美國留學申請流程及注意事項
現(xiàn)在很多學生想去美國留學，但不清楚該如何申請，那么下面就一起來了解下申請美國留學的流程步驟及一些注意事項吧，希望能夠幫到大家!
美國留學申請流程
第一步：了解基本學制
美國的大學，除了較少的學校采用Quarter制(一年有四個Quarter )外，絕大多數(shù)都采用學期(Semester )制，每年有兩個學期，于8月底及1月份開學，分別稱為秋季學期和春季學期。與中國的高中學制相匹配的是秋季學期，但因為申請截止日期和申請材料完備的問題，許多學生都沒有辦法申請到畢業(yè)當年的秋季學期。許多學校就設(shè)立春季學期，讓學生多了一個入學的機會。
因為有了兩個學期，所以美國大學都有申請截止日期。一般情況下為Deadline和Early Decision兩種。Early Decision通常在頭一年的10月底至12月;Deadline在1月到4月不定，多數(shù)學校集中在1月和4月，學生要按照學校的規(guī)定及時寄送申請材料。同時，還有一些學校采用了Rolling制度，即不設(shè)定申請截止日期，若一個學生太晚申請，以致錯過了秋季學期的申請時效，校方會自動將學生的申請資料延至招收春季班學生時再審核，這樣不僅使得申請的學生從此不用擔心學校截止日太早，對校方而言，在招生時也有較多學生可供篩選。
第二步：提供材料要全面
申請人需提供的材料包括：1、高中成績單( Transcripts)。要有中英文兩份，加蓋學校的公章;2、三封學校老師的推薦信( Recommendations);3、由ETS寄送的托福考試成績;4、個人陳述(Essay )。要選定主題，展現(xiàn)個人風格，幽默，還要誠懇，要表達出適應不同文化對您的意義。進而顯示出如果您成為學校的一分子，將如何嘉惠其他同學;5、SAT考試;6、財力證明;7、學校要求的申請費和填好的申請表格。
第三步：申請獎學金
美國大學吸引學生注意的地方就是獎學金。相對研究生來講，本科的獎學金比較少。但是優(yōu)秀的學生還是可以申請到的。主要考察的還是學生本人的綜合素質(zhì)和全面的能力。
第四步：簽證注意
簽證官的注意力主要放在三方面：
1、學習動機。申請人要讓簽證官明白自己求學的決心和為之所做的準備。
2、財力證明。申請人要說明自己有能力支付在美國學習和生活的費用。
3、回國理由。這是比較關(guān)鍵的地方，此時，申請人要說明自己在國內(nèi)和國外的各種狀況，從而肯定會回國發(fā)展。
美國留學的注意事項
1.夜間不要乘地鐵
紐約的地下鐵道極為臟亂，到了晚上更是成為流浪漢、吸毒者、盜竊犯等人的聚集之地，所以夜間為了安全盡量不要乘地鐵。
2.同性不能一起跳舞
同性不能雙雙起舞，這是美國公認的社交禮儀之一。同性一起跳舞，旁人必定投以責備的目光，或者認為他們是同性戀者。因此，即使找不到異性舞伴，也絕不能與同性跳舞。
3.切莫搭便車
在美國切記不可隨意搭便車!最近留學生章瑩穎失蹤案想必大家都知道，就是因為搭便車才給了壞人可乘之機。實際上因為搭便車而被搶去錢財或遭到凌辱之類的案件在美國屢見不鮮，尤其是女性，對于主動停車殷勤要求送上一程的“好心人”最好還是多留個心眼。
4.不要稱呼黑人為“Negro”
在美國種族歧視是禁忌，“Negro”就有強烈的種族歧視意味。所以在說到黑人的時候，最好用“Black”一詞，黑人對這個稱呼會坦然接受。
5.不要在別人面前脫鞋
在美國，若是在別人面前脫鞋或赤腳，會被視為不知禮節(jié)的野蠻人。只有在臥室里，或是熱戀的男女之間，才能脫下鞋子。女性若在男性面前脫鞋子，那就表示“你愛怎樣就怎樣”，男性脫下鞋子，就會被人當作叢林中赤足的土人一樣受到蔑視。無論男女在別人面前拉下襪子、拉扯襪帶都是不禮貌的。鞋帶松了，也應走到?jīng)]人的地方系好。
6.不能隨便說“I am sorry”
美國文化跟中國不同， I am sorry在這里不是表示客氣，而是表示自己真的有錯，所以要注意使用場合。表示客氣的抱歉，對不起可以用“Excuse me”。
7.不要過度謙虛
謙虛是中國人的美德，然而美國人并不認同這種文化。過度謙虛的人他們會認為是口是心非、裝腔作勢。所以，跟美國人交往直接點就好。
8.不要對陌生人的招呼視而不見
美國人都比較熱情，看見陌生人也會習慣微笑地用目光致意或者打招呼，遇到這種情況，一定不可立刻把視線移開，或把臉扭向一邊，佯裝不見。只有對不順眼和不屑一顧的人才這樣做。
美國留學的好處
我認為這首先在于美國有眾多頂級大學可供選擇。
美國擁有相當數(shù)量的私立與公立(州立)大學，很多都是世界一流的。因此，申請人可以有大量挑選的余地，這也許就是美國大學對眾多國外學生最初的吸引力。世界排名前50位的大學中，美國大學占大約20家，英國大概只有5-10所，中國只有2所(北京大學和清華大學)。
美國教育制度第二個吸引世人眼球的地方是學生在確定專業(yè)之前有將近兩年的時間來探索自己未來的學習方向和術(shù)業(yè)專攻。
考慮到大多數(shù)中學教育并沒有將重點放在幫助學生找出具體某方面優(yōu)勢，寄望于學生能在這個年齡段就專心于一個方向不合情理。捫心自問，我們又有多少人真正明白自己在17歲的時候想要什么樣的生活呢?因此，美國教育允許甚至鼓勵學生在決定專業(yè)之前去發(fā)掘自己的興趣所在。
更重要的是，當學生在最終要確定專業(yè)的時候，美國大學可以給學生提供的選擇很靈活，而這對于許多學生來說具有很大的吸引力。
學生可以通過各種方式組合多門課程。如果一個學生對政治學有著極大的興趣和優(yōu)勢，同時他也考慮投入大量時間和精力學習哲學，那么他就可以選擇政治學和哲學兩個專業(yè)。同樣，如果一個學生想更多地專注于哲學，但同時也想研究政治學，那么他可以選擇主修哲學，輔修政治學。而如果一個學生只對政治學感興趣，那么他可以選擇只主修政治學專業(yè)。對于興趣多樣的學生以及那些不希望用全部時間單單研究一個領(lǐng)域的學生，這種靈活性無疑是非常有利的。
但是這種靈活性也有它的限制，學生必須完成一些規(guī)定課程的學習才準予畢業(yè)。
這些課程通常包括“通識課”，如科學、數(shù)學、英語、第二現(xiàn)代語言等，以確保畢業(yè)學生全面掌握各種技能和基礎(chǔ)知識，為今后的求職加分。除這些基礎(chǔ)課程外，現(xiàn)在許多大學還要求學生完成批判性思維和倫理學這些課程的學習。這不僅能確保學生畢業(yè)后充分勝任本職工作，而且具有誠信意識，以及在工作中處理問題的能力，團隊適應與合作能力。培養(yǎng)學生適應競爭激烈的職場生活正是美國大學的又一亮點。
美國大學在對學生的人文關(guān)懷、課外活動和非學術(shù)性支持服務(wù)方面也遠勝于大多數(shù)其他國家的大學。
美國大學會積極地為學生提供各種支持以幫助他們成長，如幫助學生擺脫情緒問題，更好地獨立，或者是幫助學生處理壓力過大的問題。同時也在住宿需求和學習之外的生活方面，大力幫助學生。這與大多數(shù)國家，如英國和歐洲其他國家的大學形成鮮明的對比。在那里，學校會將住宿、交通、簽證等事項交由學生自己處理。對于那些相對不夠獨立的學生，這可能給他們帶來巨大的壓力，且不說存在很大風險，但必定相當費時。我想美國大學給學生提供的巨大支持必然會給來自“溫室”的學生帶來很大的便利。我相信中國乃至許多亞洲國家的學生都是屬于這一類型，因此會比較欣賞美國大學為學生的完全獨立提供的“軟著陸”。
同樣，在學術(shù)支持方面，美國大學也強于世界上大多數(shù)國家的大學。
學生有數(shù)名聯(lián)絡(luò)人來督導他們的學業(yè)進展情況。如，在斯坦福大學，所有入學新生都將配有一名與學生將要選擇的專業(yè)有關(guān)的老師作為指導咨詢老師，幫助學生明確學習目標和最終感興趣的學習領(lǐng)域，或者哪些實習工作和課外的興趣愛好會對其之后的職業(yè)發(fā)展有長遠的幫助。整個大學的學習過程都會有這類指導咨詢老師的陪伴，但是需要學生主動去尋求他們的幫助，思考老師提供的建議，把握自己的未來發(fā)展。除指導咨詢老師外，學生在大學第一年還有一位“peer advisor”，通常由高年級的學長擔任，幫助引導學生處理大學一年級出現(xiàn)的各種問題，學長們有過同樣的經(jīng)歷，對新生遇到的問題比較有同感。而且與學校教職人員相比，他們更容易在日常生活中接觸到。
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