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激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的句子

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  我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。以下是小編精心推薦的一些激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的句子,跟著小編一起來(lái)閱讀吧!

  激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的句子

  1. 倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

  2. 生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng),則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng),使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng),而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng),需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。

  3. 如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn),他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

  4. 生活沒(méi)有目標(biāo),就像航海沒(méi)有指南針。

  5. 在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

  6. 既以為人,己愈有,既以與人,己愈多。

  7. 學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分,而沒(méi)有改變情感與行為傾向,因此時(shí)間一過(guò),態(tài)度又回復(fù)原狀。

  8. 為學(xué)好像金字塔,要能廣大要能高。

  9. 勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

  10. 沒(méi)有人是完美的,朋友便能填補(bǔ)不足。

  11. 古之學(xué)者必有師,師者所以傳道授業(yè)解惑也。

  12. 不要只因一次的失敗,就放棄你原來(lái)想達(dá)到目的的決心。

  13. 天生的才干如同天生的植物一樣,需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪。

  14. 知之為知之,不知為不知,是知也。

  15. 三人行必有我?guī)熝?,擇其善者而從?其不善者而改之。

  16. 一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人,永遠(yuǎn)是失敗者。

  17. 真正的友誼猶如健康,只有失去時(shí),才會(huì)意識(shí)到它的價(jià)值。

  18. 閱讀所獲得的最大快樂(lè),是好像透過(guò)一面鏡子,看到自己的心靈。

  19. 學(xué)習(xí)就是學(xué)著尋找樂(lè)趣。

  20. 身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

  21. 任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。

  22. 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光。

  23. 三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

  24. 少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。

  25. 少壯不努力,老大徒傷悲。

  26. 生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。

  27. 生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。

  28. 誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度,誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。

  29. 韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書(shū)。

  30. 唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。

  31. 我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來(lái),只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。

  32. 無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一

  33. 吾生也有涯,而知也無(wú)涯。

  34. 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  35. 惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。

  36. 現(xiàn)在,我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō),不學(xué)習(xí),毋寧死。

  37. 虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的荒地,幾乎無(wú)法把草拔盡。

  38. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  39. 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?

  40. 學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多,只是成為一座死書(shū)庫(kù)。

  激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的句子精選

  1. 學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  2. 學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的,特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集,不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。

  3. 學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài),它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子,如果向它要求額外的報(bào)酬,也許就是罪過(guò)。

  4. 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心

  5. 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。

  6. 學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū),也是不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué),以為這些都無(wú)足輕重,后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。

  7. 研卷知古今;藏書(shū)教子孫。

  8. 業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

  9. 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者

  10. 愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。

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