山東高考語文模擬試題
隨著高中語文新課程的深入推進,社會對語文高考命題的科學化提出了更高的要求。下面是學習啦小編為你整理關(guān)于山東高考語文模擬試題的內(nèi)容，希望大家喜歡!
山東高考語文模擬試題
第I卷(共36分)
一、(15分，每小題3分)
閱讀下面的文字.完成1~3題。
時下，每天都是霓虹流轉(zhuǎn)，光怪陸離，人們都在忙忙碌碌馬不停蹄地追趕著自己的夢想，寧靜似乎成了一種奢侈。_______，沉靜下來讓自己有一個滿意的心情，(氣定神閑/從容不迫)地做點兒自己想做的事情，或者什么都不做，只尋一個恬淡的去處。
我曾多次(領(lǐng)略/領(lǐng)教)過北歐咖啡廳的別致風味?？Х葟d里，幾乎座無虛席，但卻寧靜得讓人心悸，人們一個個安祥地(翻閱/翻檢)著手中的一本書、一張報紙，或是什么都不做，只優(yōu)雅地目視著前方，而眼前的一杯咖啡，抑或是一杯紅酒，似乎只是個簡單的道具而已。那樣的寧靜，實在是當今世界的一種大美。
朋友也曾在冬至時帶我到海邊尋覓“靜”。舉目四顧，昔日宛若步行街般興旺的海濱，早已繁華落盡，像一個垂暮的老人，慈祥、安靜、從容。坐在海邊的礁石上極目，見海天茫茫處的漁村，掩映在層層濃密的蘆蕩之中，__________。天高地迥，遠黛蒼茫，海風陣陣，鳥鳴啾啾，一顆躁動抑郁的心也隨之靜若幽谷。
1.文中加點的詞語，有錯別字的一項是
A.霓虹 光怪陸離 B.奢侈 座無虛席
C.安祥 天高地迥 D.躁動 遠黛蒼茫
2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?/p>
A.氣定神閑 領(lǐng)教 翻檢 B.氣定神閑 領(lǐng)略 翻閱
C.從容不迫 領(lǐng)略 翻閱 D.從容不迫 領(lǐng)教 翻檢
3.在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>
A.但是忙碌之中，總該給自己一個間隙 清晰可見有幾縷炊煙
B.因此忙碌之中，總該給自己一個間隙 依稀有炊煙裊裊升騰
C.但是忙碌之中，總該給自己一個間隙 依稀有炊煙裊裊升騰
D.因此忙碌之中，總該給自己一個間隙 清晰可見有幾縷炊煙
4.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是
A.美國UIGO科研團隊宣布，他們發(fā)現(xiàn)了來自于13億光年外的引力波，引力波與阿爾 法射線、貝塔射線一樣，無聲無臭，看不見，摸不著。
B.多年來，面對名利和誘惑，著名詞作家閻肅一直堅守底線，一片冰心，始終高歌主旋 律、傳播正能量，體現(xiàn)出一名文藝老兵高尚的人格修養(yǎng)。
C.供給側(cè)改革是對過去30多年改革注重需求端的重大思路調(diào)整，絕非一項短期政策 變化，而是一項長周期經(jīng)濟改革，實踐中不可能一揮而就。
D.春節(jié)剛過，醫(yī)院號販子又死灰復燃，北大口腔醫(yī)院、同仁醫(yī)院、北京婦產(chǎn)醫(yī)院等醫(yī)院 的號販子準點“上班”了，而且明目張膽，不避保安。
5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是
A.復雜嚴峻的國際經(jīng)濟形勢表明，當下的世界已經(jīng)形成經(jīng)濟高度依存、信息高度發(fā) 達、產(chǎn)業(yè)相互交融的格局，是一個經(jīng)濟高度一體化的時代。
B.與流行文化相比，鄉(xiāng)土文化的變化明顯遲緩，要想讓鄉(xiāng)土文化保持質(zhì)樸無華的本色 的同時吮吸流行文化的養(yǎng)分，需要下一番工夫不可。
C.近年來，我國關(guān)于留守兒童的輿情事件增幅顯著，無疑暴露了這一群體面臨的非常 嚴峻的“成長危機”，已經(jīng)成為一種“時代的傷痛”。
D.實行政府權(quán)力清單制度，堅決消除權(quán)力設(shè)租尋租空間，推行陽光行政，是實現(xiàn)全面 履行政府職能的重要措施，也是加快建設(shè)法治政府的重要內(nèi)容。
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6～8題。
“元素”一詞中的“元”意謂本源、本根，“素”意謂未被分割的基本質(zhì)素。“中華文化元素”，指中華民族在長期歷史進程中鑄造的具有中國氣派、中國風格、中國韻味的基本質(zhì)素，如陰陽和諧、五行相生相克、民本思想、區(qū)別于拼音文字的形義文字等。它們生長發(fā)育于中華民族生活方式、思維方式中，蘊藏于中華民族器物文化、制度文化、行為文化、觀念文化中，為海內(nèi)外華人所認同和信守。
中華文化的不同級次、不同門類包含著各具個性的元素。如水墨畫的書畫同源、墨分五色：武術(shù)的技藝合一、剛?cè)嵯酀?、講究武德;園林的天然雅趣、可居可游可賞等。可見，文化元素絕非神秘存在物，從來都與民族、民間的文化實踐相共生，始終附著并體現(xiàn)于器物、制度、風俗之中。中華文化元素之于中華文化事象、文化符號，如魂之附體、影之隨形，須臾不可分離。從諸多文化事象、文化符號中，可以提取、揭示中華文化元素的精魂。
漢字及漢字文化，是彰顯中華文化元素的典型案例。世界上各種文字都從象形文字進化而來，多數(shù)文字從象形走向拼音，而漢字則從象形走向表意與表音相結(jié)合的“意音文字”。近有學者將漢字歸為“拼義文字”，即注重語義拼合的文字：首先創(chuàng)造多個視覺符號作為表達萬象世界的基本概念，然后將這些符號組合起來，用小的意義單位拼合成大的意義單位，表達新事物、新概念。自成一格的漢字創(chuàng)發(fā)于中國，是世界上僅存的生命力盎然的古文字。它主要傳播于東亞，成為東亞諸國物質(zhì)文化、制度文化、精神文化互動的語文載體。在古代，中國長期是朝鮮、越南、日本等東亞國家的文化供給地;至近代，日本以漢字譯介西方文化，成效卓異，日制漢字詞中國多有引入。漢字在漢字文化圈諸國所起的作用。相當于拉丁文在歐洲諸國所起的作用。故有學者將漢字稱為“東亞的拉丁文”。漢字是中華文化系統(tǒng)中影響最深遠廣大的文化符號。作為中華文化元素重要內(nèi)容的漢字，造就了一種具有特殊思維方式和表達方式的文化系統(tǒng)。它區(qū)別于印度文化、伊斯蘭文化和歐洲文化。漢字文化圈是一個有著強勁生命活力的文化存在，是世界上頗具原創(chuàng)性和傳承力的文化圈之一。
內(nèi)蘊于文化事象、文化符號的中華文化元素并非凝固不變、自我封閉的系統(tǒng)，而具有歷史承襲性、穩(wěn)定性，因而是經(jīng)典的。它同時具有隨時推衍的變異性、革命性，因而又是時代的。中華文化元素也是在世界視野觀照下、在與外域元素相比較中得以彰顯的，故是中國的也是世界的。
中華文化元素是構(gòu)建當代中華文化的基本成分之一，是塑造國家形象、提升國民精神的重要資源。開掘并弘揚中華文化元素，有助于加深中華文化對國人的感召力、親和力，促使人們增強歷史敬畏感和時代使命感、提升民族自信心和傳承創(chuàng)新中華文化的自覺性。此外，通過發(fā)掘蘊含著中華文化元素的文化事象、文化符號，彰顯可親可敬的中國風格，并將其傳播給異域受眾，可以推動中華文化“走出去”。
(選自2016年1月21日《人民日報》，作者馮天瑜，有刪節(jié))
6.下列對本文主旨的概括，正確的一項是
A.中華文化元素生長發(fā)育于中華民族生活、思維方式中，蘊藏于中華民族器物、制度、 行為、觀念等文化中，為海內(nèi)外華人所認同和信守。
B.從象形走向表意與表音相結(jié)合的“意音文字”的漢字，作為中華文化元素重要內(nèi)容，造就了一種具有特殊思維方式和表達方式的文化系統(tǒng)。
C.中華文化元素既有經(jīng)典性又有時代性。既是中國的又是世界的，是構(gòu)建當代中華文 化的基本成分之一;開掘并弘揚之意義重大。
D.中華文化元素并不是一個凝固不變、自我封閉的系統(tǒng).它具有歷史承襲性、穩(wěn)定性， 是塑造國家形象、提升國民精神的重要資源。
7.下列理解和分析，符合原文意思的一項是
A.中華文化元素是指在長期歷史進程中，通過不斷熔鑄而形成的較為穩(wěn)固的具有中 國氣派、中國風格、中國韻味的基本文化成分。
B.日常所見的諸多中華文化事象、文化符號，如魂之附體、影之隨形，與中華文化元素 共生共存，須臾不可分離。
C.從象形走向拼音，是世界上文字進化的基本趨勢，而漢字則是唯一從象形走向表意 與表音相結(jié)合的文字。
D.漢字創(chuàng)發(fā)于中國，是目前世界上僅存的富有生命力的文字，是東亞諸國物質(zhì)文化、 制度文化、精神文化互動的語文載體。
8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述不正確的一項是
A.春聯(lián)、福字、窗花，象征吉祥如意的紅燈籠，以“孝”為載體的家國天下情懷，這些都是中國文化中的民俗文化事象、文化符號。
B.漢字具有極強的造詞能力，如以“電”為詞干可組成電燈、電話、電腦等詞語，可準確而形象地表達層出不窮的新事物、新概念。
C.北京奧運會開幕式上表演的四大發(fā)明、上海世博會中國館采用的“中國紅”，都是中 華文化元素經(jīng)典性和時代性的體現(xiàn)。
D.美國好萊塢動畫片《功夫熊貓》《花木蘭》演繹中華文化元素并獲得成功，充分說明中華文化完全可以“走出去”。
三、(12分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成9~12題。
王方慶，雍州成陽人也。其先自瑯琊南度，居于丹陽，為江左冠族。其祖隨褒北徙入關(guān)，始家咸陽焉。父弘直，為漢王元昌友，畋獵無度，乃上書切諫。元昌覽書而遽止。
方慶年十六，起家越王府參軍。嘗就記室任希古受《史記》《漢書》。希古遷為太子舍人，方慶隨之卒業(yè)。永淳中，累遷太仆少卿。則天臨朝，拜廣州都督。廣州地際南海，每歲有昆侖(古指馬來人)乘舶以珍物與中國交市。舊都督路元睿冒求其貨，昆侖懷刃殺之。方慶在任數(shù)載，秋毫不犯。又管內(nèi)諸州首領(lǐng)，舊多貪縱，百姓有詣府稱冤者，府官以先受首領(lǐng)參餉。未嘗鞫問。方慶乃集止府僚，絕其交往，首領(lǐng)縱暴者悉繩之，由是境內(nèi)清肅。當時議者以為有唐以來，治廣州者無出方慶之右。
神功元年七月，清邊道大總管建安王攸宜破契丹凱還，欲以是月詣闕獻俘。內(nèi)史王及善以為入城，例有軍樂，而今上孝明高皇帝忌月，請備而不奏。方慶奏曰：“臣按禮經(jīng)，但有忌日，而無忌月。晉穆帝納后，用九月九日，是康帝忌月，于時持疑不定，下太常，禮官荀訥議稱：‘禮只有忌日，無忌月。若有忌月，即有忌時、忌歲，益無理據(jù)。’當時從訥所議。軍樂是軍容，與常不等，臣謂振作于事無嫌。”則天從之。則天嘗幸萬安山玉泉寺，以山徑危懸，欲御腰輿而上。方慶諫曰：“今山徑危險，石路曲狹，上瞻駭目，下視寒心，比于樓船，安危不等。陛下萬人父母，奈何踐此畏涂?伏望停輿駐蹕。”則天納其言而止。
方慶博學好著述，所撰雜書凡二百余卷。尤精《三禮》，好事者多詢訪之。每所酬答，咸有典據(jù)，故時人編次，名曰《禮雜答問》。聚書甚多不減秘閣至于圖畫亦多異本諸子莫能守其業(yè)卒后尋亦散亡。
(選自《舊唐書·列傳第三十九》，有刪節(jié))
9.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A.褒北徙入關(guān)，始家咸陽焉 家：安家
B.舊都督路元睿冒求其貨 冒：貪污
C.欲以是月詣闕獻俘 詣：前往
D.比于樓船 比：等同
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是
A. 每歲有昆侖乘舶以珍物與中國交市 B. 臣謂振作于事無嫌
獨卿與子敬與孤同耳 天下可運于掌
C. 當時從訥所議 D. 以山徑危懸
某所，而母立于茲 臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。
11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.聚書甚/多不減/秘閣至于圖畫/亦多異本/諸子莫能守其業(yè)/卒后尋亦散亡。
B.聚書甚多/不減秘閣/至于圖畫/亦多異本/諸子莫能守其業(yè)/卒后尋亦散亡。
C.聚書甚多不減/秘閣至于圖畫/亦多異本/諸子莫能守其業(yè)/卒后尋/亦散亡。
D.聚書甚/多不減秘閣/至于圖畫亦多異本/諸子莫能守/其業(yè)卒后/尋亦散亡。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A.王方慶家世顯赫，其祖隨王褒入關(guān);其父王弘直，秉性耿直，敢于勸諫;王方慶年少 有為，十六歲時就被任命為越王府參軍。
B.武則天臨朝當政時，王方慶官拜廣州都督，他在任數(shù)載，為官清廉，對下屬要求嚴 格，政績卓異。得到時人的高度贊賞。
C.王方慶學問淵博，他議政或諫言，總能引經(jīng)據(jù)典，如對在皇帝忌月上報戰(zhàn)功時究竟 能不能奏樂，他據(jù)引典籍堅持要奏軍樂。
D.王方慶正直敢言，武則天曾臨幸萬安山玉泉寺，因山路危險，她想讓人用轎把她抬 上山，王方慶反對，認為皇上不能畏懼險難。
第II卷(共114分)
四、(24分)
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)嘗就記室任希古受《史記》《漢書》。希古遷為太子舍人，方慶隨之卒業(yè)。(5分)
譯文：_________________________________________________________
(2)方慶乃集止府僚，絕其交往，首領(lǐng)縱暴者悉繩之，由是境內(nèi)清肅。(5分)
譯文：_________________________________________________________
14.閱讀下面的明詩，回答問題。(8分)
觀書
于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
(1)這首詩的中間兩聯(lián)，集中寫了作者的哪些“觀書”感受?(4分)
(2)這首詩的尾聯(lián)使用了什么表達技巧?請簡析。(4分)
15.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)孔子用“_______，________”評價《關(guān)雎》，認為文藝在抒發(fā)個人情感時要哀樂適度。
(2)《琵琶行》中，用月色側(cè)面烘托琵琶女高超的彈奏技藝及藝術(shù)魅力的兩句詩是“_______，________”。
(3)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》中，用““_______，________””兩句詩展現(xiàn)了出征將士沖鋒陷陣的英雄形象。
五、(12分)
16.閱讀下面的一段文字，以“第一次物種大滅絕的原因”開頭，概括物種大滅絕原因新解。不超過40字。(4分)
自地球誕生以來，出現(xiàn)過5次物種大滅絕事件，最早的一次發(fā)生在距今4億多年前 的奧陶紀一志留紀，當時絕大多數(shù)生命都生活在海洋中。此前有研究認為，氣候變冷和棲息地急劇減少是造成此次滅絕的主要原因。而比利時研究人員通過研究化石有了新的發(fā)現(xiàn)，在這一滅絕事件開始時期，一些海洋浮游生物變得畸形，這與現(xiàn)代生物金屬中毒后的反應(yīng)非常相似。他們認為，造成海水中金屬元素富集的原因可能是海洋中出現(xiàn)大范圍缺氧現(xiàn)象，導致發(fā)生劇烈的金屬還原反應(yīng)。但當時地球海洋中為何會發(fā)生大范圍缺氧，還有待更多考古證據(jù)加以解釋。
17.根據(jù)上下文，在材料的空缺處補寫出恰當?shù)膬?nèi)容。要求：語意連貫，表達簡明;第一處不超過20字，第二處不超過15字。(4分)
人生不可缺少的三種交談，即閱讀、寫作和信仰。閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談， ①_____________。②_____________，借此把外在的生命經(jīng)歷轉(zhuǎn)變成內(nèi)在的心靈財富。信仰是與心中的上帝交談，借此積聚“天上的財富”。需要說明的是，這三種交談都是在獨處中進行的。沒有獨處，沒有內(nèi)在的整合，一個人很難成長、成熟。
①____________________________②__________________________
18.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(4分)
國外一項新研究認為，語言進化①可能與當?shù)氐臍夂蚣暗匦斡兄匾P(guān)系②：在那些 ③相對更熱④，有更多森林的地區(qū)(例如熱帶)，語言趨于⑤變得“洪亮”，采用較低頻率的聲音且較少使用不同的輔音⑥。而在寒冷、干燥、多山的地區(qū)，語言則⑦往往以重輔音為主。元音豐富的語言為何更頻繁地出現(xiàn)在熱帶地區(qū)?一個可能的理由是⑧，它們能夠比⑨由急速、高頻輔音控制的語言傳播得更遠，后者在潮濕的森林環(huán)境中很容易失去其⑩語言的保真度。炎熱與潮濕就像樹木的枝條和葉片那樣，能夠阻斷聲音。
(1)為了表達簡明，畫線的詞語有兩處應(yīng)該刪除，序號分別是_______和_______。
(2)畫線的標點有兩處錯誤，序號分別是_______和_______。
六、(18分)
閱讀下面的文字，完成19～22題。
赤壁懷古懷東坡
陳世旭
①跋涉過千山萬水，在一個叫“黃州”的地方久久停留。只為向一位我極其崇拜的詩人頂禮，是他將一段絢爛的文學史凝固成赤色的堅巖。
?、邳S州古城，赤鼻礬頭，林木葳蕤，亭閣樓榭半隱在綠叢。一山陡峭，站立著昔時的漢川門。褐色石階沿堅巖蜿蜒，石階磨出了凹陷，記錄著歲月。條石護欄下面，蘇東坡熱愛的翠竹挺拔直上，微風輕拂的竹葉簌然。
?、凵习素詷颍?jīng)鎖春臺，繞樓花園，過蜂腰橋，問鶴亭下，荷花池回環(huán)曲折，蓮葉間傳出平平仄仄的清韻。登高一覽，遠山似眉黛，原野一碧萬頃。是誰問：君見否，蘇子泛舟作賦、酹江邀月?
?、芟喔袅艘磺甑臏嫔?，浩瀚大江的岸際線已隨波濤滾滾的歷史遠去。永遠留下的 是詩人的歌吟和歌吟中的詩人的靈魂，以及后世人們的無盡浩嘆，一腔悵惘。
?、菥虐偃哪昵澳莻€晦暗的春天，被貶謫的詩人蹣跚走出落滿烏鴉的御史臺。整 整四年又四月，團練副使躬耕于黃州荒蕪的坡地，中國最偉大詩人的行列有了“東坡居 士”。
?、?ldquo;神祗編織不幸，以便人類的后代歌唱。”(《荷馬史詩》)一場烏臺詩案，讓總是不合時宜的詩人因言獲罪，曾經(jīng)錦衣玉食的榮華轟然坍塌。詩人瞬間由仕宦而成流人;由繁華京都到偏僻小城;由高第府宅到小寺寄居，“與僧人蔬食”，到“自筑雪堂”，又“筑建南堂”，方“得其所居”。
?、叩珰v史的悖論決定了：落寞者成圣。
?、鄟y石穿空，正直遭受強暴;驚濤拍岸，論證誰是風流人物。廟堂是滋生陰謀的牢籠，山野才有五谷豐登的沃土。真正的天才不會耿耿于冤屈、戚戚于困境。固然是朝廷放逐了詩人，又何嘗不是詩人放逐了朝廷。遺世獨立，憑虛御風，去追逐流水行云。江上明月，山間清風，詩人回歸于清純和空靈。
⑨或竹笠草屐，與漁樵雜處，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。一掬苦汗，使一泓清流落英繽紛;或一蓑煙雨，放浪山水，“終日無事，嘯詠而已”，倚杖聽江聲，夜飲醒復醉。一杯酒在胸膛燃燒著另一杯酒，“取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”。“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”。心則隨風景而去，蒼茫不可知;或焚香靜坐于寺院，“擷亭下之茶，烹而飲之”，物我相忘，身心皆空，跟和尚聊天，盡興處，打個噴嚏也是詩。說是“古今往事千帆去，風月秋懷一笛知”，卻沒有人能真正讀懂他的內(nèi)心。
⑩池岸斷壁上，睡仙亭有石床石枕，醉臥過泛舟歸來的詩人。多情的人早生華發(fā)，背倚絕壁，心頭過盡千帆。聽江濤高一聲低一聲，荊棘叢生的心，打開千古的懷抱，一如不系之舟。風生水起，寵辱皆忘，任音符的一江春水，沿著文字的階梯，升華或沉淪。苦難是一種宿命，而永恒不需要證明。
11那一夜，詩人面對大江長天，凝神佇立于船頭。“濯長江之清流。挹西山之白云”，誦明月之詩，歌窈窕之章，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。一襲衣髯飄逸，在漫江透明的月色里時隱時現(xiàn)。目光越過壁立的山峰，寬大的衣襟里，藏著如椽之筆。舉手若電，寒氣凜冽的長劍，從詩歌的戰(zhàn)場劃過。豪氣在剎那間逼近，照亮了語言。莫大的痛苦與蓋世的才氣，驚呆了歷代狷狂之士的眼睛。
12烏臺詩案是政治迫害，卻成就了文化奇觀。因為歌吟，蘇東坡跌入人生的“井底”; 同樣因為歌吟，蘇東坡攀上時代的巔峰。絕世的才情，讓一個蠻荒之地，從此萬樹繁花，千年爛漫。
13一首詞，兩篇賦，讓一座城池獲得巨大的光榮：“唯楚有才，黃郡實當其半。”(《湖 北通志·人物志序》)
14貶謫是詩人的不幸，貶謫于黃州卻是詩人的大幸。“黃州山水清遠，土風厚善。其民寡求而不爭;其士靜而文，樸而不陋。雖閭巷小民，知尊愛賢者……”不愧為蘇東坡人生最重要的驛站。
15漫步黃州，空氣里彌漫著蘇東坡的氣息，到處是詩人的身影，到處是詩人的足跡， 街道、地名、書院、廣場乃至肉、餅、羹，皆冠其名。“蘇東坡”，早已植入黃州市井的生活。
16長江依古城流過，水面浮著霧靄，含了浪漫的品質(zhì)。月色將至，繁星現(xiàn)出微光。山嵐、村莊、樹木，對岸的燈火輕籠于空明。柔風在林中徘徊，相伴懷古的幽情。
17“世界的存在為了一本書。”([法]馬拉美)
18赤壁的存在為了蘇東坡。
(有刪改)
19.文章②③中有關(guān)黃州環(huán)境的描寫在文中有何作用?(4分)
20.解釋文中畫線的句子的含意。(4分)
(1)固然是朝廷放逐了詩人，又何嘗不是詩人放逐了朝廷。
(2)貶謫是詩人的不幸，貶謫于黃州卻是詩人的大幸。
21.賞析第⑨段畫線的句子的表達技巧和表達效果。(4分)
22.文章的收束句是：“赤壁的存在為了蘇東坡。”作者為什么這么說?談?wù)勀銓Υ说睦?解。(6分)
七、(60分)
23.觀察下面一幅漫畫，按要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：(1)選準角度，根據(jù)漫畫的寓意立意;
(2)自擬題目;
(3)除詩歌外，文體不限;
(4)文體特征鮮明。
山東高考語文模擬試題答案
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