九年級化學中考練習題
九年級的時候，我們就要面臨中考，化學這門科目也在考試的其中。下面是學習啦小編給大家整理的九年級化學中考練習題，供大家參閱!
北京順義區(qū)九年級化學中考練習題
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意。共25道小題，每小題1分，共25分)
1. 下列食品或調(diào)味品的制作過程中，沒有化學變化發(fā)生的是
A.牛奶變酸奶 B.水果榨果汁 C.黃豆釀醬油 D.糧食釀白酒
2. 下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水，屬于純凈物的是
A. 礦泉水 B. 蒸餾水 C. 河水 D. 雨水
3. 下列食物，富含蛋白質(zhì)的是
A. 紅燒魚 B. 菠菜 C.葡萄 D .饅頭
4. 碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱為
A.消石灰 B.苛性鈉 C.食鹽 D. 純堿
5. 與元素化學性質(zhì)關系最密切的是
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 電子層數(shù)
6. 日常生活中的下列物質(zhì)，屬于溶液的是
A.冰水 B.泥水 C.豆?jié){ D.糖水
7. 下列符號中，能表示2個氧分子的是
A.O2 B.2O C.2O2- D.2O2
8. 尿素是(CO(NH2) 2)一種高效化肥，它屬于
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥料
9.下列實驗基本操作中，不正確的是
A. 熄滅酒精燈 B.讀取液體體積 C. 檢查氣密性 D. 滴加液體
10. 下列杯具所使用的材料中，屬于有機合成材料的是
A.紙杯 B.玻璃杯 C. 塑料杯 D. 不銹鋼杯
11. 在細菌作用下，用氨處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，從而消除對環(huán)境的污染，化學反應為：
6NH3 + 5CH3OH+ 12A ====3N2 + 5CO2 + 19H2O，則A的化學式為
A.H2O2 B.CO C.O2 D.NO
12. 下列物質(zhì)的用途，主要由物理性質(zhì)決定的是
A.氫氣做火箭的燃料 B.濃H2SO4做干燥劑
C.CO2做溫室肥料 D.鹽酸用于除鐵銹
13. 下列物質(zhì)，屬于氧化物的是
A.HNO3 B.O2 C.CaO2 D.MgCl2
14. 適量補充礦物質(zhì)對人體健康非常重要。下列有關說法錯誤的是
A.缺鐵會引發(fā)貧血 B.兒童缺鋅會發(fā)育遲緩
C.老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松 D.兒童缺鈣會導致智力低下
15. 次氯酸鈉(NaClO)是某種家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合價為
A.+1 B.-1 C.+3 D.+5
16. 原子是常規(guī)核裂變的產(chǎn)物之一，可以通過測定空氣或水中 的含量監(jiān)測和電站是否發(fā)生泄漏。 原子核內(nèi)有53個質(zhì)子和78個中子。下列說法中，錯誤的是
A.其原 子核外有 53個電子 B.其相對原子質(zhì)量約為131
C.與 原子屬于同一種元素 D.其核電荷數(shù)為78
17.用右圖所示裝置探究燃燒的條件。下列說法正確的是
A.試管中的紅磷不燃燒，說明紅磷的著火點大于60oC
B.水中的白磷不燃燒，說明白磷的著火點大于60oC
C.試管中的白磷燃燒，氣球只起保護環(huán)境的作用
D.燒杯中熱水的作用只是給可燃物加熱
18.下列化學方程式，書寫正確的是
A.NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2 +H2O B.Cu + H2SO4 = CuSO4 + H2 ↑
C.4Fe + 3O2 2Fe2O3 D.2HgO 2Hg + O2↑
19.下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是
A. 濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.濃鹽酸 D. 食鹽
20.透明聚酯玻璃鋼可用于制造導彈的雷達罩和宇航員使用的氧氣瓶，乙二醇(下圖)是生產(chǎn)透明聚酯玻璃鋼的原料之一。關于乙二醇的下列說法中，正確的是
A.乙二醇由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
B.乙二醇屬于有機物
C.乙二醇中碳元素含量最高
D. 乙二醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：3：1
21. 如圖表示汽車尾氣凈化器處理汽車尾氣的過程。有關敘述不正確的是
A.CO氧化為CO2所需氧來源于NOX
B.汽車安裝這種凈化 器后，能避免鉛污染
C.Pt -Rh催化劑化學反應前后質(zhì)量不變
D.使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生
22. a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后恢復至t2℃，再降溫到t1℃。下列說法不正確的是
A.降溫至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液
B.原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定是a>b=c
C.恢復至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量一定是a>b=c
D.降溫至t1℃， 三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定a=c>b
23. 為比較4種金屬X、Y、Z、W 的活動性，小剛進行了一系列實驗，結(jié)果如下表所示。其中能反應的記為“√”，不能反應的記為“—”，無標記的表示未做該實驗。
參加反應的物質(zhì) X Y Z W
W(NO3)2溶液 √ —
ZNO3溶液 √
稀鹽酸 — √
則它們的金屬活動性順序為
A.X >W> Z > Y B.X > W > Y > Z C. X > Y > Z > W D. X > Y > W > Z
24. 右圖表示向一定量稀鹽酸中加入碳酸鈣時有關質(zhì)量的變化關系，
則縱坐標(y)不能表示
A.消耗鹽酸的質(zhì)量 B.氯化鈣的質(zhì)量
C.水的質(zhì)量 D.二氧化碳的質(zhì)量
25.下列四個實驗設計了兩種方案，兩種方案均正確的是
選項 實驗目的 方法一 方法二
A 證明集氣瓶中盛裝二氧化碳氣體 伸入燃著的木條 倒入澄清石灰水
B 檢驗氯化鈉中含有氫氧化鈉 滴加酚酞溶液 加入鹽酸
C 除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 加入適量鹽酸 加入適量澄清石灰水，過濾
D 檢驗CO中含有少量的CO2 通入澄清石灰水澄清石灰水 通入紫色石蕊試液
二、填空題(共5道題，共30分)
26.(5分)能源與環(huán)境問題是當今社會備受關注的熱點。
(1)化石燃料是現(xiàn)今社會的最主要能源，化石燃料包括煤、石油和的 。
(2)“霧霾”天氣與大氣中含有大量PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)有關。下列做法有助于減少霧霾天氣的是 (填字母序號)。
A.校園內(nèi)垃圾就地焚燒 B.機動車采取限行措施
C.節(jié)日里禁止燃放煙花爆竹 D.調(diào)整上下班時間，各單位錯峰出行
(3)煤氣化提高煤的利用率，降低環(huán)境污染的方法。煤與水蒸氣在高溫下反應得到水煤氣(主要成分是一氧化碳和氫氣)，反應的化學方程式為 。關于水煤氣，下列敘述合理的是 。
A.具有可燃性 B.可用于冶煉某些金屬
C.點燃前應先驗純 D.完全燃燒無污染，屬于清潔燃料
(4)被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導體，在其一邊鍍鋅，另一邊鍍二氧化錳，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬、鋰及堿性化合物的污染問題，因而可作為一般的家庭廢物加以處理。電池總反應為：Zn + 2MnO2+H2O = ZnO + 2MnO(OH)。 下列說法不正確的是 (填字母序號)。
A.開發(fā)利用該電池可以節(jié)約金屬資源
B.開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染
C.該電池反應中二氧化錳起催化作用
D.該電池反應中，鋅元素化合價升高
27.(6分)海洋中蘊含豐富的資源。
(1)海水淡化是解決淡水不足的重要方法。下列凈水方法中，可以使海水變?yōu)榈氖?(填字母序號)。
A.過濾 B.吸附 C. 沉降 D. 蒸餾
(2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)，重水中的重氫原子(D)核內(nèi)有一個質(zhì)子、一個中子。則重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 。右圖是
(3)采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置，加壓后，只有水分子可以通過淡化膜，其他粒子不能通過淡化膜。加壓前后，裝置右側(cè)海水中，下列各量減小的是 。
?、偃苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù) ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量
(4)從海水中制備食鹽和金屬鎂的流程如下所示：
回答下列問題：
?、俨襟EII中需加入一種試劑并進行濃縮，所加試劑是 。
②粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì)，用粗鹽制取精鹽的實驗方法是 。
?、凵鲜隽鞒讨械姆磻话幕痉磻愋褪?。
28.(6分) 化學變化是化學研究的對象之一，也是人們認識物質(zhì)組成、性質(zhì)，實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段。
(1)通過研究右圖所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源
的 (填“正”或“負”)極。
(2)化學變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學反應，沒有明顯熱量變化的是 (填字母序號)。
A.鎂條與稀鹽酸 B.生石灰與水 C.氯化銨和氫氧化鋇 D.氧化鐵與稀硫酸
(3)在一定條件下，A與B能發(fā)生反應生成 C和D，反應前后四種物質(zhì)微觀圖如下：
下列結(jié)論，能從該圖示得出的是 (填字母序號)。
A.化學反應前后原子的種類不變 B. 化學反應前后原子的個數(shù)不變
C.化學反應前后元素的種類不變 D.化學反應前后分子的種類改變
(4)通過右圖所示實驗研究金屬鈉的性質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：
①向反應后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應的產(chǎn)物有 。
?、谟^察到鈉與水反應生成氣體，試推測該氣體的成 分并說明理由 。
29.(7分)鐵是最早使用的金屬之一。
(1)下列鐵制品，主要利用其導熱性的是 (填字母序號)。
A.鏟子 B.鐵鍋 C.電爐絲
(2)工業(yè)上以赤鐵礦(主要含氧化鐵)為原料煉鐵，反應的化學方程式為 。
(3)鐵粉是雙吸劑的有效成分，原因是 。實際生產(chǎn)中用到的雙吸劑除鐵粉外，一般還含有NaCl和木炭粉。檢驗用過一段時間的雙吸劑是否失效的方法是 。
(5)已知“Fe”是植物生長必須的微量元素，F(xiàn)eSO4•7H2O常用作花肥。為保護環(huán)境，回收金屬資源。課外小組的同學設計了如下圖所示流程(略去部分產(chǎn)物)，對用過一段時間的雙吸劑進行回收。(說明：含“Fe3+”的鹽溶液能與鐵反應轉(zhuǎn)化為“Fe2+”。如 Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2，。)回答下列問題：
?、偕鲜隽鞒讨?，共發(fā)生 個不同的化學反應。
②A-I九中物質(zhì)中，含鐵 元素的是 (填字母序號)。
30.(6分)甲、 乙、丙為初中化學常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應
關系(“→”表示能轉(zhuǎn)化，“-”表示能反應)?；卮鹣铝袉栴}：
(已知CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3 ↓+ 2NaCl)
(1)若甲、乙屬于同類物質(zhì)，且甲和丙反應有沉淀產(chǎn)生。則乙物質(zhì)的
用途有 (寫一種)。甲和丙反應的化學方程式為 。
(2)若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應的現(xiàn)象為 。
(3)若甲、乙與丙反應的產(chǎn)物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應的化學方程式為 。
(4)取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質(zhì)的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關系如下圖所示。
在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學式(有幾組寫幾組)。
混合溶液 所加溶液
三、實驗題(共3道小題，共19分)
31.(6分)下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答有關問題。
(1)儀器b的名稱是 。
(2)用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是 ，反應的化學方程式為 。收集氧氣可以
用 法。
(3)C裝置用于測定空氣中氧氣的含量，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 。確保實驗結(jié)果準確應采取的措施是 。
32.(6分)化學小組的同學利用下圖所示的裝置進行實驗。回答相關問題：
(1)若A中盛有石灰石，關閉K，從分液漏 斗放入稀鹽酸，B、C均無明顯現(xiàn)象，B中盛有的溶液是 。打開K，觀察到
C中試紙由紫色變?yōu)榧t色，變紅的原因是 。
(2)打開K，將長頸漏斗中的濃氨水放入A中，C中觀察到的紫色
石蕊變?yōu)樗{色，該實驗的目的是 。
(3)若A中盛有氧化鈣，打開K，從分液漏斗放入濃氨水。與實驗(2)相比現(xiàn)象的不同是 。由此 得出的結(jié)論是 。
33.(7分)化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究：
【查得資料】(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。
(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
【設計實驗】小組同學設計了下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去) 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
依據(jù)圖示回答下列問題：
(1)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 。
(2)C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應的化學方程式為__________。
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有 。
【解釋與結(jié)論】實驗測得如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 樣品質(zhì)量(g) 所用鹽酸質(zhì)量(g) 所得沉淀質(zhì)量(g)
第一次 8.00 50 1.95
第二次 8.00 50 1.98
第三次 8.00 50 1.96
欲計算樣品中碳酸鈣的含量，應選擇的數(shù)據(jù)是 。
【反思與評價】
(1)有人認為不必測定C中沉淀的質(zhì)量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高，原因是_________________。
(2)反思實驗過程，小剛同學提出應采取必要措施，提高測定準確度。他提出的下列各項措施中，不
能提高測定準確度的是__________(填字母序號)。
a.在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.放慢滴加鹽酸的速度
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
四、計算題( 共2道題，共6分。計算結(jié)果保留一位小數(shù))
34.(3分)“熱分解法”是金屬冶煉的方法之一，金屬銀可以用這種方法冶煉，反應的化學方程式為：
2Ag2O ==== 4Ag + O2↑。用此方法冶煉108噸金屬銀，需要氧化銀多少噸。
35.(3分)為測定NaCl和Na2SO4固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)，化學小組同學進行如下 實驗活動：
由此測得原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少?(已知：Na2SO4 + BaCl2 ===BaSO4↓ + 2NaCl)
答案
一、選擇題(共25道小題，每小題1分，共25分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C A D C D D A A C C B C
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A D A D B B B D B C D
注意非選擇題閱卷時，其他合理答案得分。
二、填空題(共5道題，共30分)
26.(5分)每空1分
(1)天然氣 (2)BCD (3)C + H2O ==== CO + H2 ABCD (4)C
27.(6分)每空1分
(1)D (2)80% (3)BC
(4)①稀鹽酸 ②溶解——過濾——蒸發(fā) ③置換反應
28.(6分)②兩分，部分答對得1分，全對得2分，有錯不得分;其他每空1分。
(1)負 (2)D (3)ACD
(4)①氫氧化鈉(NaOH)
?、跉錃?，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，生成物可能是氫氣或氧氣，但若生成氧氣，不能使原子個數(shù)守恒。(只說質(zhì)量守恒不能得滿分)。
29.(7分)②兩分，全對得2分，有錯不得分;其他每空1分。
(1)B (2)3CO + Fe2O3 ===== 3CO2 + 2Fe
(3)鐵能吸收空氣中的氧氣和水蒸氣 取樣，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生說明沒有完全失效。
(4)①3 ②CFHG
30.(6分)(4)2分，部分答對得1分，全對得2分，有錯不得分 。其他每空1分。
(1)做干燥劑 CO2 + Ca(OH)2 ===CaCO3↓ + H2O
(2)固體消失，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。
(3)2NaHCO 3 ===== Na2CO3 + H2O + CO2↑
(4)Ca(OH)2 、NaOH——Na2CO3 ;NaOH、Na2CO3——Ca(OH)2 ;Ca(OH)2 、HCl——Na2CO3
三、實驗題(共3道小題，共19分)
31.(6分)每空1分。
(1)長頸漏斗
(2)A 2KMnO4 ==== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 排水(或向上排空氣)
(3)燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶中，約占總體積的五分之一 冷卻到室溫再打開止水夾
32.(6分)最后一空2分，其他每空1分。
(1)氫氧化鈉溶液 CO2 + H2O === H2CO3，碳酸能使石蕊變紅
(2)證明分子不斷運動
(3)A中有大量蒸汽，外壁變熱，C中試紙變色更快
氧化鈣與水反應放熱，溫度升高，分子運動速度加快
33.(7分)反思評價(2)2分，全對得2分，漏選得1分，錯選不得分。其他每空1分。其他合理答案得分
【設計實驗】(1)吸收空氣中的CO2
(2)CO2+Ba(OH) 2= BaCO3↓+H2O
(3)排除反應產(chǎn)生的CO2，使其被C完全吸收
【解釋與結(jié)論】三組數(shù)據(jù)的平均值
【反思與評價】(1)吸收了揮發(fā)出來的HCl (2)bcd
四、計算題( 共2道題，共6分。計算結(jié)果保留一位小數(shù))
34.(3分)設需氧化銀的質(zhì)量為x
2Ag2O ====4Ag + O2↑
464 432
X 108t……………………………………………………………………1分
……………………………………………………………………1分
X =116t……………………………………………………………………………1分
答：略
35.(3分)設樣品中氯化鈉的質(zhì)量為y,硫酸鈉的質(zhì)量為z,反應生成氯化鈉的質(zhì)量為x
Na2SO4 + BaCl2 ===BaSO4↓ + 2NaCl
142 233 117
z 23.3g x
X=11.7g ……………………………………………………………………1分
z=14.2g
10%= y=10.1g……………1分
NaCl%= 41.6%…………………………………………1分
答：略
南京玄武區(qū)九年級化學中考練習題
注意事項：
1.答題前考生務必將自己的班級、姓名、學號、考試科目用鉛筆填涂在答題卡上。
2.考生答題全部答在答題卡或答題紙上，答在本試卷上無效。
3.可能會用到的相對原子質(zhì)量：H-1;C-12; N-14; O-16; Na-23;S-32
一、選擇題(每小題只有一個正確答案，把正確答案序號填入下表。共30分)
1.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學性質(zhì)的是
A.金屬銅用來做導線
B.氧氣用于煉鋼
C.用氫氣填充探空氣球
D.用活性炭除去水中的顏色和異味
2.材料的應用和發(fā)展與人類文 明進步密切相關，下列材料屬于合金的是
A.陶瓷 B.青銅 C.塑料 D.水銀
3.2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文
明。下列說法正確的是
A.為了保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.利用沉降的方法，可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體
D.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)
4.科學家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號元素(部分信息如圖所示)｡下列說法不正確的是
A.該元素的相對 原子質(zhì)量為291
B.該元素的元素符號為Uus
C.該元素的中子數(shù)為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素
5.下列實驗操作中，不正確的是
A.蒸發(fā)食鹽水
B.稱量固 體
C.滴加液體藥品
D.傾倒液體
6.野炊時，小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小，于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是
A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點 D.方便添加木柴
7.下列物質(zhì)是食品中的營養(yǎng)素，不能為人體提供能量的是
A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.糖類 D.油脂
8. 金屬R投入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，鎂條插入R的硫酸鹽溶液中，有R析出，則R、Mg、
Cu的金屬活動順序是
A.Mg>R>Cu B.Cu>R>Mg C.R>Mg>Cu D.Mg>Cu>R
9.下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是
A.Ba2+、Cu2+、OH- B.Na+、Cl-、SO42-
C.NH4+、OH-、Cl- D.Ag+、Cl-、MnO4-
10.下圖為某醫(yī)用葡 萄糖注射液商標的一部分，下列說法不正確的是
5%葡萄糖(C6H12O6)注射液
性狀：本品為無色透明液體，
密度1g/mL，味甜
規(guī)格：500mL
貯藏：密閉、陰涼
A.葡萄糖由三種元素組成
B.100mL該注射液中含葡萄糖5g
C.葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素
的質(zhì)量之比為1：2：1
D.5%的葡萄糖溶液中氧元素的質(zhì)量分
數(shù)為87.11%
11.下列家庭小實驗不能成功的是
A.用酒精浸泡搗爛的牽?；ǖ幕ò曛扑釅A指示劑
B.用純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
D.用碎雞蛋殼和醋精(主要成分是醋酸)反應制二氧化碳
12.甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖
所示，下列說法中正確的是
A.20℃時，溶解度：甲>乙>丙
B.50℃時，在100g水中放入33.3g乙，充分攪拌后所得溶液中
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為33.3%
C.若要從甲溶液(含有少量乙)中提取甲，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
D.50℃時 甲、乙、丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲>乙>丙
13.甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是
A.乙圖所示的煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B.兩圖所示的實驗和生產(chǎn)過程中都發(fā)生的反應是：3CO+Fe2O3 2Fe + 3CO2
C.甲圖所示的實驗中開始時應先點燃酒精噴燈，后通CO
D.用兩圖所示的方法得到的鐵的成份完全相同
14.下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是
A.除雜的方法
CO2氣體(CO氣體)——通入氧氣
CaCO3固體(CaO固體)——高溫煅燒
NaCl溶液(CaCl溶液)——滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應，過濾 B.物質(zhì)與性質(zhì)
硝酸銨——溶于水時吸熱
加碘食鹽——“碘”是指元素
錳酸鉀——錳元素的化合價為+7
物質(zhì)與用途
活性炭——可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
石油——被譽為“工業(yè)的血液”
硬鋁——可用作制造飛機 D.食品與安全
亞硝酸鈉——不能當食鹽用
霉變食物——高溫消毒后可食用
甲醛溶液——可作食品保鮮劑
15.右圖中相連的兩個圓里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應，下列四組選項中，符合該圖要求的是
?、?② ③ ④ ⑤
A CuO CO Ca(OH)2 CO2 Mg
B Mg O2 C CO2 H2O
C 稀鹽酸 CaCO3 CaO H2O CuSO4
D H2 CuO C CO O2
二、(本題共2題，14分)
16.(9分) 根據(jù)下圖回答問題：
(l)圖中a的儀器名稱 ▲ 。
(2)用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 ▲ ，收集較純凈的氧氣最好選用的裝置 ▲ (填字母，下同) 。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 ▲ ，反應的化學方程式為 ▲ 。
(4)下圖所示裝置有多種用途，下列說法正確的是 ▲ 。
A.除去氧氣中的水蒸氣——瓶內(nèi)盛放濃硫酸
B.檢驗二氧化碳氣體——瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C.用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入
D.用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b端通入
17.(5分)煤的清潔利用是目前全球熱門的研究課題，其中的關鍵是如何處理煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳。某研究小組研究開發(fā)利用煤直接化學循環(huán)技術(shù)，成功使煤釋放熱量的同時，捕獲了反應過程中產(chǎn)生的99%的二氧化碳。該方法的流程如圖所示：
(1)捕捉二氧化碳的目的是 ▲ 。
(2)將煤、氧化鐵磨成粉末的目的是 ▲ 。
(3)寫出反應器中主要的化學方程式 ▲ 。
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ▲
三、(本題包括3小題，共28分)
18.(14分)化學是研究 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學。
(1)①銅、②干冰、③氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是 ▲ (填寫序號，下同)，可用于人工降雨的是 ▲ 。
(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)，醋酸由 ▲ 種元素組成，其分子中氫、氧原子個數(shù)比為 ▲ 。
(3)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應，生成固體C和液體D，其微觀過程如下所示。
圖1 圖2
?、?該反應過程中，屬于氧化物的是 ▲ (填名稱)。
?、?將等體積的兩只集氣瓶中分別盛滿A、B，如圖2所示進行實驗。已知相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比， 則充分反應后，剩余的氣體是 ▲ (填化學式)。
(4)造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。
?、?用pH試紙檢測廢水呈堿性的方法是 ▲ 。
?、?若某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分數(shù)為l.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%)，可以處理的廢水質(zhì)量是多少?(寫出計算過程) ▲
19.(8分)2014年南京青奧會召開在即，以化學的視角來認識青奧會。
(1)圖A中金可以壓制成金幣，說明金具有良好的 ▲ 性。某紀念
幣是由合金鑄造的，其熔點比成分金屬熔點 ▲ (填“高”或“低”)。
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車｡
?、賹懗鎏烊粴馊紵幕瘜W方程式 ▲ 。電動公交車上的電池是將化學能轉(zhuǎn)化成
▲ 能的裝置。
②電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)
量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配
制該稀硫酸時，需要加水 ▲ mL(水的密 度為1g/mL);
在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 ▲ 、
混勻、裝瓶并貼上標簽;若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
▲ 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
20.(6分)右圖 表示的是物質(zhì)A-H相互間的關系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化
關系，“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。A、G都是單質(zhì);C
是氧化物，C中兩種元素質(zhì)量之比為3：8; G元素在地殼中的含量位
居第三，H中不含氧元素，F(xiàn)是一種藍色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾
多液。請你回答：
(1)H的名稱是 ▲ 。
(2)寫出C→D反應的化學方程式 ▲ 。
(3)反應①、②、③的基本反應類型相同，該基本反應類型是 ▲ 。
(4)寫出G與F反應的現(xiàn)象 ▲ 。
四、(本題包括1小題，共8分)
21.(8分)“白鐵皮”具有較強的耐腐蝕性，是生產(chǎn)中常用的金屬材料之一。鍍鋅層猶如鐵皮的保護層，這層膜的厚度是判斷鍍層質(zhì)量的重要指標。某研究性學習小組為了測定鍍鋅鐵皮鍍鋅層的厚度，查閱了資料，并設計了下面的實驗方案。
【查閱資料】
A.鋅既能與酸反應，也能與堿溶液反應。與堿溶液反應的化學方程式為：
Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn(OH)4]+H2↑
B. ZnCl2、FeCl2都能與NaOH溶液反應，生成難溶于水Zn(OH)2和Fe(OH)2。
C. Zn(OH)2既可以溶于酸也可以溶于堿，F(xiàn)e(OH)2則只能溶于酸。
【問題討論】在鐵皮表面鍍鋅是為了 ▲ 。(填字母)
a.鋅沒有鐵活潑，鍍在鐵的表面可防止生銹
b.鋅比鐵活潑，并且在空氣中容易形成致密的氧化膜，防止生銹
圖1 圖2
【設計實驗】
(1)甲同學設計的方案是將鍍鋅鐵皮浸泡在鹽酸中,先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應掉，
通過測量因產(chǎn)生氣體而形成差量計算出鋅的質(zhì)量，然后再計算得到鋅層的厚度(如圖
1)。但是乙同學回顧起上課時老師演示的“用足量鹽酸除鐵銹”的實驗現(xiàn)象，馬上對甲
同學的方案的可行性提出了異議，乙同學的理由是 ▲ 。該實驗中鋅鍍層已完
全反應的標志是 ▲ 。
(2)乙同學擬通過稱量鍍鋅鐵皮和氧化鐵的質(zhì)量，計算鋅皮的厚度。方案如下圖所示：
步驟②中加入足量氫氧化鈉溶液的目的是 ▲ 。
(3)丙同學擬通過測量鍍鋅鐵皮與某溶液反應產(chǎn)生氣體的體積來計算鋅層的厚度，裝置如
圖2所示。
?、?為了盡可能減少誤差，儀器A中盛放的是鍍鋅鐵皮，儀器B中最好盛放 ▲ 。
A.氫氧化鈉溶液 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.稀硫酸
?、?檢查量氣裝置氣密性：連接好裝置，關閉彈簧夾，從量氣管注水，若觀察到 ▲ ，說明該量氣裝置氣密性良好。
Ⅲ.檢查氣密性后，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，需進行的操作還有：①記錄量氣管中的液面位置;②待A中 不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫;③由B向A中滴加足量某溶液;④上下移動量氣管，使干燥管和量氣管中液面相平。上述操作的順序是 ▲
(填序號)。
Ⅳ.若分液漏斗上方不連接導管a，則測出氣體體積會 ▲ (選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”)。
化學參考答案
一、選擇題(本題共l5小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B D C D A B A B C B D B C B
說明：1.主觀性試題，答案合理均可給分。
2.書寫化學方程式的評分標準：化學式寫錯不得分;條件、配平、氣體或沉淀符號有錯扣1分，但不累計扣分。
二、(本題包括2小題，共14分)
16.(9分，化學方程式2分，第(4)題2分，其余每空1分)
(1)試管 (2)2H2O2 == 2H2O +2O2↑ E (3)B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)A C D (多寫、少寫2個不給分，少寫1個給1分)
17.(5分，化學方程式2分，其余每空1分)
(1)減排溫室氣體，合理利用二氧化碳 (2)增大接觸面積，加快反應速率，使反應充分
(3)3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑ (4)Fe2O3
三、(本題包括3小題，共28分)
18.(14分，第(3)題①2分，第(4)①2分 ②5分，其余每空1分)
(1)③ ② (2)3 2:1
(3)① 二氧化硫、水(多寫不給分，少寫1個給1分) ② SO2
(4 )①在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取廢水滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出廢水pH。
②解：設可以處理的廢水的質(zhì)量為x 0.5分
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O 1分
80 98
1.6%x 9.8t×20% 1分
1分
x=100t 1分
答：可以處理的廢水的質(zhì)量為 1 00t 0.5分
19.(8分，化學方程式2分，其余每空1分)
(1)延展性 低 (2)CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 電 ② 195mL 量取 小于
20.(6分，化學方程式2分，(4)2分 ，其余每空1分)
(1)氯化氫(鹽酸) (2)CO2+2NaOH===Na2CO3+ H2O(其他合理的答案也給分) (3)復分解反應 (4)在鋁的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色
四、(本題包括1小題，共8分)
21.(8分，每空1分)
【問題討論】 b
【設計實驗】(1)鐵也能和稀鹽酸反應也能生成氣體，很難控制只讓鋅反應，不讓鐵反應。 反應速率突然減小 (2)讓氫氧化鋅全部溶解，與氫氧化鐵分離 (3)Ⅰ. A Ⅱ.量氣管和干燥管內(nèi)液面差沒有變化 Ⅲ. ①③②④①或 ④①③②④① Ⅳ.偏大
泰興市九年級化學中考練習題
2014年泰興市初三化學二模試題(含解析)
請注意：考生須將本卷所有答案答到答題紙上，答在試卷上無效!
相對原子質(zhì)量：O：16 Fe:56 Na:23 C：12 Ca：40 Cl ： 35.5 Al:27
第I卷 選擇題(共20分)
第1題～第10題。每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分。
1.下列屬于物理變化的是
A.云變成雨 B.百煉成鋼 C.大米釀酒 D.煤的干餾
2.我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指2.5微米以下的細顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒等。關于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是
A.火力發(fā)電 B.焚燒垃圾 C.建筑粉塵 D.白色污染
3. 下列實驗操作正確的是
A.液體讀數(shù) B.傾倒液體 C.過濾 D.檢查裝置氣密性
4. 下列肥料中屬于復合肥的是
A.KCl B.NH4HCO3 C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
5. 原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學習化學的重要工具。 請根據(jù)圖片信息判斷下列說法不正確的是
A.鈣元素的原子序數(shù)是20
B.鈣元素的離子核外最外層有2個電子
C.鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20
D.鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40.08
6.下列實驗室常用儀器所屬材料分類錯誤的是
A. 試管(無機非金屬材料) B.鑷子(金屬材料)
C.藥匙(合成材料) D.石棉網(wǎng)(金屬材料)
7.下列處理事故的方法錯誤的是
A.廚房煤氣管道漏氣，立即關閉閥門并開窗通風
B.電器著火應先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅
C.圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅
D.濃硫酸濺到皮膚上立即用大量水沖洗
8. 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是
A.生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同
B.CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同
C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，由于構(gòu)成它們的碳原子不同
D.鹽酸和硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都有H+
9. 下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫 C.氨氣遇氯化氫氣體產(chǎn)生白霧
D.把銀插入硫酸銅溶液中，一段時間后取出，銀片表面有一層紅色物質(zhì)
10.下列鑒別或檢驗物質(zhì)的方法不正確的是
A.用紫色石蕊鑒別二氧化碳和一氧化碳
B.用肥皂水鑒別氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液
C.與熟石灰混合研磨鑒別氮肥和鉀肥 D.用足量稀鹽酸檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)
第11～15題。每小題有一個或兩個選項符合題意。多選或錯選均不給分，共10分
11. 在粗鹽的初步提純實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)食鹽產(chǎn)率偏低，原因可能是
A. 濾紙破損 B. 粗鹽未充分溶解就過濾
C. 傾倒時有部分氯化鈉溶液濺出 D. 蒸發(fā)后所得精鹽潮濕
12. 下列實驗方案中，所選的試劑或方法錯誤的是
選項 實驗目的 所用試劑或方法
A 除去硫酸鋇中碳酸鋇 稀鹽酸
B 除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石 水或稀鹽酸
C 從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2 過濾或蒸發(fā)
D 區(qū)分失去標簽的濃硫酸和稀硫酸 水或小木條
13.用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對河湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知獲得高鐵酸鈉的反應為：Fe2O3+mNa2O2=nNa2FeO4+Na2O，下列說法中正確的是
A.該反應中，鐵元素的化合價由+3價升高到+6價
B.該反應中涉及的物質(zhì)都是氧化物
C.化學計量數(shù)m=n D.高鐵酸鈉中鐵元素質(zhì)量分數(shù)最大
14.下列知識整理正確的一組是
A.物質(zhì)組成 B.化學與生活
●燒堿、純堿-----化學式都是Na2CO3
●蔗糖、葡萄糖、淀粉----都屬于糖類物質(zhì) ●除餐具上的油污——用洗潔精溶解
●棉織物、羊毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別
C.實驗記錄 D.食品與健康
●用廣泛pH試紙測定出某溶液pH值為4.2
●用量筒量取5.25毫升水 ●重金屬中毒——喝牛奶解毒
●人體缺碘——多吃海帶、紫菜
15.下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應操作的是
A.足量的鐵片和鋁片分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應
B. 將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D. 向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰
第二部分 非選擇題(共40分)
16.(11分)
(1) 用合適的化學用語表示：
?、俾葰夥肿觃▲_②碳酸鈣中陰離子 ▲③ 過氧化氫中氧元素的化合價 ▲
④常用作食品干燥劑的是 ▲ ⑤常用于中和酸性土壤的堿是 ▲ ;
?、迣嶒炇页Ｒ姷囊簯B(tài)燃料是 ▲ 。
(2) 完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。
①電解水： ▲ ;能量的轉(zhuǎn)化形式是由電能轉(zhuǎn)化為 ▲ 能;
?、谟谐恋砩傻闹泻头磻?③實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應： ▲ 。
(3) 已知氟元素與氯元素位于元素周期表的同一縱行，且氟原子得電子能力比氯原子強，試寫出氟化鈉的化學式
17. (4分)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答：
(1) 要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法?▲ ;
(2) 在40℃時，等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液降溫到30℃時溶
液質(zhì)量的關系A ▲ B(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3) 30℃時，130gA的飽和溶液，升溫到40℃時，需加入A物質(zhì)
的質(zhì)量為 ▲ g才能變成飽和溶液。
(4) 當A中混有少量B時，用______▲____方法可以得到固體A。
18. (4分)A-G和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C、E是無色氣體，B是紅棕色固體，X為藍色溶液，它們的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示(部分反應物、生成物已省略)：
(1) G的化學式是 ▲ ;
(2) 寫出反應①的化學方程 ▲ ;
(3) 寫出在自然界普遍存在反應②，其名稱為 ▲
(4) D與X充分反應后過濾后得濾渣F，在濾渣F中加入
稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是 _▲___ 。
19. (14分)歸納與演繹是重要的科學方法，也常用于化學的學習.請根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：
(1) 我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點 ▲ (填序號).
A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應 D.生成的氣體只有一種
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是__ ▲ _(填序號)，反應的方程式__ ▲ ;
(3) 裝置B中反應的方程式為__ ▲ _;要隨時使反應停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______ ▲ ____(填序號，從A-E中選擇);若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳_____ ▲ _____.
(4) 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有__ ▲ (填序號)，方程式是_______ ▲ __;若用C和G組裝一套氣密好的裝置來測定氧氣的體積，反應結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確)，其主要原因是 ▲ .
[ (5) 化學上可通過多種反應得到氨氣(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：
?、?氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固) 氯化鈣 + 氨氣+ 水
② 碳酸氫銨(固) 氨氣+二氧化碳+水
結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號)： 你選擇上述反應 ▲ 作為實驗室制取氨氣的反應原理，選用上圖中A～H的 ▲ 作為反應的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應從_ ▲ 管導入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用導管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是 ▲ .實驗室中漏斗的其它用途 ▲ (寫一種)
20. (7分) 過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域有大量應用，某化學研究性學習小組設計并完成了如下實驗。
【實驗目的】測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應)的純度。
【實驗原理】2Na2CO4 + 4HCl ===== 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【實驗裝置】
【交流與討論】
Ⅰ.甲同學認為測定產(chǎn)物中O2
的體積即可測定樣品的純度。
(1) 裝置②的作用是： ▲ ;
(2) 裝置③的作用是： ▲ ;
(3) 稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后，收集到的氧氣的體積為0.25 L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L)，則稱取的樣品質(zhì)量應大于 ▲ g;
?、?乙同學認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度。但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度，結(jié)果會偏高，你認為原因可能是 ▲ ;(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學提出了一種新方案，得到了大家的一致認可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得氯化鈉固體11.7 g。則計算該樣品的純度(寫出計算過程)
化學二模試題答題紙
第一部分 選擇題(共20分)
第1題-第10題。每小題只有一個選項符 合題意，共10分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第11題-第15題，每小題有一個或兩個選項符合題意，共10分。
題號 11[ 12 13 14 15
答案
第二部分 非選擇題(共40分)
16. (11分)
(1) ① ② ③
?、?⑤ ⑥
(2) ① ;
?、?/p>
?、?/p>
(3)
17. (4分)
(1) (2)
(3) (4)
18. (4分)
(1) _____________ (2)①的化學方程式：
(3) (4)
19. (14分)
(1) (2) ; ;
(3) ; ;原因 。
(4) ; ;原因 。
(5) ; ; ;優(yōu)點 ;
用途是 。
20. (7分)
(1) ;
(2) ;
(3)
(4) (填序號)
(5) 寫計算過程
參考答案
第1題-第10題。每小題只有一個選項符合題意，共10分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D D B D C C A C
第11題-第15題，每小題有一個或兩個選項符合題意，共10分。
題號 11 12 13 14 15
答案 BC B A D AD
16. (1) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(2) ① 化學(或氫)
?、?/p>
③
(3)
17.(1)加A(蒸發(fā)水或降溫) (2) 小于 (3) 2O (4) 降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
18.(1) (2)
(3) 光合作用 (4)
19.(1) CD (2) A
(3) B E 或能與水反應
(4) CD 增加了添加的液體體積
(5) ① A b 防止H中的水倒壓入F或增大吸收面積
向小口容器中添加液體或過濾
20. (1)除去 (2)證明 已除盡
(3)2.44 (4)ABC (5)97.6%
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