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高考英語閱讀理解題的答題技巧

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  閱讀的目的是獲取信息。閱讀能力一般是指閱讀速度和理解能力兩個方面。在英語高考試卷中不難發(fā)現(xiàn),150分的試卷中閱讀理解有40分,占卷面比重的26.7%。下面是學習啦小編為你整理關(guān)于高考英語閱讀理解題的答題技巧的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  高考英語閱讀理解題的答題技巧

  如果是說考場上的話,閱讀因為是有四篇,再加七選五。閱讀整體上而言,比如說這40分能不能拿到手,其實有一些優(yōu)秀的孩子,他們完全可以拿滿分的。 我也曾經(jīng)跟很多優(yōu)秀的孩子平時有溝通,其實得到的信息無非就是說:第一、這些學生你會發(fā)現(xiàn)他本身的詞匯量基礎(chǔ)是很大的,雖然閱讀考查很多能力,比如說你掌握信息的能力、閱讀速度,閱讀速度也是考查之一。另外,比如說你推斷的能力、概括的能力,這些都是閱讀題考查的,但是其實最最重要的還是學生的詞匯量基礎(chǔ)如何。就是如果你的詞匯量、你的閱讀理解能力很強,所以閱讀這一塊應該不會成為太大的問題。

  當然這應該是我們在高一、高二、高三這三年的過程中不斷訓練的。但是在高考的考場上來說,閱讀這部分,如果我們想盡可能少的失分,因為畢竟每道題兩分,少的失分的話,它還是有一些技巧的。就是我們需要去分析清楚,當然我們一般推薦學生在高考的時候,非七選五的閱讀題,我們一般做題方法就是先題后文,就是你一定要先看問題,然后看完問題看選項,然后你大概就知道你應該去找什么樣的信息,這樣的話,你回到原文去,再有目的地去閱讀。當然我也發(fā)現(xiàn),最近有些高二升高三的孩子,他們在做高考閱讀的時候,他們也會出現(xiàn)各種各樣的問題,包括高三現(xiàn)在的學生,他們有的時候會跳讀,可能之前老師要求很多學生要去跳讀,因為這樣會讀得很快,但是有些孩子因為跳讀沒有規(guī)律,所以他往往中間會丟失很多信息,這樣就會直接導致你考試的時候失分。

  所以,閱讀這個部分,按理說他是可以能夠拿滿分的一個部分。所以,如果能夠保證這樣的話,我覺得第一點、時間分配要清楚,比如說閱讀題,你一定要限制在每篇閱讀6-7分鐘,不能再超了,因為再超了,你其他的時間就沒有了。另外一個,一定要分題型,就是如果他是細節(jié)題,就一定要上文章中去找細節(jié),一定要找到那句話,如果你沒有找到那個出題點的話,你輕易地去選往往會出錯。如果他是那種概括題的話,就一定要注意文章的首段、尾段、尾段的首句,這 樣的文章細致地閱讀,能夠幫助我們的考生去把這樣的題更好地去做對。

  而且還有一個特點,高考試卷有一個非常重要的做題方法,就是排除法,英語也是一樣的、所有部分都適用、閱讀也是,就是四個選項中,如果他是細節(jié)題,那當然不用說了,一定只有一個是正確答案。如果他是正誤判斷題呢,往往其中會有兩個答案都是,你會覺得這兩個答案都差不多、都很對,有兩個肯定是不對的,和細節(jié)不符。所以這樣的話,一定要用排除法,找出那兩個,然后和文章中每一句逐句地去比較,然后細致地分析它的含義,這樣的話才能夠真正把那個真的東西找出來,我們說去偽存真,才能夠把那個真正正確的答案找出來。

  所以,這些都是一些做閱讀的一些小技巧,一定把這個題型分析清楚,把時間分配好,我覺得這是最重要的。

  高考英語閱讀大智慧:找到正確流程

  在課堂內(nèi)外常有學生問到一個問題:在高考閱讀的解題中,到底應該先看題目還是先看文章??梢哉f,這是高考閱讀教學中的經(jīng)典問題之一。通常情況下,我的回答是“習慣是人生偉大的指南”。因為不管是什么樣的解題順序,首先你要養(yǎng)成一個正確的閱讀習慣,在好的習慣的指引下,任何題型的文章你都可以融會貫通,點面俱到。

  通過長時間的高考閱讀的研究和整理,我大體將目前南京學生的閱讀流程分為三類:

  第一類:讀文章——做題目——回頭再讀文章

  此為傳統(tǒng)方法,命中率高,但速度稍慢。優(yōu)點是能夠迅速理解全文的主題脈絡,連貫地進行信息的排查,缺點是由于人的記憶力有限,很多細節(jié)在做題時已經(jīng)忘卻,有不確定的地方仍需回到原文細細查找,尋找依據(jù),耗時費力。這種方法的使用,需要較好的英文基礎(chǔ)外加優(yōu)秀的強記能力,一般使用于高分段的學生。

  不過,這種閱讀流程的效果不單純作用于考試,還可以切實提高英文閱讀水平,對同學們大學以后的學習大有幫助。所以這種閱讀順序,我推薦給高一高二的學生在平時的閱讀解題中大可以培養(yǎng)這種習慣,一方面確保準確率,第二穩(wěn)步提升自己的英文閱讀實力,但對于高三的同學,這種方法有些欠妥。由于復習時間的緊張,我們最好摒棄掉此類閱讀習慣。

  第二類:讀題目(題干+選項)—— 讀文章 —— 做題目

  其實此類方法分兩種,一種是只看題不看選項,即大致看看問題,然后帶著問題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項看完,再看文章。第一種的優(yōu)點是節(jié)約時間,缺點是由于不看選項,對于細節(jié)缺乏必要的把握,同樣要返回文章找尋關(guān)鍵點,而且定位的時候沒有精確的坐標;第二個就相對而言科學很多,優(yōu)點是明了要重點注意的目標信息,有很好閱讀的針對性,缺點是相對讀文章的時間少了,難免斷章取義缺少宏觀的把握,容易陷入干擾選項設(shè)置的陷阱之中。

  對于高三的同學們,我還是建議多使用這種方法,方法雖有利弊,但對于時間緊張的你們,往往事半功倍。

  第三類:讀主題——讀題目—— 讀全文——做題目

  個人認為這種方法較以上兩種更為全面和嚴謹,而我在新東方的課堂的上也是建議給每位同學們練習這種方法,養(yǎng)成很好的閱讀習慣。

  這種方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段,大致明了文章的主題。此后細細地閱讀題干推敲選項的大致設(shè)置,思考作者的行文規(guī)律和命題者的出題陷阱,然后帶著已經(jīng)在首尾句獲得的信息和在題目中假設(shè)的思路回頭進行有目的性的查找工作,準確率高且耗時相對較少。而我們現(xiàn)在的高考閱讀文章均取自國內(nèi)外的英文刊物,少有命題組自行行文的類型,此類文章邏輯嚴謹,結(jié)構(gòu)清晰,所以氣定神閑地先讀完各段的首句再耐心的推敲考題選項的設(shè)置,往往會直接將四個選支排除掉一個或兩個,這無疑對我們的解題幫助極大,減少了我們判斷的壓力輕松地將文章讀完。

  高考閱讀雖錯綜復雜,但是只要你養(yǎng)成很好的閱讀習慣,加上一些必要的解題技巧是一定能征服它的。新東方流傳一句話“得閱讀者,得天下”,可見閱讀是高考的重中之重,所以讓我們一起努力吧,征服閱讀,戰(zhàn)勝高考。

  在課堂內(nèi)外常有學生問到一個問題:在高考閱讀的解題中,到底應該先看題目還是先看文章??梢哉f,這是高考閱讀教學中的經(jīng)典問題之一。通常情況下,我的回答是“習慣是人生偉大的指南”。因為不管是什么樣的解題順序,首先你要養(yǎng)成一個正確的閱讀習慣,在好的習慣的指引下,任何題型的文章你都可以融會貫通,點面俱到。

  通過長時間的高考閱讀的研究和整理,我大體將目前南京學生的閱讀流程分為三類:

  第一類:讀文章——做題目——回頭再讀文章

  此為傳統(tǒng)方法,命中率高,但速度稍慢。優(yōu)點是能夠迅速理解全文的主題脈絡,連貫地進行信息的排查,缺點是由于人的記憶力有限,很多細節(jié)在做題時已經(jīng)忘卻,有不確定的地方仍需回到原文細細查找,尋找依據(jù),耗時費力。這種方法的使用,需要較好的英文基礎(chǔ)外加優(yōu)秀的強記能力,一般使用于高分段的學生。

  不過,這種閱讀流程的效果不單純作用于考試,還可以切實提高英文閱讀水平,對同學們大學以后的學習大有幫助。所以這種閱讀順序,我推薦給高一高二的學生在平時的閱讀解題中大可以培養(yǎng)這種習慣,一方面確保準確率,第二穩(wěn)步提升自己的英文閱讀實力,但對于高三的同學,這種方法有些欠妥。由于復習時間的緊張,我們最好摒棄掉此類閱讀習慣。

  第二類:讀題目(題干+選項)—— 讀文章 —— 做題目

  其實此類方法分兩種,一種是只看題不看選項,即大致看看問題,然后帶著問題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項看完,再看文章。第一種的優(yōu)點是節(jié)約時間,缺點是由于不看選項,對于細節(jié)缺乏必要的把握,同樣要返回文章找尋關(guān)鍵點,而且定位的時候沒有精確的坐標;第二個就相對而言科學很多,優(yōu)點是明了要重點注意的目標信息,有很好閱讀的針對性,缺點是相對讀文章的時間少了,難免斷章取義缺少宏觀的把握,容易陷入干擾選項設(shè)置的陷阱之中。

  對于高三的同學們,我還是建議多使用這種方法,方法雖有利弊,但對于時間緊張的你們,往往事半功倍。

  第三類:讀主題——讀題目—— 讀全文——做題目

  個人認為這種方法較以上兩種更為全面和嚴謹,而我在新東方的課堂的上也是建議給每位同學們練習這種方法,養(yǎng)成很好的閱讀習慣。

  這種方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段,大致明了文章的主題。此后細細地閱讀題干推敲選項的大致設(shè)置,思考作者的行文規(guī)律和命題者的出題陷阱,然后帶著已經(jīng)在首尾句獲得的信息和在題目中假設(shè)的思路回頭進行有目的性的查找工作,準確率高且耗時相對較少。而我們現(xiàn)在的高考閱讀文章均取自國內(nèi)外的英文刊物,少有命題組自行行文的類型,此類文章邏輯嚴謹,結(jié)構(gòu)清晰,所以氣定神閑地先讀完各段的首句再耐心的推敲考題選項的設(shè)置,往往會直接將四個選支排除掉一個或兩個,這無疑對我們的解題幫助極大,減少了我們判斷的壓力輕松地將文章讀完。

  高考閱讀雖錯綜復雜,但是只要你養(yǎng)成很好的閱讀習慣,加上一些必要的解題技巧是一定能征服它的。新東方流傳一句話“得閱讀者,得天下”,可見閱讀是高考的重中之重,所以讓我們一起努力吧,征服閱讀,戰(zhàn)勝高考。



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