美國高中留學準備

　　在美國讀高中，大多數(shù)中國學生選擇寄宿制學校，寄宿學校更有安全保障,那去美國讀高中應該如何準備呢?下面是學習啦小編為大家整理關于赴美國留學高中準備及相關內容，希望對大家有幫助!

　　赴美國留學高中如何準備

　　1、初二畢業(yè)生：

　　初二畢業(yè)生可以申請就讀美國9年級的高中課程，建議提供SLEP成績。

　　2、初中畢業(yè)生：

　　初中畢業(yè)是申請就讀美國10或11年級的最佳時間，建議提供TOEFL/IELTS或SLEP成績。

　　3、高一畢業(yè)生：

　　學生可以申請入讀美國10或11年級，建議提供TOEFL/IELTS成績，有可能的話提供SSAT或PAST的成績。

　　4、高二畢業(yè)生：

　　選擇一：高二畢業(yè)生可以申請美國的11或12年級，建議提供TOEFL/IELTS成績，在美國完成高中學業(yè)，這樣學生有更多機會就讀美國名校大學本科;

　　選擇二：直接申請美國大學本科入學。在高二或高三學習階段，學生可以準備TOEFL/IELTS或SAT1和SAT2考試。

　　由于赴美留學的高中生數(shù)量在逐年增加，但是美國私立寄宿高中的招生數(shù)量卻基本不會增加，因此，申請美國高中的學生最好提前9到12個月申請，以確保有機會實現(xiàn)留學美國的夢想。

　　美國留學高中留學需要參加哪些考試

　　一、SLEP考試

　　SLEP考試即母語為非英語國家的學生在美國讀初中、高中的英語能力測驗，其實就是了解你基本的英文程度，SLEP只有聽力和簡單的文法和閱讀測驗。根據(jù)分數(shù)大致分為三個等級，從20-45分是初級，45-55是中級，56-67是高級。

　　二、TOEFL考試

　　如果你SLEP測驗的分數(shù)超過60分，那么說明這個SLEP所測驗的水平很難檢測出你的程度，那你就應該要去考TOEFL考試來體現(xiàn)你的英語水平。托?？荚嚤萐LEP考試要難，聽說讀寫四個方面都有考到。如果英文的TOEFL測驗有考到550(iBT 79)或者以上，那就證明你基本上已經(jīng)具備了和美國同年齡的小孩同程度的英文能力了，這樣你就可以考慮選擇不需要ESL課程的學校了。

　　三、 SSAT考試

　　SSAT考試是美國高中留學入學考試，全稱是Secondary School Admission Test，是美國和加拿大的私立中學的入學申請者必須具備的成績。SSAT考試主要考查數(shù)學，語言以及閱讀理解能力。TOEFL考到80分以上的同學，你可以去考SSAT。SSAT在國內有考試，目前是在上海。

　　高中生美國留學利弊對比及應對措施

　　一、優(yōu)勢

　　1、有多元文化環(huán)境，易于提高英語水平

　　前往美國讀高中的理念為中國家長接受不久，目前在美國讀高中的中國學生不算多。相比英國、澳大利亞等國家，因為高中學校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)同一個學校中國學生很多，語言學習環(huán)境被弱化的現(xiàn)象。因此，選擇到美國讀高中，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設定的ESL課程是由學校直接安排在校內就讀的，不同于英制國家的預科學校。對于國際學生來講，少了一道由語言學校進入高中的門檻。

　　另一方面，本來美國就是一個移民國家，加之國際學生的加入，形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成為一個人一生的財富。

　　2、教育資源一流

　　有機會就讀和國內同樣優(yōu)秀或更好的大學，有更多機會升入世界頂尖大學，接受最好的系統(tǒng)教育，享受世界一流的教育資源。

　　美國擁有最多高質量的大學毋庸置疑，中國高考的壓力之大眾所周之，而中國和美國擁有非常不一樣的評估體系，既要應對中國的高考，又要應和美國的評估模式，很少有學生能找到時間和精力上的平衡點，僅僅是SAT、TOEFL兩種考試，就足以將人折騰個人仰馬翻，學生和家長由此會產(chǎn)生兩頭不到岸的感覺。

　　在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP，IB等考試，這些考試是越來越多美國學生參加，也是越來越多大學用于考察學生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。如此，所有的學業(yè)成績并入了美國大學的評估體系之內。學生在美國高中階段所獲得的學習經(jīng)歷、課外活動、社區(qū)活動的經(jīng)歷更易被美國大學評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對于申請美國頂級名校的學生來說，以上每一項都至關重要。

　　3、更早熟悉美國教育模式

　　美國大學本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分，易進難出，但同時擁有課程難度大，負荷重，淘汰率高的特點。本科的學習，對于土生土長的美國學生來說都是一個挑戰(zhàn)。中國學生通過高中階段的磨礪，對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會，特別是對中國學生及其不熟悉的學分制下如何選課有了相當?shù)牧私?，進入大學更能如魚得水。轉學，在美國是一件相對簡單的事情，縱然不能一步到位入讀名校，也很有可能在大一、大二通過轉學跨入名校的大門，達到異曲同工之妙。

　　4、有利于培養(yǎng)學生綜合能力

　　不管是選擇美國的寄宿學校還是走讀學校，學校的管理都非常嚴格，甚至達到嚴苛的程度。學生通過與學生、家庭的充分接觸和交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美式思維方式。強調“靠自己雙手吃飯”的美國文化，對培養(yǎng)一個孩子適應未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。

　　5、最大限度發(fā)揮潛能

　　在中國，學校、家長和學生的一切中心都是圍繞高考，學生的興趣愛好幾乎被扼殺，應試化、模式化的訓練令孩子被過早鎖定在窄小的通道上，不管是智力、體力還是生活技能基本都得不到鍛煉的機會。美國的教育體制優(yōu)秀的一個體現(xiàn)，就是因為它將未來所需要的各項能力融匯在嚴謹而寬泛的課程設置上，有學校課程設置高達400多門。加之提供了廣泛的與社會“零距離”的接觸機會，學成之后，可直接為社會服務。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。

　　二、弊端

　　1、花費較高

　　關于費用，學校不同，價格不同;地區(qū)不同，價格不同。美國寄宿制高中一年的平均花費約36000美元，一些精英式寄宿高中一年的總費用高達50000多美元。選擇去美國讀高中，一個很大的目的是要在美國完成大學學業(yè)，未來的路很長，家庭一定要做好財力上的充分預算。

　　2、學習壓力大

　　的確，近300所美國寄宿制高中是美國精英的搖籃，擁有優(yōu)越的設施，良好的師資，和頗具競爭力的學生群體，升入美國名校的比例更高，但是，在高手如云的環(huán)境中，中國學生所面臨的競爭壓力也相對更大。

　　3、申請過程復雜

　　如果學生在出國之前的統(tǒng)籌能力偏弱，如果到美國讀高中一年到一年半年以后，這種能力仍沒有得到提升，可能難以應付美國大學復雜的申請過程。

　　目前中國的教育體制和教育現(xiàn)狀培養(yǎng)出來的學生大多只擁有單一的能力，即考試的能力，而美國大學的申請是一項系統(tǒng)工程，沒有一定的理解和統(tǒng)籌兼顧的能力不容易完成。這些能力不是年齡大了，就自然擁有的，而是需要假以時日，通過實踐，總結，再實踐，再總結，不斷獲得的。

　　三、應對措施

　　1、選擇入讀走讀制高中

　　走讀制高中相對便宜一些，一年花費25000美元左右。學費便宜，并不等于說教育質量不好，是因為走讀制高中大多是教會學校，費用上有教會捐助作為補貼。既然是教會學校，教友的孩子都可以選擇入讀，學生的水平高中低層次不一。隨之可以獲得的好處是，一個頗具實力的學生在競爭力不是很激烈的學校中更容易脫穎而出，獲得很好的GPA(平均成績)和老師飽含溢美之辭的推薦信，也很有希望被美國頂級大學錄取。條條大路通羅馬。

　　2、正確定位對方和自我

　　千萬不可用中國的現(xiàn)實存在臆想美國高中的狀況，要對美國高中的學生能力有正確的認識和評估，同時客觀地評估自我。要充分理解，如果想進入中國家長和孩子夢想中的美國頂級名校，僅僅有優(yōu)秀的學習成績是遠遠不夠的，這句話的深刻含義。

　　3、自愿選擇

　　出國留學的決定一定要是孩子參與其中并自愿選擇的。

　　源自內心的需求才可能迸發(fā)無窮的動力，只有是自覺自愿的，孩子才可能為他的選擇和行為有所承擔，才有勇氣和毅力去克服各種困難，才可能為他的未來負責任。

　　4、通過各種條件提前了解

　　前往美國讀高中之前，通過各種途徑盡可能多地了解美國的教育體制、評估體系、課程設置、教育現(xiàn)狀，做好充分的心理準備，而不至于臨了驚慌失措