如何幫助孩子快速記憶生字
作為漢字的入門級別選手，小學(xué)生們掌握的詞匯是有限的，需要不斷的學(xué)習(xí)、積累詞匯量。所以如何快速記憶生字是一項很重要的事情。同時，學(xué)習(xí)更多的詞匯對孩子未來的語言表達(dá)也會有很大的幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于如何幫助孩子快速記憶生字，歡迎借鑒參考。
簡筆畫識字
漢字雖然不屬于象形文字，但其實(shí)目前有些漢字具有著象形文字的特征。象形文字最大的特點(diǎn)便是描摹實(shí)物，家長可以可以通過將這些漢字，描繪成簡筆畫幫助孩子記憶，這樣一來孩子覺得有趣好玩，二來孩子記住了文字。
如：“日”，“月”，“山”字、“水”等字。
實(shí)物識字法
實(shí)物識記就是讓孩子直接看到實(shí)物進(jìn)行認(rèn)字，同時告訴孩子字義，讓孩子記住生字。
如：在家具上貼上漢字。
把“冰箱”二字貼在冰箱上，告訴孩子這就是冰箱，同時可以告訴孩子冰箱的作用，擴(kuò)大孩子的知識量。
表演識字法
對于一些動詞，可以根據(jù)字義進(jìn)行表演，增強(qiáng)對孩子漢字的記憶。
如：學(xué)習(xí)“跑”字，可讓孩子扮演一下跑的動作。
猜謎語記憶法
根據(jù)字的形或義，可以編一些謎語來幫助記憶。
如：“三日”(晶)，“三口”(品)等。
故事記憶法
可以根據(jù)某些字的特殊形義編一個小故事來記憶。
如：
“裹”字：有個小孩，摘了不少野果子，回家時不好拿。他靈機(jī)一動，脫下身上的衣服，把野果子包起來，高高興興地提著回家了。這就是“果”之所以在“衣”中的緣故。
“休”字：一個人走路走累了，正好看到路邊有棵樹，他就靠著樹歇一歇，這個字就是“休”。
“聞”字：有人聽到門外邊有動靜，就把耳朵貼在門上聽一聽。
拆字記憶法
可以將一個較復(fù)雜的漢字拆成幾個單獨(dú)的字來記憶。
如：“贏”字：拆成亡、口、月、貝、凡;“腐”字：拆成廣、付、肉。
對比記憶法
根據(jù)字的間架結(jié)構(gòu)相近或字音相同、相近，又或是相反意思來歸類、對比。
如：“跑”“抱”“袍”“炮”這四個字，字形、字音相近，容易混淆?？蓺w類編成順口溜加以區(qū)分：有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮。
編兒歌記憶法
兒歌、順口溜往往方便小學(xué)生們記憶，而且朗朗上口，孩子往往會印象深刻。
如：識記“青、清、睛、晴、請、情”這幾個字時，可以用這首兒歌協(xié)助孩子記憶：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太陽一笑天氣晴，說話嘴邊常帶請，你我都有好意境。”
熟字帶生字法
有些漢字，可能孩子特別熟悉，這時便可以通過這些字加一部分或去一部分得到一個生字，協(xié)助孩子記憶。
如：“每”字加“木”是“梅”;“今”字加“、”是“令”字;“竟”去一橫是“競”字。
偏旁規(guī)類法
偏旁歸類法可以協(xié)助孩子找到識字規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律識字。孩子學(xué)過局部合體字后，基本了解了常用偏旁所代表的含義。
如：“木”字旁，大多是與樹木有關(guān)的字松、柏、樺、林等;“扌”字旁，多與手有關(guān)的字提、抬、打等;“犭”字旁，代表與動物有關(guān)的字貓、狗、豬、狐貍、狼等。
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