澳洲留學保證金需要存多少

時間：2017-11-24 15:36:24 莉莉39由分享

　　每年有大量學生會走出國門前往澳洲留學，在辦理澳洲留學的時候是需要提供保證金的，下面就隨學習啦小編來了解澳洲留學保證金需要存多少吧!

　　澳洲留學保證金金額

　　有語言課程的：語言課程的學費、生活費用+(專業(yè)課程的學費+生活費)。

　　無語言課程的：(專業(yè)課程的學費+生活費)。

　　專業(yè)課程和生活每年的費用為：

　　1. 學費、雜費、書本費

　　2. 醫(yī)療保險費

　　3. 單身的生活費：12000澳元

　　已婚的但沒有小孩的生活費：另加35%。

　　已婚的有一個小孩的生活費：另加20%+8000澳元的教育費用(如果小孩已到入學年齡);

　　已婚的有兩個以上小孩的生活費：每增加一個另加15%+8000澳元的教育費用(如果小孩已到入學年齡)

　　4. 個人旅行費用

　　舉例1：一中國留學生，已婚有一6歲的小孩，到澳洲某大學讀計算機博士(三年)，IELTS 5.0，須上半年的語言課程。其配偶將留在國內，未來四年將不會申請到澳洲陪讀或探親。其擔保金額為：

　　語言學校的學費為：300澳元*26 周=7800澳元，生活費6000澳元;

　　大學每年的學、雜、書費為：16000澳元，每年的生活費為：12000澳元;

　　配偶的生活費為：12000*35%+2000(旅行費用)=6200澳元;

　　其孩子的生活費用為：12000*20%+8000教育費用+1000(旅行費用)=11400澳元

　　旅行費用為：2000澳元;

　　最低資金擔保金額為：(7800+6000+2000)+(16000+12000+2000)*1 年(自己)+6200(配偶)+11400(小孩)=63400澳元，合63400*4.5=28.53萬人民幣。

　　說明：其“配偶留在國內，未來四年將不會申請到澳洲陪讀或探親”并不影響其最低資金擔保金額。

　　舉例2：一中國留學生，未婚，到澳洲某大學讀計算機碩士(兩年)，IELTS 6.5，無須上語言課程，其擔保金額為：大學每年的學、雜、書費為：15000澳元，每年的生活費為：12000澳元;旅行費用為：2000澳元

　　最低資金擔保金額為：(14000+12000+2000)*1 年=28000澳元，合28000*4.5=12.6萬人民幣。

　　澳洲留學保證金要求

　　1、盡早進行擔保金的準備，使館要求擔保金有3個月的存款歷史。例如，今年5月遞交申請，您應該在今年的2月份就把擔保金存入銀行。

　　2、存款必須存入銀行，郵局、信用社和商業(yè)銀行的存款大使館是不認可的。

　　3、為了避免不必要的麻煩，建議您的銀行存款為定期存款，因為國內有相當一部分銀行不為活期存款出具證明，且公證處也不為活期存款辦理公證。這將為您將來申請簽證時帶來一定的困難。

　　4、請一定不要輕易將以往的存款轉存!因為當您轉存后，您在銀行里的錢的起息日會發(fā)生變化從而不能說明您在簽證時錢已在銀行存有3個月以上造成簽證成功率下降。因此，即使存款到期后也一定要讓原封不動的存在銀行里。

　　5、如果家長都是工薪階層，建議分筆、分期、分銀行存入，這樣相對于將一大筆整筆存入一家銀行來說對簽證更為有利。

　　6、如您是公司的老板或股東，可以另行準備。

　　7、一定是足額擔保，因為目前澳大利亞匯率一路高漲，如不配語言1年的擔保額為25萬人民幣左右;如配語言課，每10周的語言課加5萬人民幣擔保。具體的擔保金數(shù)額一定要提前算好。

　　8、在您的所有資金在使館簽證過程中，請一定記住不要動您的資金，因為簽證期間使館是不允許動用您所擔保的資金的，非常重要!

　　澳洲留學的好處

　　一、有助于提高語言能力

　　對于中小學畢業(yè)的留學生來說，雖然年齡偏小，卻是最佳學習階段，學習能力強，比較容易適應環(huán)境，而且初中和高中的留學生比例少，英語環(huán)境好，再加上很多孩子都是住在當?shù)厝思依?，有利于孩子提高自身語言能力，并且更快的融入當?shù)匚幕?，為孩子將來移民打好前期基礎。

　　二、良好的院校設施

　　國外很多學校為了開發(fā)孩子的潛能，讓孩子更好的發(fā)揮特長，設置了一系列的特殊課程，并相應的配置教學設施，例如體育場、劇院、圖書館、實驗樓、聲樂室、多媒體教室。有很多學校更是開設多國語言課程，更有很多拓展項目供選擇，幫助孩子開拓視野的同時，也給孩子更多的選擇機會。而國內的學校有的也只是體育場和計算機室。

　　三、鍛煉獨立性

　　國內的中小學生大多是父母捧在手心里的寶，含在嘴里，怕化了;捧在手心里，怕摔了。長此以往孩子就缺乏了獨立性，嚴重阻礙了以后的發(fā)展。在國外，學生的衣食住行都需要自己動手，不但能鍛煉學生的動手能力，更加開拓了獨立思維模式以及獨立意識。

　　四、提升個人素質

　　相對于國內的教育質量，國外的學校更加重視孩子的素質教育培養(yǎng)，開發(fā)學生的潛能，不以單一的幾門課的成績來評估孩子是否優(yōu)秀，不會扼殺學生的特長和天分，反而會更加鼓勵和培養(yǎng)，很多學校都有自己的優(yōu)勢和強項，例如學生可以選擇發(fā)展自己的特長或愛好(鋼琴、體育、舞蹈、音樂等等)，這就為學生提供了良好的平臺和機會，當然學生還可以接觸一些大學的基礎課程，為將來讀大學做準備。這樣比國內枯燥的課程更能激發(fā)學生學習的積極性和學習興趣。這也是問什么很多孩子在國內的學習成績一般，在國外的學校，成績大放異彩的原因。

　　五、順利入讀名校

　　國內的高中，第三年一般都是在復習和鞏固高一和高二的課程，為沖刺高考做準備，而國外的高中開設了很多選修課，提前接觸大學的課程，就避免了國內高考生報志愿選專業(yè)，不知道該選什么好，自己適合學什么專業(yè)。而國外的學生在高中階段對于自己想學的專業(yè)就一目了然，促進學生目標明確化，更能順利的入讀名校。另外國際學生想申請國外的大學，需要先讀1年的預科銜接本科的大一，原因是國內高三畢業(yè)生對于大學課程一無所知，沒有基礎。國外的學生從高中階段就避免了這個問題，并且省去了預科課程1年的時間。

　　但是對于這些“小”留學生來說，由于年齡比較小，英語基礎薄弱，相對沒有很強的自我約束力，很容易受外界影響，沒有自理能力，這是很多家長擔心的，也是實際存在的問題。