美國(guó)高中留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)注意事項(xiàng)

時(shí)間：2017-11-17 10:53:35 莉莉39由分享

　　留學(xué)美國(guó)的高中生可能會(huì)因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而要轉(zhuǎn)學(xué)，那么申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)需要注意哪些問(wèn)題，需要準(zhǔn)備的材料又有哪些呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)了解下吧!

　　美國(guó)高中留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)攻略

　　一、美國(guó)高中轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生類(lèi)型：

　　1.學(xué)生是以J1國(guó)際交換生的身份到美國(guó)就讀的，只能讀一年，想繼續(xù)在美國(guó)就讀需要轉(zhuǎn)成F1的留學(xué)生簽證，這是整個(gè)想轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生當(dāng)中的主體;

　　2. 就讀學(xué)校不理想，學(xué)生所在學(xué)校中國(guó)學(xué)生太多，如一些學(xué)校中國(guó)學(xué)生總數(shù)已經(jīng)超過(guò)七八十人，占據(jù)比例到20%以上，語(yǔ)言環(huán)境比較差，跟在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校區(qū)別不大。所以，提醒正在準(zhǔn)備辦理美國(guó)高中留學(xué)的家長(zhǎng)和同學(xué)們，選擇院校及辦理中介機(jī)構(gòu)一定要慎重，選擇一所好的學(xué)校對(duì)孩子是多么重要!

　　3.學(xué)校管理比較松懈不規(guī)范，學(xué)校的學(xué)術(shù)水平比較低，學(xué)習(xí)氛圍差，課程和課外活動(dòng)的選擇余地不是很多，學(xué)生感覺(jué)學(xué)不到東西，轉(zhuǎn)到相對(duì)好一些的學(xué)校;

　　4.私立寄宿想轉(zhuǎn)成私立走讀高中，如果在學(xué)校學(xué)術(shù)水平差不多，但寄宿學(xué)校的費(fèi)用要遠(yuǎn)高于走讀學(xué)校，所以很多學(xué)生到了美國(guó)之后會(huì)從私立寄宿轉(zhuǎn)到走讀學(xué)校;

　　5.私立走讀轉(zhuǎn)寄宿高中，有的學(xué)生希望通過(guò)一年的學(xué)習(xí)提高語(yǔ)言，然后考取比較好的托福，SSAT成績(jī)?nèi)缓筠D(zhuǎn)到我們經(jīng)常說(shuō)的頂尖的寄宿中學(xué)中去就讀;

　　當(dāng)然還有一些其它方面的原因，在此不做過(guò)多贅述。

　　二、造成學(xué)生高中轉(zhuǎn)學(xué)的原因：

　　1.當(dāng)初選的中介機(jī)構(gòu)不專(zhuān)業(yè)，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的了解不深，責(zé)任心比較差，隨意給學(xué)生申請(qǐng)幾所美國(guó)高中。甚至有的中介會(huì)欺騙家長(zhǎng)，我們接到一些家長(zhǎng)反應(yīng)原來(lái)入學(xué)前得到的學(xué)校的中國(guó)學(xué)生信息跟入學(xué)后是完全不一樣的，結(jié)果可想而知，在那邊就讀學(xué)生感覺(jué)學(xué)不到東西，總是感覺(jué)不舒服，只能選擇換學(xué)校!

　　2.有一部分家長(zhǎng)是通過(guò)朋友推薦去的目前就讀美國(guó)中學(xué)，但是由于當(dāng)初并沒(méi)有結(jié)合孩子自身情況，總覺(jué)的朋友介紹的比較安全值得信任，就造成了孩子到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)和自己的實(shí)際水平差距很大。

　　3.學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)留學(xué)的具體項(xiàng)目不是很了解，我想這是最主要的原因。雖然出國(guó)留學(xué)這一行已經(jīng)興起10多年了，但還不乏盲目出國(guó)的例子。美國(guó)高中留學(xué)有幾種形式，像美國(guó)J-1交換生項(xiàng)目，美國(guó)F-1 公立高中自費(fèi)留學(xué)項(xiàng)目，美國(guó)私立寄宿和美國(guó)私立走讀項(xiàng)目等，每一種形式適應(yīng)不同的群體，所以一定得根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇相應(yīng)的留學(xué)方式。

　　三、美國(guó)留學(xué)讀高中轉(zhuǎn)學(xué)的注意事項(xiàng)：

　　1、盡量不要給同學(xué)提及轉(zhuǎn)學(xué)之事;

　　2、不要說(shuō)原來(lái)就讀高中的壞話(huà);

　　3、到新的高中面試時(shí)，問(wèn)及轉(zhuǎn)學(xué)原因時(shí)，要明白不是原來(lái)的學(xué)校不好，而是自己尋找更適合自己的學(xué)校;面對(duì)招生官，切記不要批判原來(lái)的學(xué)校來(lái)討好申請(qǐng)學(xué)校;

　　美國(guó)高中留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)材料

　　1. 托福：很多同學(xué)在辦理留學(xué)時(shí)，覺(jué)得學(xué)校不需要所以就不用考托福。但是在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)如果想選擇為比較好的學(xué)校，一般都需要托福成績(jī)。并且在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)國(guó)際生一般也要提供托福成績(jī)。

　　2. SSAT：寄宿學(xué)校大多要求。走讀學(xué)校也有一部分開(kāi)始要求有這項(xiàng)成績(jī);

　　3.其他的材料，比如申請(qǐng)表，成績(jī)單等，和正式申請(qǐng)辦理一樣的步驟。

　　4. GPA成績(jī)：美國(guó)高中非常關(guān)注學(xué)生的GPA成績(jī)，一般比較好的學(xué)校GPA入學(xué)要求達(dá)到3.0，如果是想轉(zhuǎn)學(xué)到前50名的學(xué)校GPA成績(jī)最起碼要確保在 3.5。

　　5. 推薦信：推薦信也是非常關(guān)鍵的一個(gè)材料，如果希望轉(zhuǎn)入到自己滿(mǎn)意的高中則需要老師幫助完成這項(xiàng)工作，這就要求學(xué)生要多和老師交流，多請(qǐng)教學(xué)術(shù)問(wèn)題，課程上多表現(xiàn)，積極發(fā)言，以加深教授對(duì)你的印象。

　　6. ESSAY：寫(xiě)出漂亮、充實(shí)的ESSAY和個(gè)人陳述(PS)。這在美國(guó)高中的錄取中也起著非常重要的作用。學(xué)校將通過(guò)你的文章看到你的激情、你的夢(mèng)想。

　　注意：美術(shù)、寫(xiě)作、發(fā)明創(chuàng)造等以照片、書(shū)稿等形式一同郵寄給學(xué)校，會(huì)起到意想不到的效果。

　　美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)

　　一篇好的美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)往往對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的原因有清晰而明確的陳述。你的文書(shū)需要顯示出你對(duì)申請(qǐng)的學(xué)校有充分的了解。這所學(xué)校有沒(méi)有你特別感興趣的專(zhuān)業(yè)?你在第一所學(xué)校里得以發(fā)展的興趣愛(ài)好能在新的學(xué)校得到更加全面的開(kāi)發(fā)嗎?這所新的大學(xué)是否有什么課程或教學(xué)方式尤為吸引你?美國(guó)國(guó)內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)請(qǐng)確信你對(duì)要轉(zhuǎn)去的學(xué)校有較深的了解并在你的文書(shū)里提供細(xì)節(jié)的東西。如果你可以在文書(shū)中用另一所學(xué)校的名字來(lái)代替這所學(xué)校，你所寫(xiě)文書(shū)一定不是一篇好的轉(zhuǎn)學(xué)文書(shū)。

　　美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)格式比較固定，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)要寫(xiě)明學(xué)生為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，原來(lái)的大學(xué)為什么不適合自己，為什么選擇這所學(xué)校，看似非常簡(jiǎn)單，其實(shí)需要學(xué)生仔細(xì)思考，不要輕易下筆，學(xué)生要表現(xiàn)出來(lái)并不是由于自己成績(jī)差才被迫離開(kāi)學(xué)校，否則哪所美國(guó)大學(xué)都不會(huì)招收一名國(guó)內(nèi)學(xué)校都要的差生。轉(zhuǎn)學(xué)是自己主動(dòng)申請(qǐng)的，學(xué)生可以結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)背景以及就業(yè)規(guī)劃闡述自己為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，為什么要選擇美國(guó)。

　　在解釋為什么選擇該校時(shí)，學(xué)生不要一味地稱(chēng)贊學(xué)校在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的地位，學(xué)校水平高，任何一個(gè)學(xué)生都想去，這樣的理由并不能讓招生委員會(huì)對(duì)你另眼看待。這時(shí)，你要介紹自己在國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)，如果有研究經(jīng)歷或者實(shí)踐活動(dòng)更好，結(jié)合學(xué)校在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的地位，表明自己如果入學(xué)學(xué)校，不僅能夠使得自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)更上層樓，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得更大成就，而且對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)又增加了一個(gè)優(yōu)秀人才，這樣才能吸引招生委員會(huì)的注意力。

　　值得注意的是，美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)很多轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者的大學(xué)成績(jī)記錄上都有一些瑕疵。貌似將糟糕的成績(jī)或較低的GPA歸咎于別人是個(gè)不錯(cuò)的選擇。千萬(wàn)不要這樣做!這樣做無(wú)疑給申請(qǐng)文書(shū)定下了以錯(cuò)誤的方式與招生官套近乎的不好基調(diào)。美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者把成績(jī)不好歸咎于室友或者吝嗇的教授就像是一名小學(xué)生打碎了燈而責(zé)怪他的兄弟姐妹。你成績(jī)差原因在于你自己。為此承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)，如果你認(rèn)為必要，解釋一下你將計(jì)劃如何在新學(xué)校里提高自己的成績(jī)。美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)招生人員對(duì)于一個(gè)成熟而坦白承認(rèn)其失敗之處的申請(qǐng)者的印象深刻程度將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于不愿為自己的成績(jī)承擔(dān)責(zé)任的申請(qǐng)者。

　　因?yàn)槟悴粷M(mǎn)意而想離開(kāi)現(xiàn)在的學(xué)校是不錯(cuò)的嘗試。但是，一定不要有在你的美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)中詆毀現(xiàn)在的學(xué)校的想法。聲稱(chēng)你現(xiàn)在的學(xué)校與你的興趣與目標(biāo)并不符合是一回事;但如果你到處說(shuō)你的大學(xué)管理是如何的糟糕、學(xué)校的教授是如何的差勁將讓你顯得愛(ài)發(fā)牢騷。這樣的言論也將讓你顯得不夠大度和受到不必要的爭(zhēng)議。美國(guó)國(guó)內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)招生官們尋找的是能夠?yàn)樾@做出積極貢獻(xiàn)的申請(qǐng)者。過(guò)于消極的美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者是不可能受到重視的。

　　另外學(xué)生還可以通過(guò)推薦信和個(gè)人簡(jiǎn)歷，豐富自己的申請(qǐng)文書(shū)，全方位證明自己的水平，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)將變得輕松容易。