對高二學(xué)生鼓勵的話語
對高二學(xué)生鼓勵的話語
高二，過了高一的新鮮，又沒到高三的緊張，是一個容易放松的階段。給高二的學(xué)生們一些鼓勵的話語，讓他們繼續(xù)投入學(xué)習(xí)中吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編給你分享的對高二學(xué)生鼓勵的話語，歡迎瀏覽。
對高二學(xué)生鼓勵的話精選：
1) 怠惰是貧窮的制造廠。
2) 不為失敗找理由，要為成功找方法。
3) 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
4) 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
5) 回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。
6) 樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會成材。
7) 經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
8) 生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會變成壯麗的瀑布。
9) 向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。
10) 盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?才破滅了成為棟梁之材的夢。
對高二學(xué)生鼓勵的話最新：
1) 如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.
2) 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強(qiáng)的體魄.
3) 山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
4) 瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
5) 通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
6) 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
7) 教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
8) 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
9) 沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的
10) 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
11) 你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
12) 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
13) 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
14) 螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
15) 拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
16) 要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
17) 行路人，用足音代替嘆息吧!
18) 假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
19) 耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
20) 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
21) 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
22) 一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
23) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
24) 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
25) 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
26) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
27) 沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
28) 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
29) 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
30) 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
31) 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
32) 如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
33) 竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
34) 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
35) 智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
36) 耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳
37) 不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
38) 讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
39) 再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
40) 如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。