中考七年級下冊歷史題
歷史題都被人認(rèn)為都是要依靠很深的記憶力才能考到高分,七年級的歷史題會是怎么樣的呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考七年級下冊歷史題,希望可以幫到大家!
中考七年級下冊歷史題
一、單項選擇題(請將各題前的正確選項代號填入下列表格,2×25,共50分)
( )1、北周外戚楊堅,奪取政權(quán),建立的封建王朝是
A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、明朝
( )2、古代世界上最長的運河是
A、巴拿馬運河 B、京杭運河 C、隋朝大運河 D、蘇伊士運河
( )3、唐朝出現(xiàn)“貞觀之治”和“開元之治”的景象最突出的原因是兩位統(tǒng)治者
A、善于用人,重視納諫 B、具有雄才大略治國安邦
C、善于吸取隋朝滅亡的教訓(xùn) D、順應(yīng)歷史潮流和人民的意愿
( )4、科舉制的殿試開始于
A、武則天時期 B、隋文帝時期 C、隋煬帝時期 D、唐玄宗時期
( )5、我國封建社會歷時最長的朝代是
A、西周 B、唐朝 C、西漢 D、元朝
( )6、下列內(nèi)容是唐朝與國外友好交往的史實,出現(xiàn)在唐玄宗時期的是
A、鑒真應(yīng)日本僧人邀請,東渡日本 B、日本第一批遣唐使到中國
C、高僧玄奘西游天竺取經(jīng) D、玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安
( )7、下列關(guān)于“開元盛世”的敘述,錯誤的是
A、出現(xiàn)于唐玄宗統(tǒng)治前期
B、史稱唐玄宗有貞觀遺風(fēng)
C、這時唐朝進(jìn)入了全盛時期
D、唐玄宗任用富于改革精神的房玄齡等人為相
( )8、唐朝被稱為“詩仙”、“詩圣”和“畫圣”的是
①李白 ②閻立本 ③杜甫 ④白居易 ⑤吳道子 ⑥柳公權(quán)
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
( )9、“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”的作者是
A、李白 B、王維 C、杜甫 D、白居易
( )10、下列關(guān)于唐朝與少數(shù)民族交往敘述中不正確的是
A、唐太宗和武則天,在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)
B、唐玄宗把文成公主嫁給松贊干布
C、吐蕃贊普上書唐皇帝說,吐蕃與唐朝已經(jīng)“合同為一家”
D、唐玄宗冊封過回紇、南詔和粟末靺鞨的首領(lǐng)
( )11、下列有關(guān)唐對外交往的正確敘述是
A、唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易,允許他們長期居住
B、天竺參照漢字創(chuàng)制了文字,在社會上至今
今還保留著唐人的某些風(fēng)尚
C、唐太宗時,鑒真應(yīng)日本邀請,東渡日本
D、唐玄宗后期,玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安
( )12、隋唐時期開鑿的世界上最大的藝術(shù)寶庫之一是
A、龍門石窟 B、敦煌莫高窟
C、云岡石窟 D、樂山大佛
( )13、澶淵之盟簽訂雙方是
A、南宋與金 B、北宋與遼
C、南宋與西夏 D、北宋與西夏
( )14、下列各項中,不屬于宋遼之間、宋夏之間“和議”共同點的是
A、緩解了雙方的戰(zhàn)爭狀態(tài)
B、宋朝都需交納“歲幣”
C、導(dǎo)致了南北對峙局面的形成
D、客觀上有利于雙方和平共處
( )15、北宋、遼、夏、金四個政權(quán)從建立的時間排列順序是
A、北宋、遼、夏、金
B、遼、金、北宋、夏
C、北宋、遼、金、夏
D、遼、北宋、夏、金
( )16、下列關(guān)于紙幣出現(xiàn)的原因敘述正確的是
A、宋朝的造紙業(yè)發(fā)達(dá)
B、紙幣的制造比鐵錢制造方便
C、由于商業(yè)發(fā)展很快,攜帶鐵錢不方便
D、對外貿(mào)易中,對方不使用鐵錢
( )17、下列關(guān)于兩宋時期社會經(jīng)濟的敘述,不正確的是
A、南宋時期,四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”
B、兩宋時,從越南引進(jìn)了占城稻得到推廣
C、北宋時,南方的絲織業(yè)勝過北方
D、宋朝時海外貿(mào)易超過前代,成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家
( )18、后來發(fā)展為著名瓷都的景德鎮(zhèn)興起于
A、隋朝 B、北宋 C、南宋 D、唐朝
( )19、瓦子在宋代城市的盛行,主要是因為
A、士大夫的提倡 B、達(dá)官貴人的需要
C、市民階層不斷壯大 D、農(nóng)民的需要
( )20、成吉思汗主要功績是
A、滅亡西夏 B、定都大都
C、建立元朝 D、統(tǒng)一蒙古
( )21、下列敘述與回族的形成有關(guān)的是
A、回族是漢族與畏兀兒人融合的結(jié)果
B、漢族與女真、契丹等民族融合結(jié)果
C、蒙古草原的統(tǒng)一
D、信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人,來中國后與漢、蒙、畏兀兒等民族融合的結(jié)果
( )22、下列對唐都長安和北宋東京相同點敘述,不對的是
A、有“市”、有“坊”,界限分明
B、城內(nèi)大街小巷店鋪林立,熱鬧非凡
C、都是當(dāng)時世界上著名的大城市
D、都居住著大量人口
( )23、與北宋和南宋關(guān)系類似的政權(quán)是
A、西漢與東漢 B、西晉與東晉
C、唐朝與后唐 D、西魏與東魏
( )24、我國歷史曾出現(xiàn)過幾次民族融合的高潮,實現(xiàn)民族融合的基本因素是
A、封建統(tǒng)治者采取促進(jìn)民族融合政策
B、各民族之間的長期交往
C、經(jīng)濟繁榮,社會生產(chǎn)的不斷進(jìn)步
D、少數(shù)民族大量的內(nèi)遷
( )25、下列人物屬于古代蒙古族的杰出統(tǒng)治者的是
?、偻觐伆⒐谴?②元昊 ③鐵木真 ④耶律阿保機 ⑤忽必烈
A、①②③ B、③④⑤
C、③⑤ D、②④
二、仔細(xì)推敲,準(zhǔn)確填空(共15分)
26、從公元581年 朝建立,到 年唐朝滅亡,是我國封建社會 時期。
27、 設(shè)進(jìn)士科,科舉制度正式誕生;殿試開始于 時期。
28、 時,鑒真應(yīng)日本邀請,東渡日本。
29、隋朝書法融合 的秀美和 的雄健,為唐代書法創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。
30、宋朝時期,太湖流域的 、 ,成為重要糧倉。
31、宋朝海外貿(mào)易超過前代, 、 是聞名世界的大商港。政府鼓勵海外貿(mào)易,在主要港口設(shè)立 ,加以管理。
32、元朝時意大利旅行家 ,在元世祖來華,居住十幾年。他的《 》,描述了大都的繁華景象。
三、情境再現(xiàn),體會回答(本題12分)
33、閱讀下列材料:
唐太宗貞觀23年(649年)有人口19000000
唐中宗神龍元年(705年)有人口37140000
唐玄宗開元14年(726年)有人口41410000
唐玄宗天寶元年(742年)有人口45310000
唐玄宗天寶14年(755年)有人口52910000
唐肅宗上元元年(760年)有人口16900000
唐穆宗長慶元年(821年)有人口15760000
請回答:
(1)從649年至726年,唐朝人口呈現(xiàn)什么趨勢?為什么?
(2)從755年至821年,唐朝人口又呈現(xiàn)何種趨勢?為什么?
(3)從上面材料人口變化中,我們能得到怎樣的認(rèn)識?
34、閱讀下列材料:(本題13分)
材料2 朝廷在故都(東京)時,實仰東南財賦,而吳(江蘇)中又為東南根抵。語曰“蘇常熟,天下足”。
請回答:
(1)上述能反映什么問題?
(2)從材料上看我國古代經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化?
(3)南方經(jīng)濟發(fā)展原因是什么?
四、活學(xué)活用,解答疑難(10分)
35、簡述唐太宗的主要政績。
中考?xì)v史材料題答題的基本方法
材料題在中考?xì)v史試題中比重較大,主要考查同學(xué)們有效地提取、歸納、總結(jié)材料信息的能力。從近幾年中考答題情況來看,可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在材料題上失分比較多,這主要有四個方面的原因:一是審題不嚴(yán)密,閱讀題目和材料都較為粗心,提取信息不完整,不善于從材料中獲取有效信息。二是解題能力欠缺,不善于把材料信息和教材知識有效結(jié)合起來,無法快速找到所涉及的知識點。三是答案層次不分明,將幾個問題一起作答,要點不清晰,條理不清楚。因此,同學(xué)們平時學(xué)習(xí)時要善于總結(jié)答題情況,掌握一定的解答技巧,提高中考復(fù)習(xí)效益。
一“看”,即先看題目要求回答什么問題,也就是“問什么”,實際上也就是審題。材料題的問題設(shè)計是非常有針對性的,而且每一道問題會指向某一段或幾段材料,因此,解題時,不要先急于去閱讀材料,可以先去看看問的是什么問題,明白答題要求,避免了盲目性??偨Y(jié)近幾年中考試題,可以得出材料題的一般問法有:是什么、反映了什么什么、你認(rèn)為是什么什么、有什么啟示等等,其實這些問題的設(shè)置有個共同之處——肯定某個事件或人物,因而答案基本上都是固定了的,問題是相對簡單的,對初中生的能力要求不是很高。
如2014 年貴州安順:12.(3)說說材料三中法案是哪一國家在資產(chǎn)階級革命中頒布的?這個法案的主要內(nèi)容是什么?反映了哪個階級的利益?(4 分)
二“讀”,即閱讀材料。明白了題目問什么后,帶著“問題”去
閱讀材料,有針對性地去閱讀,使思考的方向更加準(zhǔn)確,這樣提煉出的有效信息會更加精確。因為材料是答題的依據(jù),所以在答題前必須讀懂材料、讀透材料。材料題一般包含三部分:引言、正文、出處。這三部分隱含著諸多的有效信息,提示著答題的方向,在閱讀時要仔細(xì)對待。
三“提”,就是在讀懂材料意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考、提取有效信息。思考時盡量利用材料中的“關(guān)鍵詞語”,如時間、空間、事件、人物、材料出處等等,使得出的觀點盡量準(zhǔn)確、深刻、全面。將這些“關(guān)鍵詞”找到后,才便于確認(rèn)是所學(xué)教材的哪一知識點,要用哪些知識來回答問題。
如:2016 年貴州黔東南:21. 全球化是一個漫長的歷史過程,也是人類歷史發(fā)展的必然歸宿。閱讀材料,回答問題。
材料一:十六世紀(jì)初,世界上原來互相隔絕的地區(qū)溝通起來,歐洲和亞洲,非洲、美洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展,世界市場擴大了。
(1)16 世紀(jì)初,使世界上原來互相隔絕的地區(qū)溝通起來的歷史事件是什么?在該歷史事件中,是誰率領(lǐng)船隊最早到達(dá)美洲?(2 分)
從這段材料中我們可以提取到“全球化”“十六世紀(jì)初”“世界市場”等關(guān)鍵詞語,將這些關(guān)鍵詞語提取后,對于查找資料就相對容易些。聯(lián)系所學(xué)知識和題目中的問題,便可知道本題考查了“新航路開辟”的內(nèi)容。
四“聯(lián)”,即“聯(lián)系”,也就是聯(lián)系所學(xué)知識去組織答案,表達(dá)觀點,解決問題。中考?xì)v史是開卷考試,所有的命題者都不會偏離《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材去命題,所謂“萬變不離其宗”。因此答案不會偏離教材所呈現(xiàn)的內(nèi)容,同學(xué)們只需組織好語言即可。
五“表”,即“表述”,是做題的最后一步。答題時要有組織、有條理、有針對性,不要想到什么就寫什么,漫無目的,寫出來的答案像流水帳,答案要點化、序號化,要點化,一個得分點一句話;序號化,不同的問題標(biāo)出不同的序號,做到有層次、有條理,簡明扼要,而不要長篇大論。
如:2015 年貴州六盤水:材料三 清初,為了對付東南沿海的反清力量,曾厲行海禁,“片板不準(zhǔn)下海”。清朝收復(fù)臺灣后,曾放松海禁,開放澳門、漳州、寧波、云臺山(即今連云港)四處為對外貿(mào)易港口,準(zhǔn)許外國商船前來交易。后來,由于外商在中國沿海進(jìn)行不利于清朝的非法活動,清政府只允許他們在廣州一處進(jìn)行貿(mào)易。
——岳麓版七年級下冊
(3)請問材料三反映的是清政府實行的什么政策?(1 分)給我國帶來什么消極影響?(2 分)結(jié)合這一政策的影響和我國現(xiàn)階段倡導(dǎo)的“一帶一路”理念,從國家發(fā)展的角度,你得到什么啟示?(2 分)
本題有三問,答題時就要有三個答案,在組織答案時就要注意要點化和序號化,有序的進(jìn)行。即要先答“政策”,再答“消極影響”,最后答“啟示” ,這樣組織的答案會顯得有層次感,有針對性。
中考?xì)v史非選題所含信息量較大,對同學(xué)們獲取和解讀信息能力要求比較高,在開卷考試這一背景下,答案在教材上幾乎找不到原話。要想解答好此類題目,除了需要較強語文閱讀功底和扎實的基礎(chǔ)知識外,掌握一定的答題技巧也是很有必要,上述技巧可以恰當(dāng)?shù)谑褂?,提高考試能力?/p>
中考七年級下冊歷史題
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