“哦，這孩子看著還挺老實的。”我隨口應和道。
(4)“老實!您可別小瞧這小子，聽他爸說，他一心要當搖滾樂手，跟著一個不靠譜的搖 滾樂隊干了兩年的鼓手。”老李邊說邊搖著頭。
(5)后來我再去律師樓的時候，都會下意識地看看這個叫常遠的“搖滾 ”男孩，他也是經常應景似得挺朋克，一會夾克上帶釘，一會頭發(fā)顏色又變了。
(6)那年律考后沒幾天，我去律師樓辦事，發(fā)現(xiàn)常遠那桌子沒了，人也沒了蹤影。問道老 李，沒想到老李苦笑著說：“那小子跑了，據(jù)說和一個搖滾樂隊跑到青海茫崖礦區(qū)那邊，在礦區(qū)的一個小鎮(zhèn)上的酒吧里演 出呢。他爹差點沒氣背過去，已經發(fā)誓不管他了。”
(7)我又驚訝又好笑，隨著老李附和道“現(xiàn)在的年輕人啊”。
(8)一年以后一天，我突然接到鑒睿律師樓李信律師的微信。“還記得那個玩搖滾樂的男孩嗎?他又回來了!這次主動來求我，要繼續(xù)準備考律師，還在我這打雜看書。我也是服了!“
(9)“您就當浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了。”我回復了微信，也不忘 調侃地加了幾個壞笑的表情。
(10)之后，因為工作的關系，我離開了那座城市，也與律師樓和老李少了很多的 交集。
(11)青海茫崖的礦難，突然成為了這個國家的頭條新聞。部分礦務局領導受賄私自 外包礦坑，私人小礦主違規(guī)野蠻開采，導致了一次滅頂?shù)牡V難。在礦難中死去的礦工遺孀，因為沒有基本的合同和安全保險憑 據(jù)，無法獲得賠償，更無人愿意替他們去爭取權利。
(12)就當?shù)V難的悲哀正在褪去的時候，媒體上一個很不起眼報道終于被我看到了。 一個名叫常遠的律師，帶領著自己的小團隊義務承攬下了所有死難礦工的索賠事務。這條很小的信息，卻因為這個熟悉而又陌生的名字而讓我震驚。
(13)我立刻致電李信律師的時候，他確認道“沒錯，就是他，我也很佩服這小子。”
(14)“您覺得他接這個案子是為了出名嗎?”我問道。
(15)“還真不是。你記得他曾經在青海一個礦區(qū)的酒吧演出過一段時間吧。”老李繼 續(xù)說道。
“那地方就在茫崖。聽常遠的爸說，常遠在那生活的一段時間，很了解礦工們的生活 狀況。他自己后來跑回來要繼續(xù)考律師時就跟他爸說，以后要幫請不起律師的窮人打官司。”
(16)我聽老李說完這些，沉默了許久，最后，我發(fā)自內心地說了一句：“后生可畏啊!”
(17)電話那頭老李肯定地重復道：“后生可畏!”
(選自《新華文摘》2016年第13期，有刪改)
(1)文中寫到常遠的哪些經歷?請按順序補充完整
﹣﹣﹣被迫備考律師﹣﹣﹣﹣﹣ ﹣﹣﹣﹣ ﹣﹣﹣﹣幫助窮人打官司
(2)讀文中劃線句子，完成題目
①簡析第一段中劃線句子的描寫手法及其表達效果
?、诘谑沃袆澗€句子為什么說“我”對常遠的名字熟悉而又陌生
(3)聯(lián)系內容分析，常遠的哪些品質讓“我”和老李覺得“后生可畏”?
(4)小說主人公是常遠，作者卻以大部分內容寫“我”和老李，這樣寫有什么好處?
三、作文
13.“良言”好話，有益的話。比如師生間交心的話，家人間關切的話，朋友間規(guī)勸的話，陌生人寬容的話，書本上警策的話……好話還得好好說;長話可以短說，直白的話可以含蓄地說，嚴肅的話可以輕松的說……說好話，好好說話，都會讓人如沐春風。
以“良言如春”為題，寫一篇文章
要求
(1)自選文體(詩歌除外)，不少于600字
(2)感情真摯，不得抄襲。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名，地名
(4)書寫3分請認真書寫。
2017年江蘇省揚州市中考語文試卷
參考答案與試題解析
一、積累運用
1.下列加點字注音，全部正確的是( )
A.安恬(tián)絢麗(xùn)薈萃(cuì)閑情逸致(yè)
B.參天(cēn) 鑲嵌(qiàn)靜謐(bì)栩栩如生(xǔ)
C.磅礴(bó)眷戀(juàn)溫馨(xīn)爭妍斗艷(yán)
D.邂逅(xiè)愜意(xiá)嫻熟(xián)玲瓏剔透(tì)
【考點】12：易誤讀常見字.
【分析】此題考查學生對字音的辨別能力.需要結合平時的積累解答.注意常見字詞的讀音和正確書寫.
【解答】A、“絢麗”中的“絢”應為xuàn; “ 閑情逸致”中的“逸”應為yì;
B、“參天”中的“參”應為cān;“靜謐”中的“謐”應為mì;
C、正確;
D、“愜意”中的“愜”應為qiè;“玲瓏剔透”中的“剔”應為tī.
故選C.
2.下列各句中，加點成語使用正確的是( )
A.做任何事情都要按一定的步驟循序漸進，否則會讓自己陷入效率低下的忙碌中
B.畢業(yè)晚會即將舉行，一向熱衷集體活動的明明同學上躥下跳，做著各種準備工作.
C.在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領悟美的真諦
D.如果不想迷失在紛繁復雜的世界里，我們就必須擇善而從，在真理的引領下前行
【考點】49：成語.
【分析】本題考查對成語的運用能力.解答此類題，需要正確的理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結合具體語境分析運用是否恰當.總之，做好該題，理解詞義是最關鍵的.
【解答】A.使用有誤，循序漸進：指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高.該成語和句中“按一定的步驟”重復，所以該成語使用有誤.
B.使用有誤，上躥下跳：形容四處奔走，多方串連，策劃活動.該成語是貶義詞，用于此處不恰當.
C.使用有誤，浮光掠影：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻.句中指的是優(yōu)美的風景，該成語使用不當.
D.使用正確，擇善而從：從：追隨，引伸為學習.指選擇擇好的學，按照好的做.
故選：A.
3.下列幾句中，沒有語病的一項是( )
A.據(jù)調查，我國超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導致維生素b、膳食纖維等的缺失
B.這三年多來，一帶一路建設從無到有、由點及面，進度和成果都超出了預期
C.通過在揚州鐘書閣舉辦的《人間送小溫》首發(fā)式，使更多年輕讀者深入了解汪曾祺
D.我們不僅要學習巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發(fā)展我國青少年的足球事業(yè)
【考點】79：病句辨析與修改.
【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等.先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因.
【解答】A.前后矛盾，刪去“超”或“左右”;
B.正確;
C.缺少主語，去掉“通過”或“使”;
D.關聯(lián)詞語運用不當，改為“也要大力發(fā)展我國青少年的足球事業(yè)”.
故選：B.
4.下列說法正確的一項是( )
A.欣賞著瘦西湖的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬紫千紅總是春啊”!
解說：這句話末尾的標點使用正確
B.木 本 采 沐
解說：這四個字的造字法相同
C.繁花嫩葉 流水潺潺 愛好文學 贊嘆不已
解說： 這四個短語的結構類型相同
D.紫色的瀑布遮住了粗壯的韓盤虬臥龍般的枝干
解說：這句話的主干是“瀑布遮住枝干”
【考點】56：標點符號;48：短語類型;54：提取句子主干.
【分析】標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具.它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言.要做到結合語境，準確規(guī)范的使用標點.
【解答】A.感嘆號在引號內;
B.木是象形字， 本是指事，采是會意字， 沐是形聲字;
C.繁花嫩葉是并列， 流水潺潺和贊嘆不已是動補，愛好文學動賓;
D.正確;
故選D.
5.下列關于文學作品常識及內容的表述，不完全正確的一項是( )
A.文學作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如《皇帝的新裝中》說真話的孩子，
《社戲》中那一群活潑淳樸的少年兒童，他們身上，往往閃著人性美好純真的光彩
B.想象能給我們帶來更多的審美愉悅，在老舍筆下，夕陽返照，山坡上的薄雪羞紅了臉.在郭沫若眼中，流星劃過，是牛郎織女提著燈在天街閑游
C.作者的經歷往往會在作品中留下印記，《小石潭記》中潭水映照出柳宗元被貶永州后內心的凄涼.《醉翁亭記》中瑯琊山悅耳的鳥鳴反正出歐陽修被貶后消極循世的思想
D.曲折的情節(jié)，有助于豐富人物的形象.強化作品主題，《湯姆索亞歷險記》中，神秘的探險凸顯了主人公的勇敢正直，《格列佛游記》以主人公航海的奇遇.折射出作者生活時代英國的社會現(xiàn)實
【考點】F5：文學常識.
【分析】本題考查學生對文學常識的識記.文學常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是：作者名(字、好)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等.本題要抓住文字信息根據(jù)知識積累來判斷即可.
【解答】A.正確;
B.正確;
C.《醉翁亭記》中瑯琊山悅耳的鳥鳴反正出歐陽修被貶后與民同樂的積極思想;
D.正確.
故選：C.
6.根據(jù)拼音寫漢字
走進江淮生態(tài)大走廊，便能感受到揚州生態(tài)文明，觸摸到城市文化記憶：在萬福大橋上遠(tiào) 眺 ，樹影婆娑，花團錦(cù) 簇 ，看不夠“七河八島”那滴翠的綠和濃(yù) 郁 的紅。在高郵湖上泛舟，天朗氣清，惠風和暢，繪不盡那湖面粼粼波光和點點帆影。在邵伯老街上徜(yáng) 徉 ，青石斑駁，庭院深深，寫不完老宅里那塵封記憶和千古幽情。
【考點】16：根據(jù)拼音寫字詞.
【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準確辨別讀音，并能結合語境使用恰當.此題關鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫.
【解答】“遠眺”不要寫作“遠跳”;“花團錦簇”不要寫作“花團錦促”;“濃郁”不要寫作“濃欲”;“徜徉”不要寫作“徜洋”.
答案：眺 簇 郁 徉
7.默寫
(1)落霞與孤鶩齊飛， 秋水共長天一色 (王勃《滕王閣序》)
(2)欲窮千里路目， 更上一層樓 (王之渙(登鶴雀樓))
(3) 潮平兩岸闊 ，風正一帆懸(王灣《次北固山下》)
(4)會當凌絕頂， 一覽眾山小 (杜甫《望岳》)
(5) 無可奈何花落去 ，似曾相識燕歸來(晏殊《浣溪沙》)
(6)稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片 (辛棄疾《西江月。夜行黃沙道中》)
(7)枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家 (馬致遠《天凈沙。秋思》)
(8)“ 山重水復疑無路，柳暗花明又一村 ， 柳暗花明又一村 ”是啊，只要方向正確，就不要在困難前卻步，堅持就會有轉機。
【考點】EF：名篇名句默寫.
【分析】該題考查的是古詩詞、古文的背誦與默寫.要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，不要太急于求成.首先不要混淆了所背的內容;其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤(錯別字、漏字、添字).
【解答】(1)秋水共長天一色
(2)更上一層樓
(3)潮平兩岸闊(注意“潮”的書寫)
(4)一覽眾山小(注意“覽”的書寫)
(5)無可奈何花落去
(6)聽取蛙聲一片(注意“蛙”的書寫)
(7)小橋流水人家
(8)山重水復疑無路，柳暗花明又一村 柳暗花明又一村
8.語文實踐活動
(1)讀新聞資料，概括“24小時城市書房”的特點
參觀揚州虹橋坊24小時城市書房后，中國新華書店協(xié)理事長贊嘆：“閱讀已成為揚州的又一道亮麗風景線!”24小時城市書房讀者刷借閱卡就可以進入。書房里有自助辦理借閱卡的機器，配置了二維碼數(shù)字書刊借閱系統(tǒng)、自動借還機等設備。在這里，讀者還可以享受到綠色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境，以及免費飲水、自主飲料售賣等人性化服務。
“24小時城市書房的特點” 自動方便、綠色環(huán)保、人性化
(2)讀名作選段，填空
“我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?”
以上情節(jié)出自朝花夕拾中的 《五猖會》 。“我似乎從頭上澆了一盆冷水”是因為 被父親強迫背誦《鑒略》
(3)讀漫畫，寫含義。
含義 外表看似一樣的人，沒有閱讀內涵的人經過閱讀之門就現(xiàn)出了原形. 。
【考點】84：綜合讀寫.
【分析】本道題綜合考查學生的提取關鍵信息能力、對課內名著名篇內容的掌握了解程度、以及圖文轉換的能力，在內容上注重對能反映考生生活的學習資源的開發(fā)和利用，有機地擴展考生自我表達的答題空間;在試題的呈現(xiàn)方式上以獨立的綜合性學習考試板塊出現(xiàn)，題內所需的學科間知識的綜合交叉比較充分.
【解答】(1)本道題考查學生提取關鍵信息的能力.題目要求讀新聞資料，概括“24小時城市書房”的特點，通讀材料可以找出關鍵詞句“24小時城市書房讀者刷借閱卡就可以進入.書房里有自助辦理借閱卡的機器，配置了二維碼數(shù)字書刊借閱系統(tǒng)、自動借還機等設備”這個特點可以概括為“自動方便”.“綠色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境，以及免費飲水、自主飲料售賣等人性化服務”，概括起來就是“綠色環(huán)保、人性化”.
(2)本道題考查學生對課內名篇的掌握情況.這段話節(jié)選自《五猖會》，《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡.
(3)本道題考查學生觀察漫畫的能力.左邊一列人外貌身高差不多，經過“閱讀之門”后就顯出了高矮，現(xiàn)出原形.寓意外表也許無法分出高低，閱讀卻能使人分出優(yōu)劣.
答案示例：
(1)自動方便、綠色環(huán)保、人性化
(2)《五猖會》 被父親強迫背誦《鑒略》
(3)人的外表也許無法分出高低，閱讀卻能使人分出優(yōu)劣.
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2017濱州語文中考模擬題答案
