中考作文輔導(dǎo)寫人的

　　寫人的作文，也許我們會有點不知道怎么寫，我們現(xiàn)在就來了解一下讓中考有備無患。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中考作文輔導(dǎo)寫人的，供大家參閱!

　　中考作文輔導(dǎo)寫人的：明確選材的方向

　　所謂人品文，就是以寫人為核心，以表現(xiàn)人物性格、精神品質(zhì)，褒貶人物行為品質(zhì)為主題的記敘文。這種文章，常常有附屬主題。附屬主題，就是在表現(xiàn)人品主題的同時，捎帶著表現(xiàn)出來的次要主題。人品文通常附帶情感主題。當我們刻畫一個正面人物，表現(xiàn)并贊美此人某種高尚品質(zhì)的時候，喜愛、欽佩之情，不言自明。當我們刻畫一個反面人物，表現(xiàn)并揭露此人某種丑惡本質(zhì)的時候，憎恨、厭惡、鄙視之情，也會同時呈現(xiàn)出來。但這種文章的核心主題，是告訴讀者，我們筆下的人物，到底一個承載著怎樣人品的人。

　　簡單的記敘文，往往只表現(xiàn)褒貶一種人品。例如寫《一個難忘的陌生人》，有人只表現(xiàn)贊美他勇敢，告訴讀者，這是個勇敢的人，而有的人只表現(xiàn)贊美他的樸實，告訴讀者他是一個樸實的人。其實任何人都不會只有一種品質(zhì)，作者這樣寫，表現(xiàn)的是這個人最突出的核心品質(zhì)。

　　復(fù)雜的記敘文，往往表現(xiàn)褒貶的是多種人品。例如寫某個人的人物傳記。文章記錄了這個人一生許多事，整篇文章就會從多個角度，表現(xiàn)褒貶人物的多種人品。

　　一.哪些材料能很好地表現(xiàn)人品——明確選材的方向

　　巧婦難為無米之炊，表現(xiàn)人品，需要具體的材料，到哪里去找材料，要方向明確，像無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞，是找不到理想的材料的。我們選取材料，主要包括以下七個方面：

　　(一)人物所做的主要事件

　　看一個人，不要看他說什么，關(guān)鍵看他做什么，看他這一輩子主要做的那幾件事。人物的品質(zhì)是通過他所做的核心事件呈現(xiàn)出來的，而不是靠他的自我表白——我是一個怎樣的人來評價的?？谑切姆?，言不由衷、說一套做一套、言行不一、表里不一的人，太多，一個人的人品如何，要靠他做的主要事件來證明。陳勝是一個怎樣的人，只要我們將大澤鄉(xiāng)起義這個核心事件寫出來，大家就知道了;黃繼光是一個怎樣的人，只要我們將舍身炸碉堡這個主要事件寫出來，大家就知道了。

　　(二)人物經(jīng)常做的事件

　　路遙知馬力，日久見人心。一個人偶爾做了什么，并不能印證人的本質(zhì)。壞人偶爾也會做一兩件好事，好人也可能不經(jīng)意間做一兩件壞事。有人心懷鬼胎，刻意作秀，可能暫時迷惑大家的眼睛，但日子長了，做的事多了，其“狐貍尾巴”就會露出來。有人思慮不周，好事變成壞事，可能一時被別人誤解，但日子久了，做的事多了，其“一片冰心”也必然撥云見日。一個學(xué)生某一天早晨3點起床，不能證明他是個勤奮的人，可能因為昨天貪玩，擔心老師責(zé)罵，不得不補完欠下的作業(yè)。如果天天早起，則一定是一個勤奮的好學(xué)生。一個人經(jīng)常做的事，能夠充分印證他的人品。

　　(三)人物的行為對應(yīng)的特定背景

　　一個學(xué)生在教室里學(xué)習(xí)，無法體現(xiàn)他是一個勤奮刻苦的人;一個學(xué)生在寒冷而昏暗的教室里，仍然堅持學(xué)習(xí)，就可以充分體現(xiàn)他是一個勤奮刻苦的人。一個共產(chǎn)黨員被俘，打了幾皮鞭，仍不招供，不能印證他是一個信念堅定、意志堅強的人;如果在灌完辣椒水、做完老虎凳，不招供就要殺掉他的父母、妻兒，招了就馬上給予高官厚祿、金錢美女的前提下，仍然不吐一字，那他一定是一個信念堅定、意志堅強的人。很多時候人物的行為并不能說明人品，只有和行為背景結(jié)合起來，才能充分體現(xiàn)人的品質(zhì)。甲撿了錢還給失主;乙撿了100萬元，還給失主;丙，家里欠著巨額醫(yī)療費，撿了100萬元，還給失主。三件事都能表現(xiàn)人的拾金不昧品質(zhì)，但表現(xiàn)力是絕對不一樣的。

　　(四)人物的怪異行為

　　一個精神正常的人，行為與眾不同，能夠充分呈現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。兒子犯了罪，90%以上的父母都會選擇逃避、藏匿，甚至提供資金支持，幫助兒子外套，躲避打擊。某個人主動到公安機關(guān)舉報，行為則顯得另類，但其主持正義的品質(zhì)也在這種怪異的行為中，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

　　(五)人物獨特的行為細節(jié)

　　一滴水能夠折射整個太陽的光輝。一群人做同一件事，人物行為相同，他們的差別就在于行為細節(jié)，這些不同的行為細節(jié)，能夠充分呈現(xiàn)不同的人品。作用要抓住這些行為細節(jié)來表現(xiàn)人品。

　　例如：

　　某大型國際公司招聘業(yè)務(wù)總監(jiān)，年薪超過百萬，各名牌學(xué)校畢業(yè)的高材生紛紛前來競聘，大家不知道考官會出怎樣難解的考題，試前做足了功課，甚至走到考場門口還不忘多看一眼手中的資料。然而考題非常簡單：1.家住哪里;2.學(xué)何專業(yè);3.喜好吃什么東西。大家都莫名其妙，不知道這樣的題目和業(yè)務(wù)總結(jié)有何聯(lián)系。競聘結(jié)果很快當眾公布，一個其貌不揚的小伙子入選。負責(zé)競聘的副總最后的講話，解開了大家的謎團：“本次競聘真正的考題，是躺在門口地上的那個拖把，很多應(yīng)聘者，都是從拖把上面跨過去，進入考場的，只有這個小伙子將拖布扶起來，然后進入考場，在影響個人利益的一刻，他還能把我們關(guān)心企業(yè)的財物，從這個細節(jié)，我看出了他熱愛企業(yè)、以企業(yè)為家的品質(zhì)，因此他入選了!”

　　(六)人物外貌

　　俗話說，看人品，不能以貌取人，這是至理名言。然而人的外貌細節(jié)，同樣可以呈現(xiàn)人品。手上厚厚的老繭，直接體現(xiàn)的是人品的勤勞，一塵不染的服裝，表現(xiàn)的是干凈整潔的習(xí)慣;過于紅顏的嘴唇，暴露的衣裝，呈現(xiàn)的是人物低俗的審美......人物器官的形狀，來自遺傳，不能表現(xiàn)人品，但隸屬于外貌，且與人為因素有關(guān)的內(nèi)容，都能或多或少體現(xiàn)人的品質(zhì)。

　　同時，寫人的外貌，有時候還運用象征手法，以人物突出的外在特征，象征并表現(xiàn)人物的內(nèi)在品質(zhì)。

　　例如：他身材渾圓，長著一張圓臉，一雙圓圓的眼睛，就連肉墩墩的鼻頭，也是圓的。

　　作者抓住人物最突出的外在特征——圓。表現(xiàn)人物內(nèi)在品質(zhì)的圓滑，或者憨厚。

　　(七)周圍人、物的反應(yīng)

　　一個人在做事，周圍人的反應(yīng)、物的反應(yīng)能從另一個角度印證人物的人品。周圍人始終圍在身邊，說明這個人親合力強，周圍人笑得前仰后合，說明這個人很幽默，周圍人避而遠之，說明這個人可能自私、邪惡、霸道。鳥嚇飛了，說明這個人非常嚴厲、粗魯、蠻橫;小貓小狗都跑過來，倚在他的身邊，說明他富有愛心。因為主要人物的行為和周圍人、物的反應(yīng)，是因果關(guān)系，一個結(jié)果的出現(xiàn)，本質(zhì)原因就是人品。