2017高考語(yǔ)文模擬題附答案

　　在2017高考來(lái)臨前，同學(xué)們來(lái)做一些模擬題鞏固知識(shí)吧。接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編為你分享2017高考語(yǔ)文模擬題，希望對(duì)你有幫助。

　　2017高考語(yǔ)文模擬題第Ⅰ卷閱讀題

　　甲 必考題

　　一、現(xiàn)代文閱讀( 9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　宋代，治理者與被治理者的平等自愿合作關(guān)系必須以共利雙贏為基礎(chǔ)，否則平等自愿合作關(guān)系就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，即使暫時(shí)實(shí)現(xiàn)也很難持久。正如宋代耿延年在總結(jié)信州鉛山銅場(chǎng)興衰的原因時(shí)指出：“惟務(wù)與民共利，經(jīng)久可行。不欲專(zhuān)利于官，而有害于民;不欲取辦一時(shí)，而貽患于后。”入中也是如此。官府依據(jù)入中法招募商人入納糧草于規(guī)定的沿邊地點(diǎn)，給予鈔引，使至京師或他處領(lǐng)取現(xiàn)錢(qián)或金銀、鹽、茶、香藥等，“若官盡其利，則商旅不行”。

　　宋初對(duì)酒、醋、陂塘、墟市、渡口等的稅收，由官府核計(jì)應(yīng)征數(shù)額，招商承包。商人繳保證金于官，取得征稅之權(quán)，謂之買(mǎi)撲。宋代在買(mǎi)撲承包經(jīng)營(yíng)中，官府所定競(jìng)標(biāo)價(jià)必須適中，即一方面競(jìng)標(biāo)者以這一競(jìng)標(biāo)價(jià)承包后，通過(guò)經(jīng)營(yíng)可以獲取承包利潤(rùn);另一方面，官府作為招標(biāo)者，以這一競(jìng)標(biāo)價(jià)轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)權(quán)后可以盡可能地獲取財(cái)政收入最大化。這就是“承撲者無(wú)破敗之患，而官入之利有常而無(wú)失也”。換言之，競(jìng)標(biāo)價(jià)不能太高，否則競(jìng)標(biāo)承包者就很有可能不贏利，甚至虧損。另一方面，如競(jìng)標(biāo)價(jià)太低，官府作為招標(biāo)者無(wú)法從轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)權(quán)中獲得財(cái)政收益，同樣，這種買(mǎi)撲承包也沒(méi)必要存在。

　　宋代的入中法能較長(zhǎng)久地實(shí)行一段時(shí)期，其基礎(chǔ)也是官商雙方共利雙贏。如有一方不能從中獲得好處，就會(huì)中止雙方的平等自愿合作。入中法中政府得到的好處甚多，既通過(guò)賣(mài)茶獲利。更重要的是又可通過(guò)商人解決沿邊軍需供給難題。而對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，則可獲得較豐厚的商業(yè)利潤(rùn)。

　　相反，入中法的失敗，其關(guān)鍵原因就是大量茶引無(wú)法兌現(xiàn)茶葉而貶值，使商人無(wú)利可圖。甚至虧本，商人只好退出入中法，中止與政府的合作。正如文彥博指出的：“非茶法弊，蓋昔年用兵西北，調(diào)邊食急，用茶償之，其數(shù)既多，茶不售則所在委積，故虛錢(qián)多而壞法也。”

　　宋初以來(lái)的礦冶業(yè)，不問(wèn)冶戶(hù)冶煉的多寡，必須按照國(guó)家硬性規(guī)定的礦稅課額繳納。由于當(dāng)時(shí)技術(shù)的限制，難以探明礦藏量，如果實(shí)行課額制，很難準(zhǔn)確保持官府與坑戶(hù)、冶戶(hù)之間共利雙贏的合作平衡點(diǎn)，使雙方的平等合作關(guān)系失去堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到王安石變法期間，與召募制相結(jié)合的分成制便應(yīng)運(yùn)而生了，這就是二八抽分制。如紹興七年，朝廷同意“金銀坑場(chǎng)并依熙豐法召百姓采取，自備物料烹煉，十分為率，官收二分，其八分許坑戶(hù)自便貨賣(mài)”，使官府與坑戶(hù)、冶戶(hù)的共利雙贏找到了一個(gè)“經(jīng)久可行”的平衡點(diǎn)。尤其對(duì)于后者來(lái)說(shuō)，避免了因生產(chǎn)不足但課額不減而引起的折業(yè)代賠的弊端，坑戶(hù)、冶戶(hù)的再生產(chǎn)獲得了一定的保證。

　　宋代政府在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中確立官民平等自愿合作關(guān)系時(shí)，重視以共利雙贏為基礎(chǔ)。如在出讓坑冶坊場(chǎng)經(jīng)營(yíng)權(quán)時(shí)，注意根據(jù)各州買(mǎi)撲坊場(chǎng)歷屆課利的增減情況，酌中確定一個(gè)課利錢(qián)數(shù)額。作為本屆承包的最低價(jià)。南宋政府出賣(mài)、出租官田宅時(shí)，要求立價(jià)“量度適中估價(jià)，務(wù)要公當(dāng)，不致虧損公私”，并嚴(yán)防官吏在估產(chǎn)立價(jià)中營(yíng)私舞弊。

　　(摘編自方寶璋《略論宋代政府經(jīng)濟(jì)管理從統(tǒng)治到治理的轉(zhuǎn)變》)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

　　A.宋用兵西北，商人到沿邊地點(diǎn)入納糧草換取茶引，但手中持有的大量茶引因無(wú)法兌現(xiàn)茶葉而貶值，這是入中法失敗的關(guān)鍵原因。

　　B.在對(duì)酒、醋、陂塘、墟市、渡口等的稅收買(mǎi)撲承包中，如果官府競(jìng)標(biāo)價(jià)定得低，承撲者在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中就不會(huì)有虧損破產(chǎn)的擔(dān)憂(yōu)。

　　C.王安石變法期間，實(shí)行分成制，允許坑戶(hù)依法采礦、冶戶(hù)自備物料冶煉，官府只抽取二分稅，一定程度上保證了礦業(yè)的再生產(chǎn)。

　　D.宋代的二八抽分制與召募制相結(jié)合，恢復(fù)了官府與坑戶(hù)、冶戶(hù)的平等合作關(guān)系，也重新找到了共利雙贏“經(jīng)久可行”的平衡點(diǎn)。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A.治理者與被治理者之間只有共利雙贏，才有可能實(shí)現(xiàn)并維持平等自愿合作關(guān)系。在總結(jié)銅場(chǎng)興衰原因時(shí)，耿延年也指出了這一點(diǎn)。

　　B.在買(mǎi)撲承包經(jīng)營(yíng)中，宋政府要最大限度地獲取財(cái)政收益，做到“有常而無(wú)失”，就必須在轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)權(quán)招標(biāo)時(shí)確定適中的競(jìng)標(biāo)價(jià)。

　　C.宋朝初期，政府主要考慮國(guó)家的財(cái)政收益，硬性規(guī)定繳納礦稅課額，很難保證官府和坑戶(hù)、冶戶(hù)的利益，也影響了宋代礦冶業(yè)的發(fā)展。

　　D.為了嚴(yán)防官吏因營(yíng)私舞弊而致公私雙方的利益受損，南宋政府在進(jìn)行出賣(mài)、出租官田宅等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)，要求估價(jià)適中，立價(jià)公當(dāng)。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

　　A.宋代推行入中法，政府收獲甚多。政府發(fā)放鈔引讓商人兌換茶葉，從中獲利;更重要的是可以借助商人之力，解決邊境軍需供給難題。

　　B.入中法能在較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)順利實(shí)行，是以官商共利雙贏為基礎(chǔ)。對(duì)商人而言，能夠有利可圖，自然不會(huì)退出入中法，中止與政府的合作。

　　C.二八抽分制是宋政府與礦冶業(yè)主之間的利潤(rùn)分成制度，它最大的優(yōu)點(diǎn)是在課額不減的情況下，避免了因生產(chǎn)不足而引起的折業(yè)代賠的弊端。

　　D.在出讓坑冶場(chǎng)坊經(jīng)營(yíng)權(quán)、核計(jì)應(yīng)征數(shù)額時(shí)，宋政府重視承包商的利益，根據(jù)各州歷屆買(mǎi)撲課利的增減情況，酌定了一個(gè)適中的承包價(jià)。

　　二、古代詩(shī)文閱讀( 36分)

　　( 一)文言文閱讀( 19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　鄭鮮之，字道子，滎陽(yáng)開(kāi)封人。初為桓?jìng)ポo國(guó)主簿。宋武帝起義兵，累遷御史中丞。性剛直，甚得司直之體。外甥劉毅權(quán)重當(dāng)時(shí)，朝野莫不歸附，鮮之盡心武帝，獨(dú)不屈意于毅，毅甚恨焉。以與毅舅甥，制不相糾，使治書(shū)侍御史丘洹奏彈毅輒宥傳詔羅道盛。時(shí)新制，長(zhǎng)吏以父母疾去官，禁錮三年。山陰令父疾去職，鮮之因此上議曰：“今省父母之疾而加以罪名，悖義疾理，莫此為大。謂宜從舊，于義為允。”從之。帝少事戎旅不經(jīng)涉學(xué)及為宰相頗慕風(fēng)流時(shí)或談?wù)撊私砸肋`不敢難鮮之難必切至未嘗寬假與帝言，要須帝理屈，然后置之。帝有時(shí)慚恧變色，感其輸情，時(shí)人謂為“格佞”。十二年，武帝北伐。以為右長(zhǎng)史。及入咸陽(yáng)，帝遍視阿房、未央故地，凄愴動(dòng)容。前至渭濱，帝嘆曰：“此地寧復(fù)有呂望邪?”鮮之曰：“昔葉公好龍而真龍見(jiàn)，燕昭市骨而駿足至。明公以旰食待士，豈患海內(nèi)無(wú)人?”及踐阼，遷太常、都官尚書(shū)。時(shí)傅亮、謝晦位遇日隆，范泰嘗眾中讓誚鮮之曰：“卿與傅、謝，俱從圣主有功關(guān)、洛，卿乃居僚首，今日答颯，去人遼遠(yuǎn)，何不肖之甚!”鮮之熟視不對(duì)。鮮之為人通率，而隱厚篤實(shí)，贍恤親故。游行命駕，或不知所適，隨御者所之。尤為武帝所狎。上曾內(nèi)殿宴飲，朝貴畢至，唯不召鮮之。坐定，謂群臣曰：“鄭鮮之必當(dāng)自來(lái)。”俄而外啟尚書(shū)鄭鮮之詣神獸門(mén)求啟事，帝大笑引入。景平中，徐、傅當(dāng)權(quán)。出為豫章太守。時(shí)王弘為江州刺史，竊謂人曰：“鄭公德素，先朝所禮，方于前代，鐘元常、王景興之流。今徐、傅出以為郡，抑當(dāng)有以。”元嘉三年，弘入為相，舉鮮之為尚書(shū)右仆射。四年卒。

　　( 節(jié)選自《南史•鄭鮮之傳》)

　　4.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

　　A.帝少事戎旅/不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)?人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/

　　B.帝少事戎旅/不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)撊?皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/

　　C.帝少事/戎旅不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)?人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/

　　D.帝少事/戎旅不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)撊?皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/

　　5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

　　A.武帝是皇帝謚號(hào)，“武”是褒揚(yáng)皇帝生前德行之詞，有“威武睿智”之意。

　　B.呂望即姜子牙，他與文王相遇渭濱，因功封于呂地，后來(lái)代指輔佐國(guó)君的賢才。

　　C.尚書(shū)原指掌管文書(shū)及群臣章奏的官;南北朝時(shí)期，事實(shí)上為最高行政長(zhǎng)官。

　　D.年號(hào)是皇帝用來(lái)紀(jì)年的名號(hào)，也可以用作表示年份，如景平、元嘉、貞觀(guān)等。

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

　　A.鄭鮮之性格剛直，極盡官責(zé)。他的外甥劉毅權(quán)重當(dāng)時(shí)，擅自赦免人;按制度規(guī)定，鮮之不能彈劾劉毅，他便讓治書(shū)侍御史丘洹奏表彈劾劉毅。

　　B.鄭鮮之敢于犯顏，直論是非。與皇帝交談，他總是駁難，一定要讓皇帝理屈詞窮，才肯罷休;皇帝有時(shí)感到慚愧，但還是感激他能誠(chéng)心相待。

　　C.鄭鮮之被人譏誚，不作分辯。范泰當(dāng)眾譏諷他雖功勞不下傅亮、謝晦，而地位和恩遇遠(yuǎn)不及傅、謝;他只是看著范泰，并沒(méi)有回應(yīng)。

　　D.鄭鮮之隱厚篤實(shí)，贍恤親故。他出游，有時(shí)也不知要去何處，任駕車(chē)的人隨意去哪;皇帝舉行宴會(huì)故意不請(qǐng)他，他來(lái)奏事，最終也參加了。

　　7.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。( 10分)

　　( 1)今省父母之疾而加以罪名，悖義疾理，莫此為大。

　　( 2)鄭公德素，先朝所禮，方于前代，鐘元常、王景興之流。

　　( 二)古代詩(shī)歌閱讀( 11分)

　　閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8～9題。

　　巴西驛亭觀(guān)江漲呈竇十五使君( 其一)①

　　杜 甫

　　宿雨南江漲，波濤亂遠(yuǎn)峰。孤亭凌噴薄，萬(wàn)井逼舂容②。

　　霄漢愁高鳥(niǎo)，泥沙困老龍。天邊同客舍，攜我豁心胸。

　　[注]①巴西：唐綿州和閬州都稱(chēng)巴西，此處指綿州。②萬(wàn)井：指巴郡。舂容：江水沖激之聲。

　　8.與詩(shī)的首聯(lián)相比，頸聯(lián)描寫(xiě)江漲之景的角度有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。( 5分)

　　9.本詩(shī)表達(dá)的情感較為復(fù)雜，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。( 6分)

　　( 三)名篇名句默寫(xiě)( 6分)

　　10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。( 6分)

　　( 1)屈原《離騷》中“ ， ”兩句，表明作者即使遭受分解肢體的酷刑也不改心志。

　　( 2)白居易《琵琶行》中用器物的破裂與兵器的撞擊聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)高昂激越的兩句是“ ， ”。

　　( 3)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“ ， ”兩句，高度稱(chēng)贊滕子京的政績(jī)。

　　乙選考題

　　請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用28鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題。不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做。則按所做的第一大題計(jì)分。

　　三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀( 25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成( 1)～( 4)題。( 25分)

　　麥 地

　　袁有江

　　老人披一件臟兮兮、藍(lán)白相間的校服，站在雨棚下盯著他。老人腳邊放著一個(gè)癟下去的尿素袋子。稍遠(yuǎn)處有個(gè)小化糞池。

　　臨近家門(mén)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了路，在離前面村莊百米左右的地方。窄窄的水泥路，突然齊嶄嶄地?cái)嗔恕](méi)腿肚子的麥苗，隔斷了歸途。

　　他沿著麥地間的小徑，深一腳淺一腳地朝老人走去。

　　大叔你好，在忙著給麥子撒肥料呢?

　　乖乖，我看你那車(chē)怕是過(guò)不來(lái)了。這邊路沒(méi)修通。

　　這塊小麥?zhǔn)悄慵业陌?長(zhǎng)得真好。大叔是好把式啊。

　　聽(tīng)口音，你就是我們這的人吧?剛從外地回來(lái)?

　　后天清明了。很久沒(méi)回來(lái)，我不知道這路不通。

　　你是哪莊上的?

　　袁家灣的。

　　哦，那就在我們莊后頭。老人掖了掖披在身上的衣服問(wèn)，清明回來(lái)上墳?

　　是啊。大叔，我記得以前這莊上有條跑客車(chē)的石子路，還在嗎?他朝莊上望去。一條灰白的路梢，隱沒(méi)在不遠(yuǎn)處一棟平房的后面。

　　在倒是在，就是被拉沙車(chē)軋壞了，爛得不像樣。

　　應(yīng)該也還能過(guò)車(chē)吧?他目測(cè)著路的寬度。大叔，我急著要趕回家吃飯。想從你家麥地借過(guò)行不?軋掉的麥子，我補(bǔ)你錢(qián)。

　　車(chē)開(kāi)不過(guò)來(lái)吧?麥子深，地又潮，會(huì)陷在里面。老人看看麥地，你只有倒回去了。

　　大叔，我的是越野車(chē)，底盤(pán)能升高的。要是陷在里面，我自己負(fù)責(zé)。

　　要是陷在里面，這塊地就禍害了。

　　弄壞的麥子我全賠。好不好?

　　老人看看麥子，又看看他，一臉的為難。

　　你不能倒回去從那邊路走嗎?

　　路窄，也怕遇到車(chē)。估計(jì)倒回去就下午了。就算您老幫個(gè)忙，錢(qián)我先給你。反正你種麥子也是為了賣(mài)錢(qián)嘛。

　　老人目測(cè)著車(chē)到他跟前的距離，走到麥地邊，抓了一把泥土，在手心里碾磨著。你看，土都是濕的。車(chē)會(huì)陷在里面的。

　　稀薄的霧紗漸漸散去，陽(yáng)光普照下來(lái)。娘該在家等急了，本來(lái)說(shuō)好回家趕午飯的。兄弟姐妹們今天都來(lái)家里，專(zhuān)等著和他一起吃午飯。他正想著，娘的電話(huà)就打來(lái)了。娘說(shuō)一桌人都在等他開(kāi)飯。他跟娘說(shuō)，我馬上就到。

　　接完電話(huà)，他看著老人說(shuō)，大叔，損壞你多少麥子我賠多少。他掏出錢(qián)包，數(shù)了一千元錢(qián)往老人手里塞。老人像對(duì)著一個(gè)燙手的山芋，遲遲不伸手。他將錢(qián)硬塞進(jìn)老人的口袋。

　　大叔你穿校服啊?

　　小孫女的。老人尷尬地笑笑，丟了可惜，擋擋寒。

　　大叔，你的孩子們清明沒(méi)回來(lái)?

　　呵呵，等我死了，他們就回來(lái)給我上墳嘍。

　　您小孩都在外干大事，忙著呢。他捏著車(chē)鑰匙，開(kāi)始心急火燎起來(lái)。

　　大叔。您就行個(gè)好吧。我娘打電話(huà)催我了。

　　唉。你去開(kāi)吧。老人摸摸口袋里的一沓錢(qián)，想著孫女一學(xué)期的生活費(fèi)夠了。他又看看那些水綠蔥嫩的麥苗說(shuō)，你盡量走直點(diǎn)，不要軋掉多了。

　　他啟動(dòng)車(chē)子，升高底盤(pán)。眼前的麥地，讓他突然有種莫名的興奮。自打買(mǎi)了這輛越野車(chē)，他還從來(lái)沒(méi)越過(guò)野地。他打到四驅(qū)模式，一檔，將轟鳴著的路虎開(kāi)進(jìn)了麥地。厚重寬大的輪胎。摧枯拉朽地壓倒麥苗。車(chē)后現(xiàn)出兩條軌道般的轍。

　　他穿越麥地時(shí)，老人赤著腳也下了麥地，跟在他車(chē)旁邊，不停地沖他喊，慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)。那手足無(wú)措的樣子，好像在呵斥一頭闖進(jìn)麥地的野豬。

　　總算過(guò)來(lái)了。他停下車(chē)，拿出一包煙，想送給老人。

　　老人出神地看他剛剛壓過(guò)的車(chē)轍，突然喊住他，你不能走!軋掉太多了。

　　老人快步走進(jìn)麥地，蹲在車(chē)轍前。他顫抖著青筋暴突的手，從泥土里扶起一根壓扁的麥苗。接著又扶起另一根……那小心翼翼的樣子，像是在扶起一個(gè)個(gè)剛被車(chē)撞到的娃娃。

　　大叔。我們不是事先說(shuō)好的嗎?他遞過(guò)煙。

　　老人沒(méi)接他的煙，自顧自地咕隆著，不興這樣禍害莊稼的，你賠我麥子……老人干癟的眼窩里，慢慢蓄滿(mǎn)了淚水。他扶著幾根壓扁的麥苗，半晌不語(yǔ)。

　　要不然，我再多給你點(diǎn)錢(qián)。反正你種麥子是要賣(mài)錢(qián)的。

　　老人終于哆嗦著站起來(lái)說(shuō)，我伺候了一冬一春的麥子，糟蹋了。真心疼啊。老人抹了一把鼻涕，干笑著說(shuō)，是我答應(yīng)的。不怪你。你回家吧。都怪我自己。我真混。

　　清明節(jié)的下午。細(xì)雨迷蒙。一位披著雨衣的老人，循著車(chē)轍，找到了他家門(mén)口。他出門(mén)一看，正是前天軋過(guò)他麥地的老人。老人是來(lái)還他錢(qián)的。老人說(shuō)，那些麥子，我一棵棵扶過(guò)。一大半都能在這場(chǎng)雨里活過(guò)來(lái)。小孫女的生活費(fèi)兒子寄來(lái)了。這錢(qián)我不能收你的。老人說(shuō)完。將一沓包在塑料紙里的錢(qián)，小心翼翼地遞到他的手心，轉(zhuǎn)身走了出去。

　　( 略有改動(dòng))

　　( 1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 5分)

　　A.小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)老人衣著，表現(xiàn)了老人的貧窮和節(jié)儉;寫(xiě)老人“盯著他”，說(shuō)明“他”的行為引起了老人的注意。這為故事發(fā)展作了鋪墊。

　　B.老人的兒子得知麥地的事后就急忙寄來(lái)女兒的生活費(fèi)，使老人得以返還人家的一千元，維護(hù)了尊嚴(yán)，說(shuō)明他很了解父親，對(duì)父親很孝順。

　　C.小說(shuō)以“麥地”作為標(biāo)題，。點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)，為人物創(chuàng)設(shè)了特定的活動(dòng)背景;“麥地”也象征故園，以此激發(fā)讀者對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

　　D.小說(shuō)注重于細(xì)微處寫(xiě)人，從老人扶起被壓扁的麥苗的細(xì)節(jié)可以看出，老人把對(duì)孩子的愛(ài)完全寄托在麥苗上，因而痛恨禍害麥苗的“他”。

　　E.老人和“他”之間的故事，表現(xiàn)了兩輩人對(duì)待莊稼不同的情感觀(guān)念和行為方式，從一個(gè)側(cè)面反映了農(nóng)村生活現(xiàn)狀，耐人尋味，引人深思。

　　( 2)小說(shuō)在刻畫(huà)“他”這一形象時(shí)，突出了“他”的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。( 6分)

　　( 3)小說(shuō)以老人還錢(qián)作為結(jié)局，有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。( 6分)

　　( 4)小說(shuō)中“他”驅(qū)車(chē)從麥地通過(guò)，老人的心理前后有哪些變化?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行具體分析。( 8分)

　　四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀( 25分)

　　12.閱讀下面的文字，完成( 1)～( 4)題。( 25分)

　　永遠(yuǎn)的豐碑

　　金 濤

　　“人們不得不對(duì)人類(lèi)中居然有以這般堅(jiān)強(qiáng)意志追求終極真理的靈魂，從內(nèi)心產(chǎn)生深深的敬意。”這番對(duì)史蒂芬•霍金的評(píng)價(jià)，用在高士其身上也是恰如其分的。

　　高士其1925年進(jìn)入美國(guó)威斯康星大學(xué)化學(xué)系。翌年夏天，轉(zhuǎn)入芝加哥大學(xué)化學(xué)系。1927年入芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院細(xì)菌學(xué)系。1928年，高士其在實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎受甲型腦炎病毒感染，留下嚴(yán)重后遺癥，但他仍以驚人的毅力完成了醫(yī)學(xué)博士課程，并加入美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)和美國(guó)公共衛(wèi)生學(xué)會(huì)。

　　高士其于l930年秋學(xué)成歸國(guó)，但他已無(wú)法像正常人一樣從事科學(xué)研究了。于是，這位細(xì)菌學(xué)家從此離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，用手中的筆與讀者交流，開(kāi)始了科普創(chuàng)作的生涯。

　　自1935年發(fā)表第一篇科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》以來(lái)，高士其進(jìn)入了創(chuàng)作的旺盛期，《我們的抗敵英雄》《抗戰(zhàn)與防疫》等科學(xué)小品集相繼出版。高士其認(rèn)為：“好的科學(xué)小品能給人以智慧和力量，點(diǎn)燃理想的燈和希望的火花;培養(yǎng)讀者的觀(guān)察力和想象力，開(kāi)闊眼界，啟發(fā)思想，引導(dǎo)他們幻想未來(lái)，激勵(lì)他們向科學(xué)技術(shù)進(jìn)軍。”他以自己的創(chuàng)作實(shí)踐，奠定了科學(xué)小品在科學(xué)文藝中的地位。這種小巧玲瓏、隨筆式的文章，以其獨(dú)特的視角，融科學(xué)知識(shí)與社會(huì)人文于一體，深入淺出地普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)精神與科學(xué)方法論，受到公眾的普遍歡迎。

　　高士其對(duì)科普創(chuàng)作特別是科學(xué)文藝的巨大貢獻(xiàn)之一，是率先倡導(dǎo)了科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的理念，開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)詩(shī)這一獨(dú)特的藝術(shù)形式。這是一種突破傳統(tǒng)的創(chuàng)新。

　　高士其對(duì)科學(xué)詩(shī)的探索，對(duì)于廣大的科普作家來(lái)說(shuō)，一個(gè)很重要的啟示是，科普創(chuàng)作也如藝術(shù)創(chuàng)作一樣，貴在創(chuàng)新。這里最重要的是科普形式的創(chuàng)新，切忌故步自封，因循守舊。諸如科幻小說(shuō)、科學(xué)童話(huà)、科學(xué)詩(shī)等，都需要跟上時(shí)代步伐，善于從其他文學(xué)藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造出別開(kāi)生面的作品?？破談?chuàng)作往往因科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)內(nèi)容的陳舊而需要不斷更新，這是所有的科普作家不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，高士其的科普作品也不例外。但是，高士其的有些作品卻有著長(zhǎng)久的生命力，這也是客觀(guān)的事實(shí)。當(dāng)“非典”肆虐之時(shí)，他早期的作品如《菌兒自傳》，以極為生動(dòng)的筆調(diào)揭露這些危害人類(lèi)的“小魔王”的真面目，引起人們對(duì)于病菌、病毒的高度警惕，使很多初次接觸其作品的年輕讀者感到親切。

　　抗戰(zhàn)時(shí)期，高士其以筆為武器，寫(xiě)出了許多膾炙人口的佳作。高士其曾說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)這些科學(xué)小品，以抗戰(zhàn)救亡為主題。一方面，向讀者普及科學(xué)知識(shí);一方面，喚起民眾保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)民族。”l937年高士其克服常人難以想象的困難，奔赴延安投入革命的洪流。

　　高士其對(duì)中國(guó)科普界的重大影響，還在于他的人格魅力。他的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)生活的熱愛(ài)，他對(duì)祖國(guó)和人民的赤誠(chéng)，支撐著他數(shù)十年如一日地獻(xiàn)身于向大眾傳播科學(xué)的事業(yè)。我有幸多次見(jiàn)過(guò)高老，他永遠(yuǎn)是那樣和藹可親，眸子里閃動(dòng)著慈愛(ài)的光芒，盡管他無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，但他卻用文字，用他的行動(dòng)，關(guān)愛(ài)中國(guó)的科普事業(yè)，關(guān)心年輕一代科普作家的成長(zhǎng)。

　　高士其胸襟廣闊，熱情似火，善于團(tuán)結(jié)所有熱心科普事業(yè)的人，也寬待與自己學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)不同的人。他深知中國(guó)的科普事業(yè)的發(fā)展，需要建立一支強(qiáng)大的科普隊(duì)伍，他向黨中央建言成立中國(guó)科普研究所。他的一切努力，絕不是以科普之名謀個(gè)人之私利，都是出自發(fā)展壯大中國(guó)科普事業(yè)的公心。

　　不論是文學(xué)家還是科普作家，都是以作品奉獻(xiàn)社會(huì)，以作品與讀者心靈溝通，而不是像魯迅當(dāng)年批評(píng)的那種拿不出一本像樣的作品，卻像奴隸總管那樣作威作福、鞭笞他人的空頭文學(xué)家。高士其是科普作家的領(lǐng)頭人，也是這支隊(duì)伍中的一員。

　　高士其在我的心目中是永遠(yuǎn)的豐碑，是中國(guó)科普界的一面光輝的旗幟。

　　(有刪改)

　　相關(guān)鏈接

　　①他由美國(guó)留學(xué)回來(lái)，在上海貧病交加時(shí)，發(fā)表的第一篇著名的科學(xué)小品《細(xì)菌的衣食住行》，沒(méi)有用真實(shí)姓名“高仕錤”，而是用了一個(gè)新的筆名“高士其”。他說(shuō)道：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢(qián)。”

　　(李宗浩《永遠(yuǎn)的高士其》)

　?、谶M(jìn)入到科普信息化時(shí)代，加強(qiáng)受眾的研究并有針對(duì)性地采取滿(mǎn)足不同受眾需求的科普方式應(yīng)該成為一種必然選擇。

　　(王大鵬《為受眾量體裁衣的科普》)

　　( 1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 5分)

　　A.高士其在芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院細(xì)菌學(xué)系學(xué)習(xí)期間，因?qū)嶒?yàn)時(shí)不慎感染甲型腦炎病毒，無(wú)法正常從事科學(xué)研究，于是開(kāi)始了科普創(chuàng)作生涯。

　　B.高士其早期的作品《菌兒自傳》至今仍能贏得很多年輕讀者的喜歡，就是因?yàn)樗陨鷦?dòng)的筆調(diào)揭示了“非典”病毒危害人類(lèi)的真面目。

　　C.作者引述當(dāng)年魯迅對(duì)作威作福、鞭笞他人的空頭文學(xué)家的批評(píng)，反襯出高士其作為一名科普作家的謙遜，這樣寫(xiě)豐富了文章的內(nèi)容。

　　D.“高士其”這一筆名始于他發(fā)表第一篇科普作品《細(xì)菌的衣食住行》，從他對(duì)筆名的解說(shuō)，可以看出其淡泊名利、不慕權(quán)貴的個(gè)性。

　　E.本文評(píng)價(jià)高士其有三種方式：一是借用對(duì)其他人的評(píng)論從正反兩面來(lái)評(píng)價(jià)，二是結(jié)合他的言論來(lái)評(píng)價(jià)，三是直接評(píng)價(jià)其作品和品行。

　　( 2)高士其科普創(chuàng)作取得成功的主觀(guān)因素是什么?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。( 6分)

　　(3)文章說(shuō)高士其是“中國(guó)科普界的一面光輝的旗幟”，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要闡述。( 6分)

　　(4)高士其有些作品具有“長(zhǎng)久的生命力”，這對(duì)今天的科普創(chuàng)作有哪些啟示?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻? 8分)

　　2017高考語(yǔ)文模擬題第Ⅱ卷表達(dá)題

　　五、語(yǔ)言文字運(yùn)用( 20分)

　　13.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 3分)

　?、僭诹x工聯(lián)盟中，他不僅是發(fā)起人、帶頭者，更是義工精神的實(shí)踐者、堅(jiān)守者，時(shí)時(shí)處處都 ，親力親為。

　?、诓还苋辗饺绾?、絞盡腦汁、變換手法宣傳自己的錯(cuò)誤立場(chǎng)，都改變不了釣魚(yú)島屬于中國(guó)這一基本事實(shí)。

　?、鬯?地尋求國(guó)畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展道路，多方探索，力求變化創(chuàng)新，在揮毫潑墨中抒發(fā)畫(huà)家豐富的思想感情。

　　A.處心積慮 苦心孤詣 殫精竭慮 B.處心積慮 殫精竭慮 苦心孤詣

　　C.殫精竭慮 處心積慮 苦心孤詣 D.苦心孤詣 殫精竭慮 處心積慮

　　14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( 3分)

　　A.通過(guò)海絲之路走向海外的潮汕人，在一杯功夫茶之后，美美地回味那“九曲回腸、心曠神怡”，故鄉(xiāng)的一草一木也由此映人眼簾。

　　B.新《廣告法》規(guī)范了原《廣告法》存在的一些問(wèn)題，解決了公眾反映比較強(qiáng)烈的一些廣告亂象，在制度層面更加完善、健全、合理。

　　C.造成“提筆忘字”的因素很多，但不可否認(rèn)，造成“能識(shí)不能寫(xiě)”這一尷尬局面的主要原因是觸屏操控和電子輸入方式導(dǎo)致的。

　　D.陽(yáng)光學(xué)校繼承了《中庸》“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”這一教育思想，于2014年提出了“率性教育”的理念。

　　15.填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 3分)

　　人們只知道噪聲影響聽(tīng)力，其實(shí)噪聲還影響視力。試驗(yàn)表明：當(dāng)噪聲強(qiáng)度達(dá)到90分貝時(shí)。人的視覺(jué)細(xì)胞敏感性下降，識(shí)別弱光反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng);噪聲達(dá)到95分貝時(shí)，有40%的人瞳孔放大，視力模糊;而噪聲達(dá)到115分貝時(shí)，多數(shù)人的眼球?qū)饬炼鹊倪m應(yīng)都有不同程度的減弱。 。

　　A.所以，處于噪聲環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間地活動(dòng)，就很容易使人出現(xiàn)眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象。

　　B.因此，人如果長(zhǎng)時(shí)間處于噪聲環(huán)境中，就很容易出現(xiàn)眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象。

　　C.所以，眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象，對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間處于噪聲環(huán)境的人來(lái)說(shuō)，是很容易產(chǎn)生的。

　　D.因此，對(duì)處于噪聲環(huán)境中的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，就很容易產(chǎn)生眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現(xiàn)象。

　　16.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。( 5分)

　　磷是有關(guān)生命和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育。 ① ，才能使腦細(xì)胞正常地工作。食物里缺乏磷， ② 。怪不得身體衰弱的人和康復(fù)期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要， ③ 。在開(kāi)口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會(huì)使細(xì)小的水藻和別的微生物很快繁殖生長(zhǎng)，魚(yú)的繁殖率也就提高了。

　　17.下面是“海峽兩岸暨港澳慈善論壇2015”徽標(biāo)的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字。( 6分)

　　六、寫(xiě)作( 60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。( 60分)

　　幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍?。小張說(shuō)，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說(shuō)，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說(shuō)，她家把“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”的祖訓(xùn)當(dāng)傳家寶。

　　你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

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