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高考英語(yǔ)完形填空解題技巧

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  高中英語(yǔ)完形填空題是高考英語(yǔ)試題中的必考點(diǎn),且分值所占比重較大,是影響高考英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵因素。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考英語(yǔ)完形填空解題技巧的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  高考英語(yǔ)完形填空解題技巧

  做完形填空題應(yīng)從哪些方面入手?

  高考專家建議:首先要以很快的速度瀏覽全文,掌握文章的主旨,不要急于看選項(xiàng)。解答完型必須從全文角度出發(fā),然后才是分散到單個(gè)句子,完型比較忌諱直接上手就做,沒有通覽全文,大致明白文章描述什么。當(dāng)然,個(gè)別基礎(chǔ)過(guò)硬的學(xué)生除外。

  特訓(xùn):尋找解題暗示關(guān)鍵點(diǎn)

  瀏覽全文時(shí)要重點(diǎn)了解文中所敘述關(guān)鍵點(diǎn)(解題關(guān)鍵:題目暗示點(diǎn)):人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件,即who,when,where,what。完形填空命題的原則一般是第一句話不挖空,目的是使讀者進(jìn)入語(yǔ)境,因此一定要認(rèn)真閱讀這句話。

  例如:Why is a space left between the rails of a railway line where one piece joins the next?

  這句話的關(guān)鍵點(diǎn)是Why、where、between。

  記住要點(diǎn)1:指代必有暗示、轉(zhuǎn)折或關(guān)聯(lián)必有暗示、介詞必有暗示(多考察詞組)

  2.根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展選詞,確定所填的詞與文中哪個(gè)詞有關(guān)系以及動(dòng)作是在什么場(chǎng)合發(fā)生的。

  記住要點(diǎn)2:關(guān)注動(dòng)詞(看對(duì)象場(chǎng)合和介詞),尤其是選項(xiàng)是動(dòng)詞的情況下,關(guān)注對(duì)象。

  3.詞義辨析時(shí),我們根據(jù)詞性來(lái)決定選項(xiàng)。英語(yǔ)是句子決定單詞,不是單詞決定句子。

  記住要點(diǎn)3:詞義辨析,主語(yǔ)或?qū)ο笫前凳娟P(guān)鍵點(diǎn)。如果四個(gè)選項(xiàng)中,3個(gè)有共同點(diǎn)(詞性),可以一起大膽排除。

  4.平時(shí)練習(xí)時(shí),將所選定的詞放到文章中復(fù)讀檢查,考試時(shí)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系可以自己選擇做不做這項(xiàng)工作。(“字面譯、通邏輯、搞代入、全文譯”)

  記住要點(diǎn)4:純粹為了訓(xùn)練找解題關(guān)鍵,看看自己所參照的原文或暗示詞是否定位準(zhǔn)確,上下文是否連貫。

  題目暗示點(diǎn)總結(jié):指代詞、關(guān)聯(lián)詞、主語(yǔ)、介詞、動(dòng)詞、轉(zhuǎn)折、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象(賓語(yǔ))

  案例說(shuō)明:

  1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very?very_____.

  A. deep B. high C. cold D. dangerous

  轉(zhuǎn)折必有暗示,根據(jù)but的提示,所填入的詞應(yīng)與shallow相反,因此答案為A。

  2)Mrs O’Neill asked_____questions?and she didn’t scold us either.

  A. no B. certain C. many D. more

  關(guān)聯(lián)必有暗示,根據(jù)and的提示,又發(fā)現(xiàn)后面either的暗示,我們可以明確所填的詞也應(yīng)是一個(gè)否定意義的詞,因此答案是A。

  3)Here’s a fellow who just walked into a bank and helped himself_____so much money.

  A. for B. by C. to D. of

  本題考查詞組,選項(xiàng)是介詞,我們參考動(dòng)詞helped himself,一一搭配,只有C表示“自取、拿”,故選C。

  4)Soon I heard a_____like that of a door burst in?and then a climb of feet.

  A. sound B. cry C. voice D. shout

  詞義辨析題,題目中“I”不是主語(yǔ)、“a door burst”才是真正的主語(yǔ)。選項(xiàng)中的四個(gè)詞都表示不同的聲音,但B,C,D項(xiàng)的三個(gè)詞都是指從嗓子里發(fā)出的聲音,而sound則表示各種各樣的聲音。因此答案是A。

  5)And video cameras can be used to_____people’s actions at home.

  A. keep B. make C. record D. watch

  主語(yǔ)是暗示點(diǎn), video cameras能做的動(dòng)作是記錄。故選C。

  6)It has been many years since I was last in London?_____I still remember something that happened during that visit.

  A. and B. for C. but D. as

  時(shí)間暗示:根據(jù)句前的many years和句后的still remember答案應(yīng)選表示轉(zhuǎn)折的連詞but.

  7) (Immediately?)the officers jumped into their cars and rushed to the_____hospital.

  A. animal B. biggestC. plant D. nearest

  rushed to提示:在這樣的緊急情況下,人們的第一個(gè)反應(yīng)是到最近的醫(yī)院就醫(yī),因此答案為D。

  完型得高分并不困難,只要記住兩件事:第一先通覽全文,第二找準(zhǔn)暗示,即可獲得非常給力的分?jǐn)?shù)。

  高考英語(yǔ)完形填空五大重點(diǎn)

  一、 完形填空的題型特點(diǎn)

  近幾年來(lái)的完形填空題,有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1. 短文難度基本穩(wěn)定,與高中英語(yǔ)教材課文難易基本相當(dāng)。

  2. 短文選材一般為故事性文章,極少采用其他題材的文章。但往往不按時(shí)間順序平鋪直敘,有插敘或倒敘,有時(shí)還夾有描述和議論。

  3. 短文的第一句不設(shè)空格,提供給考生一個(gè)思路,以便考生做題。

  4. 考查內(nèi)容主要是邏輯上的通順,極少是考語(yǔ)法,所以每題四個(gè)選項(xiàng)大多屬同一語(yǔ)法范疇。

  5. 短文長(zhǎng)度基本穩(wěn)定,一般在250~300個(gè)單詞左右。

  二、完形填空選項(xiàng)設(shè)置的幾個(gè)特點(diǎn)

  1. 同義、近義詞辨析型。多傾向考查動(dòng)詞、名詞、形容詞。

  (平時(shí)要多把這幾類詞性的詞歸納記憶)

  2. 固定搭配型。多傾向考查動(dòng)詞和介詞或副詞、名詞和介詞、形容詞和介詞,典型句子結(jié)構(gòu)的搭配 。

  3. 常用語(yǔ)法。 時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、從句連詞。

  4. 根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)型

  三、 完形填空的解題步驟

  時(shí)間分配:1)通讀全文,領(lǐng)會(huì)大意(2-3分鐘);

  2)逐句閱讀,選出答案 (6-7分鐘);

  3。)猜測(cè)難點(diǎn)、整體復(fù)查(2-3分鐘)。

  1。跳過(guò)空格、通讀全文、把握大意。先跳過(guò)空格,通讀試題所給的要完形填空的短文,獲得整體印象,做到弄清文脈、抓住主旨,較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎(chǔ)上才開始判定選擇,切忌倉(cāng)促下筆。

  2。結(jié)合選項(xiàng)、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎(chǔ)上,再結(jié)合所給備選項(xiàng)細(xì)讀全文,聯(lián)系上、下文內(nèi)容,注意從上、下文的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題的提示,以詞、句的意義為先,再?gòu)姆治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)入手,根據(jù)短文意思、語(yǔ)法規(guī)則、詞語(yǔ)固定搭配等進(jìn)行綜合考慮,對(duì)備選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析、比較和篩選,排除干擾項(xiàng)、初步選定答案。

  3。瞻前顧后、先易后難、各個(gè)擊破。動(dòng)筆時(shí)要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。對(duì)比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做,一下子不能確定答案的,先跳過(guò)這一空格,繼續(xù)往下做,最后回過(guò)頭來(lái)再集中精力解決難點(diǎn)。這時(shí)可結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍短文,隨著對(duì)短文理解的深入,可以降低試題的難度,提高選擇的正確率。

  4。復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。完成各道題選擇后,把所選的答案代入原文,再把全文通讀一篇,逐空認(rèn)真復(fù)查??此x定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否正確,是否符合習(xí)慣表達(dá)法。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤答案或有疑問的,應(yīng)再次推敲、反復(fù)斟酌、做出修正。

  高考英語(yǔ)填空陷阱題透析

  1.思維定勢(shì)型

  思維定勢(shì)是指思維在形式上常常采用的、比較固定的甚或是相對(duì)凝固的一種思維邏輯、思維推理、思維內(nèi)容,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期的思維過(guò)程中所形成的一種思維條件反射。思維定勢(shì)是一把雙刃劍,如果運(yùn)用得當(dāng),它可以幫助考生將考題內(nèi)容與以前所學(xué)知識(shí)迅速聯(lián)系起來(lái),并在短時(shí)間內(nèi)調(diào)集解決問題所需的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析、推理,并很快得出正確的結(jié)論;但若運(yùn)用不當(dāng),它便會(huì)誤導(dǎo)考生掉入命題人所預(yù)設(shè)的陷阱,得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

  例1. It was a pity that the great writer died________ his works unfinished.(2004福建)

  A. for B. with C. from D. of

  解析:答案為B。此題容易誤選答案C 或D。die 后接不同的介詞,表示不同的意思。die for 表示死的目的,die of/from 表示死的原因。但是根據(jù)句子的意思此題并不是考查此用法,而是考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的一種形式,即with + 名詞+動(dòng)詞的過(guò)去分詞。此處的his work 與unfinish為被動(dòng)關(guān)系,故用過(guò)去分詞unfinished。故選答案B。

  例2. In order not to be disturbed, I spent three hours _______ in my study.

  A. locking B. locked C. to lock D. to be locked

  解析:答案為B。此題很容易誤選A,以為是考查spend...(in)doing結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意“為了不被打擾,我鎖在書房里呆了三小時(shí)”,可以看出該句不是spend...(in)doing結(jié)構(gòu)。細(xì)細(xì)分析,其實(shí)我們不難看出I was locked in my study這層含義,也就是說(shuō),locked in my study描繪了主語(yǔ)I的一種狀態(tài)。因此該題答案應(yīng)該為B。

  例3. Mr Smith is______ a good teacher_______ we all respect.

  A. such, that B. such, as C. so, that D. so, as

  解析:答案為B。此題容易誤選A,一方面是因?yàn)閟uch...that...是同學(xué)們很熟悉的一個(gè)句式,一看就可能選中了;另一方面,將such...that...的意思“如此……以至……”代入句中,也完全通順。但在such...that...結(jié)構(gòu)中,that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語(yǔ)從句,并且that在從句中不充當(dāng)句子成分,若在上句填入such...that...,句末的respect顯然缺少賓語(yǔ)(注意:respect是及物動(dòng)詞)。因此正確答案應(yīng)是B,as用做關(guān)系代詞,用以引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾其前的名詞teacher,同時(shí)as在定語(yǔ)從句中用做動(dòng)詞respect的賓語(yǔ)。但假若在原句的respect后加上him一詞,則應(yīng)選A。

  2.規(guī)則硬套型

  所謂“規(guī)則硬套”,即指不從語(yǔ)言實(shí)際出發(fā),不考慮特定的語(yǔ)言環(huán)境,而是機(jī)械地套用語(yǔ)法規(guī)則,生搬硬套語(yǔ)法的條條框框,同學(xué)們?nèi)绻@樣去學(xué)語(yǔ)言,那就難免出錯(cuò)了。

  例4.He made up his mind to devote his life _____pollution____ happily.

  A. to prevent, to live  B. to prevent, from living

  C. to preventing, to live D. to preventing, from living

  解析:答案為C。此題容易誤選B,認(rèn)為第一空應(yīng)填to prevent(即認(rèn)為其中的to為不定式符號(hào)),第二空應(yīng)填from living,因?yàn)閜revent ... from doing sth是一個(gè)常用句型。其實(shí)錯(cuò)了,第一空涉及的結(jié)構(gòu)是devote ... to ... (把……奉獻(xiàn)給……),其中的to是介詞,而不是不定式符號(hào);第二空從表面上看涉及的是prevent ... from ...結(jié)構(gòu),但其實(shí)不是。因?yàn)樵趐revent sb/sth from doing sth(阻止某人/某事做某事)這一句型中,prevent后的賓語(yǔ)(sb/sth)應(yīng)與其后動(dòng)名詞有邏輯上的主謂關(guān)系,而上面例句中的“污染”與“生活愉快”沒有邏輯上的主謂關(guān)系,所以不適宜用prevent ... from ...結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)C中的不定式to live happily在句中用做目的狀語(yǔ)。

  例5.Mike’s father, as well as his mother, insisted that he _________at home.

  A. stayed B. could stay C. had stayed D. stay

  解析:答案為D。不要看到insisted,就以為后面動(dòng)詞形式也要用過(guò)去時(shí)。insist 表示堅(jiān)決要求時(shí), 后面的賓語(yǔ)從句用should +動(dòng)詞原形,should可以省略,只保留動(dòng)詞原形。故選答案D。

  例6. If you want to go to see the movie,so_________ I.

  A. do B. am C. will D. should

  解析:答案為C。通常,很多同學(xué)以為“so+助動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)應(yīng)該與前句的動(dòng)詞保持一致。因此,當(dāng)看到此題前句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí),往往會(huì)誤選答案A。正確答案應(yīng)為C。如果前一句中只有行為動(dòng)詞,該結(jié)構(gòu)應(yīng)依據(jù)人稱與時(shí)態(tài)選用助動(dòng)詞do/does/did, 如:You want to go to see the movie. So do I .如果前一句用了一般現(xiàn)在時(shí)的if 條件句,那么該結(jié)構(gòu)中應(yīng)用助動(dòng)詞shall/ will, 如該題。

  3.母語(yǔ)干擾型

  學(xué)外語(yǔ)最忌母語(yǔ)干擾,但由于母語(yǔ)在大腦中根深蒂固,所以常常會(huì)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者大腦中尚不牢固的外語(yǔ)知識(shí)產(chǎn)生負(fù)面影響,干擾學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)正確、地道的外語(yǔ)。命題者也往往利用這一點(diǎn),制造陷阱。

  例7. I’ll come to see you if_______.

  A. you’re convenient B. it is convenient for you

  C. you feel convenient D. it is convenient with you

  解析:答案為B。但很容易誤選A或C,因?yàn)榘礉h語(yǔ)意思,我們常說(shuō)“如果你方便的話”,所以許多同學(xué)就將此直譯為if you are convenient或if you feel convenient。但事實(shí)上,英語(yǔ)中convenient的意思不是“感到方便的”,而是“使人感到方便的”,所以be convenient的主語(yǔ)不能是“人”。要表示“如果你方便的話”,英語(yǔ)通常說(shuō)if it is convenient for(to)you,其中的介詞可用for或to,但一般不用with。

  例8. _________, the vitamin C in them will be destroyed.

  A. If vegetables are cooked too long B. If cooked too long

  C. If cooking too long D. If being cooked too long

  解析:答案為A。此題容易誤選答案B。該句意為“如果蔬菜被烹調(diào)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),那么里面的維生素C就會(huì)被破壞。”要注意,在英語(yǔ)中只有主從句的主語(yǔ)一致時(shí),才可以把從句的主語(yǔ)省略掉。在這里主從句的主語(yǔ)不一致,從句的主語(yǔ)是vegetables,主句的主語(yǔ)是the vitamin C in them,因此不能省略。故選答案A。



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