語文高考真題下載_語文高考真題答案

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　　語文高考真題閱讀題

　　甲 必考題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　字幕高墻：中國影迷的尷尬與恐懼

　　導(dǎo)語：11月22日，國內(nèi)著名字幕網(wǎng)站人人影視與射手罔宣布關(guān)閉，這一消息迅速通過影迷劇迷傳播發(fā)酵。

　　人人影視不是國內(nèi)第一家網(wǎng)絡(luò)字攀組，時(shí)至今日，已經(jīng)沒有入能確定誰是最早的字幕組，但“人人”無疑是最早的那一批之一。大約是在國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)論壇開始紅火的2002年，網(wǎng)絡(luò)上開始有人默默地從事這件義務(wù)漢化的工作，他們幾乎只有一個(gè)最為單純的目的——在網(wǎng)絡(luò)上分享自己熱愛的東西，希望有更多的人能夠欣賞它們，享受那份快樂和喜悅。從最初的動(dòng)漫、游戲，到后來的劇集、電影，再到軟件甚至是國外大學(xué)里的公開課程，幾乎無所不包。這項(xiàng)單純的分享事業(yè)迅速凝聚了一大批充滿活力與熱情的年輕人，其中不少人抱著“我從網(wǎng)絡(luò)中受益良多，也理當(dāng)予以回饋”的簡單信念，加入到這項(xiàng)沒有一絲報(bào)酬的工作中來。

　　漸漸地，分王明確的各大宇幕紐陸續(xù)成立起來并發(fā)展壯大。其中影響最大、傳播最廣的無疑是影視作品，因?yàn)橛^看國外的影視作品時(shí)大多數(shù)國人存在著天然的語言隔閡，中文字幕是硬需求。而隨著新一代年輕人觀影習(xí)慣的形成，對(duì)于字幕的需求每年都在以幾何級(jí)的速度遞增。針對(duì)一些熱門的劇集和電影，備大字幕組開始比拼發(fā)布速度與翻譯質(zhì)量來爭搶用戶。

　　成立于2002牟的人人影視，最初正是以其美劇字幕組為人所熟知，并逐漸發(fā)展為全面及時(shí)的美、日影視劇資源發(fā)布而為影迷所認(rèn)同。然而問題也隨之而來，當(dāng)發(fā)現(xiàn)用戶們對(duì)于國外影視廖l的需求越來越大時(shí)，大部分字幕組都不再限于最初單純的字幕翻譯工作，而是把相應(yīng)的國外影視劇視頻資源放在自己的站點(diǎn)內(nèi)與用戶共享，不少甚至采用把自家的字幕嵌入視頻文件中的方式保證字幕的獨(dú)家原刨性。于是，知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題相應(yīng)隨之而來。尤其是2006年熱播的美剔《越獄》，幾大字幕組彼時(shí)都在爭搶人手翻譯字幕、更新資源，引來了央視的關(guān)注。央視的報(bào)道瞬間將這一原本處于半地下狀態(tài)的產(chǎn)業(yè)暴露在陽光下，執(zhí)法部門的打擊也接踵而至。

　　事實(shí)：從一開始，字幕組就意識(shí)到了可能存在的法律風(fēng)險(xiǎn)，大多數(shù)都以在片頭打出“本字幕只供學(xué)習(xí)交流使用，請(qǐng)勿用于任何商業(yè)用途，下載后請(qǐng)于24小時(shí)內(nèi)自覺刪除一這樣一份脆弱的免責(zé)聲明。根據(jù)<中華人民共和國著作權(quán)法》，個(gè)人削作，并且不營利為目的，僅供學(xué)習(xí)交流研究使用的作品，并不觸犯中國現(xiàn)有的版權(quán)法律。但是，在網(wǎng)絡(luò)上公開的傳播則構(gòu)成了對(duì)原作品版權(quán)的侵犯，有侵權(quán)的嫌疑。而近年來個(gè)別字幕組在片子中插播廣告，謀取商業(yè)利益的行為，已經(jīng)明顯觸犯了版權(quán)法。更不用提字幕組提供下載的相應(yīng)影視劇視頻文件，幾乎是與盜版碟商相似的侵權(quán)行為。

　　從那時(shí)開始，對(duì)于字幕組的清理整頓從未停止，但是也從來沒有取得什么真正的成效。有越來越多的人在自覺地加入到字幕組這個(gè)隊(duì)伍中來。他們?cè)缫岩庾R(shí)到高墻的存在，仿佛在用這樣一種倔強(qiáng)的姿態(tài)表達(dá)一個(gè)信念——眾人確乎可能翻越一堵厚實(shí)的高墻。

　　1.下列對(duì)“人人影視”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A.甜人人影視”最初由一大批秉承“我從網(wǎng)絡(luò)中受益良多，也理當(dāng)予以回饋”的理念的年輕人組成。

　　B.“人入影視”雖然不是國內(nèi)第一家網(wǎng)絡(luò)字幕組，但它是國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的首批網(wǎng)絡(luò)字幕組之一。

　　C.人人影視自2002年成立，就憑借其全面及時(shí)的美、日影視劇資源發(fā)布而為影迷所了解、熟悉并認(rèn)同。

　　D.“人人影視”開始屬于純粹的字幕翻譯工作，后來發(fā)展為把相應(yīng)的國外影視劇視頻資源放在站點(diǎn)內(nèi)資源共享。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A.2002年開始在網(wǎng)絡(luò)上有人從事義務(wù)漢化的工作，這些人的動(dòng)機(jī)極為單純，即希望有更多的入能夠欣賞自己喜愛的東西，享受那份快樂和喜悅。

　　B.隨著大多數(shù)字幕組不再局限于單純的字幕翻譯工作，而是把國外影視劇視頻資源放在自己的站點(diǎn)內(nèi)與用戶共享，知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題接踵而至。

　　C.字幕組涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，因央視對(duì)2006年熱播美劇《越獄》網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)題的報(bào)道而暴露在公眾的視野中。

　　D.不以營利為目的，僅供學(xué)習(xí)交流研究使用的個(gè)人制作的作品，符合《中華人民共和國著作權(quán)法》的規(guī)定。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

　　A.字幕翻譯工作內(nèi)容涉及動(dòng)漫、游戲、劇集、電影、軟件、教學(xué)等諸多領(lǐng)域，但其中影響最大、傳播最廣的仍然是影視作品。

　　B.在片頭打出“本字幕只供學(xué)習(xí)交流使用，請(qǐng)勿用于任何商業(yè)用途，載后請(qǐng)于24小時(shí)內(nèi)自覺刪除”的免責(zé)聲明，說明字幕組一開始就意識(shí)到了可能存在的法律風(fēng)險(xiǎn)。

　　C.字幕組在片子中插播廣告，謀取商業(yè)利益的行為與字幕組提供下載的相應(yīng)影視劇視頻文件的行為，在性質(zhì)上均屬于侵權(quán)行為。

　　D.新時(shí)期年輕人觀影習(xí)慣對(duì)于字幕的需求以幾何級(jí)的速度遞增，致使字幕組紛紛成立并迅速發(fā)展壯大;甚至比拼翻譯的速度。

　　二、古代詩文閱讀(36分)

　　(一)文畝文闋讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　嚴(yán)嵩，字惟中，分宜人。舉弘治十八年進(jìn)士，改庶吉士，授編修。移疾歸，讀書鈐山十年，為詩古文辭，頗著清譽(yù)。還朝，久之進(jìn)侍講，署南京翰林院事。召為國子祭酒。嘉靖七年歷禮部右侍郎，遷吏部左侍郎，進(jìn)南京禮部尚書，改吏部。

　　大將軍仇鸞，始為曾銑所劾，倚嵩傾銑，遂約為父子。已而鸞挾寇得帝重，嵩猶兒子蓄之，浸相惡。嵩密疏毀鸞，帝不聽，而頗納鸞所陳嵩父子過，少疏之。嵩當(dāng)入直，不召者數(shù)矣。嵩見徐階、李本入西內(nèi)，即與俱入。至西華門，門者以非詔旨格之。嵩還第，父子對(duì)泣。時(shí)陸炳掌錦衣，與鸞爭寵，嵩乃結(jié)炳共圖鸞。會(huì)鸞病死，炳訐鸞陰事，帝追戮之。于是益信任嵩，遣所乘龍舟過海子召嵩，載直西內(nèi)如故。世蕃尋遷工部左侍郎。倭寇江南，用趙文華督察軍情，大納賄賂以遣嵩，致寇亂益甚。及胡宗憲誘降汪直、徐海，文華乃言：“臣與宗憲策，臣師嵩所授也。”遂命嵩兼支尚書俸無謝，自是褒賜皆不謝。

　　豁握權(quán)久，遍引私人居要地。帝亦浸厭之，而漸親徐階。帝所下手詔，語多不可曉，惟世蕃一覽了然，答語無不中。嵩受詔多不能答，遣使持問世蕃。值其方耽女樂，不以時(shí)答。中使相繼促嵩，嵩不得已自為之，往往失旨。馥進(jìn)昔詞;又魚褪手他人不能量經(jīng)此積裊帝歡。采見。帝有意去嵩。

　　(選自《明史。嚴(yán)嵩待》有刪改)

　　4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.署南京翰林院事 署：代理

　　B.以禮部尚書兼翰林學(xué)士董其事 董：管理

　　C.竊權(quán)罔利 罔：貪圖

　　D.門者以非詔旨格之 格：阻止

　　5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.始倚言/事之謹(jǐn)/嘗置酒/邀言躬詣其第/言辭不見嵩/布席展所具啟/跽讀/言謂嵩實(shí)下/己不疑也。

　　B.始倚言事之/謹(jǐn)嘗置酒/邀言躬詣/其第言辭不見/嵩布席展所具館跽讀/言謂嵩實(shí)/下己不疑也。

　　C.始倚畜/事之謹(jǐn)/嘗置酒邀言/躬詣其第/言辭不見嵩/布席展所具/啟跽讀/言謂嵩/實(shí)下己/不疑也。

　　D.始倚言/事之謹(jǐn)/嘗置酒邀言/躬詣其第/言辭不見/嵩布席/展所具啟/跽讀/言謂嵩實(shí)下己/不疑也。

　　6.下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.除了因病回鄉(xiāng)，嚴(yán)嵩進(jìn)入官場后仕途頗為順利。嚴(yán)嵩回朝以后，先后擔(dān)任了侍講、國子監(jiān)祭酒、禮部右侍郎、吏部左侍郎、南京禮部尚書等職。

　　B.嚴(yán)嵩沒有什么才略，只會(huì)獻(xiàn)媚討好皇帝。磊靖帝賜給臣子香葉冠，嚴(yán)嵩趁皇帝召見時(shí)戴上香葉冠，還在冠上罩上輕紗，皇帝見后從心里親近他。

　　C.嚴(yán)嵩沒有認(rèn)清仇鸞的真面目，自己深受其害。最初仇鸞和嚴(yán)嵩約為父子，但仇鸞被重用后便向皇帝告發(fā)嚴(yán)嵩父子，皇帝漸漸疏遠(yuǎn)了嚴(yán)嵩。

　　D.嚴(yán)嵩占據(jù)朝中要職許久，引起皇帝對(duì)他的不滿，加上皇帝的手詔嚴(yán)嵩經(jīng)?？床欢?，不能及時(shí)回答皇帝的問題，皇帝有意讓嚴(yán)嵩離開了職位。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(l0分)

　　(1)帝英察自信，果刑戮，頗護(hù)己短，嵩以故得因事激帝怒，戕害人以成其私。(5分)

　　(2)所進(jìn)青詞，又多假手他人不能工，經(jīng)此積失帝歡，未幾，帝有意去嵩。(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面兩首詩，完成8～9題。

　　從軍行

　　陳羽

　　海畔①風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。

　　橫笛聞聲不見人，紅旗直土天山雪。

　　武威遇劉判官赴磧西行軍

　　岑參

　　火山五月行人少，看君馬去慶如鳥。

　　都護(hù)行營太白②西，角聲一動(dòng)鑰天曉。

　　注：①海嘩：湖邊 ②太白：即金星。古時(shí)認(rèn)為太白星是西方之星，也是西方之神，古人認(rèn)為它的出現(xiàn)在某種惰現(xiàn)下預(yù)示敵人的敗亡。

　　8.兩首詩都寫了從軍將士所處的環(huán)境的極為嚴(yán)酷，其嚴(yán)酷各有什么不同?請(qǐng)具體分析。(5分)

　　9.兩首詩的第四句都是寫，“軍”，它們分別運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了什么情感?(6分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動(dòng)來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是：“ ， 。”

　　(2)蘇軾《赤壁賦》中寫作者與友人予扁舟中舉杯共飲的句子是， 。”

　　(3)《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場面的句子是“ ， 。”

　　乙 選考題

　　請(qǐng)考生在第蘭、四兩大題中選定其中一犬題作答。注意：作答時(shí)必須用2B錆筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)的題號(hào)方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得能選做另一道大題里的小題。如果多涂按所答第一大題評(píng)分：多做按所答的第。大題評(píng)分。

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。

　　一場叫紀(jì)念的雪

　　海飛

　　程音覺得顛簸的公共汽車像一條扭動(dòng)的大蛇，程音就在大蛇的肚子里，她的手抓著車頂?shù)牡醐h(huán)，身子在車子前行的過程中一傾一傾。

　　程音是團(tuán)市委剛剛錄用的公務(wù)員，她的前程鋪滿了陽光。

　　她突然覺得有人在背后玩著她的大辮子，程音轉(zhuǎn)過頭去，看到一個(gè)小兵正捧著她的大辮子。

　　小兵像是發(fā)覺了什么，臉突然紅了，像丟掉一塊火紅的碳一樣丟掉大辮子。

　　程音的手輕盈地?fù)P起來。清脆的聲音里，小兵捂住了自己的臉。許多人都在看著這一幕，小兵把頭低下去，他的臉漲得通紅，青春痘也閃閃發(fā)光起來。有很多乘客在私語，他們覺得一個(gè)小兵騷擾女孩，是一件多么不可思議的事情。

　　到站了，綠色的軍服就在這些議論聲中驚慌如小兔般一閃而過，，汽車?yán)^續(xù)前行，程音看到下了車的小兵正在往車窗里張望著，一只手仍然捂著臉，像是牙疼的樣子。

　　程音是去試鏡的，一家洗發(fā)水公司看上了程音的長發(fā)，想請(qǐng)她拍廣告，且報(bào)酬不菲。在進(jìn)入廣告公司前，程音捧著自己的大辮子輕聲說，大變子，謝謝你為我掙錢，

　　不久以后，程音代表團(tuán)市委去看望一位見義勇為的救火英雄。

　　程音拎著花籃，來到了英雄的病床前。

　　英雄是從重癥監(jiān)護(hù)中心撒出來的，他的病房堆滿了鮮花，擠滿了前來看望的人。醫(yī)生告訴程音，英雄已是彌留之際，家人因?yàn)樽≡诖笊嚼?，交通不便，看來是來不及趕到了。

　　程音的心就像被麥芒扎了一下，她把鮮花放到英雄的床頭柜上時(shí)，突然愣住了，她看到英雄的眼睛和繃帶外的半張沒被燒壞的臉，分明就是那個(gè)在車上摸她大辮子的小兵。

　　程音愣了半晌。她忽然聽到英雄的喉嚨在翻滾著。

　　英雄的嗓子被煙熏壞了，但是程音還是能聽清英雄說了什么。

　　英雄說，對(duì)不起。

　　程音的臉一下紅了，她看到一屋子的人都在注視著她，還有一些英雄的戰(zhàn)友們。

　　一位少校上前敬禮。

　　少尉說，同志，小郭沒有說過話，看到你后，他說話了，他可能有話要對(duì)你說，你能了了他這份心愿嗎?

　　程音點(diǎn)點(diǎn)頭，她伏下身來，把耳朵貼在英雄的嘴邊。

　　英雄斷斷續(xù)續(xù)地說：我姐把我和兄弟姐妹八個(gè)拉扯大，自己積勞成疾去了，姐姐有一對(duì)大辮子。我看到了你，就想起了姐姐，對(duì)不起，希望你能原諒我……

　　英雄的聲音漸漸弱下去了。

　　大家看到，程音慢慢直起身子。

　　醫(yī)生上前對(duì)程音說：對(duì)不起，英雄恐怕不行了。

　　程音拿過旁邊的一把剪刀，咔嚓一聲剪下大辮子。她把辮子放在了英雄纏著繃帶的手中。英雄笑了一下，慢慢合上來眼睛，他的眼角，流出了一滴淚來。

　　程音伏下身去，輕輕地用唇觸了英雄的唇。然后，程音聽到病房里響起了哭聲。

　　她突然覺得，這世界充滿了人性的溫暖，她的眼淚嘩嘩地流著，程音慢慢走出病房，她的眼淚依然停不下來。

　　走廊里響起急促的腳步聲，少尉帶幾個(gè)兵跑到了程音的前頭，他們擋住了程音的去路。少尉把手舉到帽檐，向程音敬了一個(gè)軍禮。幾個(gè)士兵也齊唰唰地把手舉起來。大家都驚訝地看著這一幕。程音抹了一把淚，悄悄地走開了，走進(jìn)醫(yī)院外的一片陽光里。

　　程音從包里掏出了合同，那是她與廣告公司簽下的，報(bào)酬有五位數(shù)之多。

　　程音輕輕地把它撕成了碎片，有一些碎片從她手上滑落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像一場雪。

　　程音知道，這場雪的名字叫做紀(jì)念。

　　風(fēng)把她的短發(fā)輕輕揚(yáng)起，程音也知道，她的青春，從短發(fā)飛揚(yáng)的那一刻起，將再次開始。

　　(l)下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括;最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.小說的故事情節(jié)簡單，但敘述方式多元，有直接敘述，也有間接敘述，小兵見義勇為的英雄身世的敘述是通過間接敘述完成的。

　　B.文章的第一段是社會(huì)環(huán)境描寫，對(duì)故事情節(jié)發(fā)展、人物形象塑造、文章主題的表達(dá)等都會(huì)構(gòu)成影畸。

　　C.程音去廣告公司試鏡的敘述，與下文韻撕毀她與廣告公司簽下的合同這一情節(jié)相映豫，對(duì)升華主題具有重要意義。

　　D.“鳳把她的短發(fā)輕輕揚(yáng)起n的描寫，寇在說明程音對(duì)剪掉長發(fā)的豁達(dá)，頭發(fā)剪短了，還會(huì)生長，美麗的青春形象還會(huì)回來。

　　E.作為小說的無可辯駁的第一主人公英雄小兵的形象，是線索性的人物，小說的故事情節(jié)都是圍繞他展開的。

　　(2)作品中程啻有哪些性格特點(diǎn)，請(qǐng)簡要分析。(6分)

　　(3)題目《一場叫紀(jì)念的雪》含義豐富，這個(gè)標(biāo)題的含義有哪些?請(qǐng)加以具體分析。(6分)

　　(4)小說故事情節(jié)展開時(shí)極具戲劇性，請(qǐng)你從小說情節(jié)的設(shè)定和程音的內(nèi)心活動(dòng)兩個(gè)方面，分析本篇小說的戲劇性特點(diǎn)。(8分)

　　四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

　　12.閱讀下面文字。完成(1)～(4)題。

　　戲劇星辰不隕

　　所有的星辰都有熄滅的時(shí)刻，就連恒星在能量耗盡時(shí)也會(huì)悄然隕落。我們不必太計(jì)較這些發(fā)光天體，一朝黯然離去的事實(shí)，只應(yīng)記住他們?cè)沁@個(gè)宇宙中令人感動(dòng)、并使人仰慕的瑰麗與輝煌。

　　中國藝壇名宿——磺宗江就是曾點(diǎn)亮我們頭萌夜空的生命。當(dāng)我們低下頭來悵然著失地沉思時(shí)，更加感到這一生命存在的價(jià)值和意叉、熒感與莊嚴(yán)。一個(gè)曾壯美地燃燒過、釋放過強(qiáng)大能量的生命會(huì)留下什么缺欠和遺憾嗎?

　　上了年紀(jì)的影迷記得他編劇的電影《?；辍贰ⅰ读さ墓适隆泛汀掇r(nóng)奴》。年輕一些的觀眾看過他創(chuàng)作的電影《秋瑾》和《柯棣華》。戲迷們熟知他酌戲劇作品《大團(tuán)圓》、《風(fēng)雨千秋》、《人間天上梅蘭芳》等。他是中國首位國際電影節(jié)評(píng)委，而作為民間文化使者在美國講學(xué)并用英語演出昆曲《十五貫》的風(fēng)采，也將常存人們記憶。

　　然而，黃宗江生命之輝光并非只折射予事業(yè)與成就，更在英至純至厚的人道之心腸與名士之風(fēng)度中顯現(xiàn)。

　　有人說他是一冊(cè)善本書，有人贊他是一幀風(fēng)景畫。書：畫之光，莫過黃老。他神年生命時(shí)光構(gòu)成的長卷畫幅，可由一句唐詩來概括：骱日出江花紅勝火匕熟識(shí)黃宗u-的人都知道，他常隨口說幽獨(dú)創(chuàng)的譬句。談讀箍，飽自有高見：“都說人生有三情;-~-4、友情、愛情。還應(yīng)有一情，日書情。有此情(書情)，三情方充實(shí)。”“書情一一詞，是黃宗江的專利。.他從小讀過的、銘記的書有《安徒生童話》、《湯姆叔叔的小屋趴《愛的教育》、《寄小讀者》、《吶喊》、《彷徨》、《雷雨》、《日出》、《莎士比亞戲劇》、《水滸》、《紅按夢(mèng)》、《約翰·克刺斯朵夾》、《晚年廚恩來》、《胡耀邦傳》”。

　　“這一世在三情中尚稱無悔實(shí)亦太愧，尤憾于書情”多少書該讀采讀。他傳奇的一生以各種方式締結(jié)書情、了卻書情。10歲便以“春秋童子”的筆名在青島的《.畀日?qǐng)?bào)》副刊發(fā)表獨(dú)幕劇。雖在天津南開中學(xué)、京燕京大學(xué)西語系皆為高才生，卻皆未畢業(yè)，或因戰(zhàn)事輟學(xué)，或因劇人理想、情感波折而遠(yuǎn)足。但無論是上世紀(jì)三田十年代遠(yuǎn)赴山城重慶演話劇，還是漂洋過海到美國當(dāng)水兵，他都在自己的方式讀書，并與讀人、讀社會(huì)、讀世界聯(lián)系在一起。

　　說起黃宗-汪一生的浪漫無人不曉，最讓人叫絕的，是他那封寫給阮若珊的洋洋灑灑的萬言情書。寫情書不是什么稀罕事，但軍隊(duì)中，一個(gè)男性中尉連長敢向一位女性少將師長求婚，恐怕只有&-味追求刺激的影穗倒中才能見到。

　　情書為物，奉是私產(chǎn)，而爽朗、豁達(dá)的黃京江卻毫不避諱，愿意將其公開，讓讀者分享他的邵鎊生命激情。澄江如練，纏纏綿綿，盡是令人心動(dòng)的、開不政的雪浪花，采又一朵;“我說你一定是一個(gè)很‘溫柔’的女人，現(xiàn)在很多女性不愿意接受這種.軟弱的贊辭，她們甚至以為這是一種貶辭，但這是馬克思說的——溫柔是女人最崇高的品”女兒丹青說：“我最佩服爸爸敢于高攀，而媽媽勇于下嫁。金無半功利、世俗之想，他們兩人只是相互喜歡，兩心愛慕。我媽媽被我爸爸迷了一輩子，一直被速到死。”

　　他是用整個(gè)身心去擁抱藝術(shù)的人，但他最先擁抱的是人。不管什么題材他最關(guān)注的是生命本身，是對(duì)人物的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。而在藝術(shù)上，他最看重真實(shí)和美。他主張嚴(yán)格按照了自然，的本來面目描繪有個(gè)性’的人物，那種莎士比亞式的作晶人物。他創(chuàng)作的電影《農(nóng)奴》是新中國電影史上里程碑式的作品。為了寫作，幾次深入西藏高原，和藏民一起吃住，聽他們講述痛苦經(jīng)歷時(shí)，一起流淚。他-生愛過很多人，他的愛非常磊落、非常真摯，也是非常透明的。他常常大聲講：“某某太可愛了，我真是喜歡她。”

　　晚年的黃宗江，每每為失去文化界的同時(shí)代好友而惋惜j但說起自己的后事，年邁的黃宗江如頑童一般.爽快得曾使三個(gè)女兒啼笑皆非：“我死了，骨灰用馬桶一沖就行了。”二女兒阮丹娣有些無奈地對(duì)老爸說：“我們總不能抱著馬桶去祭奠您啊!”——謊拿自己的后事這樣和家人打趣，古往今來恐怕難得一見。

　　遙望九天，星空若水。

　　是的，所有的星辰都有熄滅的時(shí)刻，我們真的不.必太計(jì)較這些發(fā)光天體，一朝黯然離去的事實(shí)，只應(yīng)記住他們?cè)沁@個(gè)宇宙中令人感動(dòng)、并使人仰慕的瑰麗與輝煌。

　　(原裁2010年10月22日《北京日?qǐng)?bào)》有嘲芾)

　　(1)下列對(duì)傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身準(zhǔn)?5分)

　　A.黃親江敢于高攀，阮若珊勇于下嫁，二人一生浪漫，很大程度上是因?yàn)樗麄兊倪x擇超脫了世俗，拋卻了功利。

　　B.對(duì)于朋友的去世，黃宗江感到惋惜，對(duì)于自己的死卻是“我死了，骨灰用馬桶一沖就行了一，讓我們感佩其對(duì)生命的真正含義的領(lǐng)悟。

　　C.黃宗江一生的輝煌燦爛，不僅體現(xiàn)在他的事業(yè)與成就上，在他至純至摩的人道之心腸與名士之風(fēng)度中也得以凸現(xiàn)。

　　D.黃宗江編劇的電影，如《?；辍贰ⅰ肚镨?，《大團(tuán)圓》，等是依然為人們所熟知的藝術(shù)糟品，他用英語演如昆曲《十五貫》的風(fēng)采，也將常存A們記憶t

　　E.黃宗江在親情、友情、愛情方面無悔無愧，卻單單對(duì)書情遺撼良多，遺憾自己很多書該讀卻泰讀。

　　(2)作者以日出江花紅勝火一來評(píng)述黃宗江89年的生命時(shí)光。這樣評(píng)述的理由是什么?(6分)

　　(3)作者兩次提到星辰，這樣寫有什么作用，.請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析。(6分)

　　(4)子日：“君子不器。”“不器”指生命不應(yīng)像器具一樣只有某種特定的功用，麗應(yīng)該鮮活豐富。結(jié)合文本及現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)此的理解。(8分)