孩子記憶力的重要性記訓練方法

　　一個人特別是小孩子很聰明，常常和他良好的記憶力密不可分。良好的記憶力對于孩子來說極其重要，你知道記憶力對孩子的重要性有多大嗎?下面由學習啦小編給你帶來關于孩子記憶力的重要性記訓練方法，希望對你有幫助!

　　孩子記憶力的重要性

　　一個人特別是小孩子很聰明，常常和他良好的記憶力密不可分。良好的記憶力對于孩子來說極其重要，因為童年正是充實大腦的黃金時期，需要依靠記憶來一點一滴地汲取知識。這種循序漸進的學習，如果沒有對以前學過的知識的記憶和理解，要理解新知識是非常困難的。

　　一個孩子若記憶力不佳，他的學習和生活必然會受到影響。生字記不住、公式隔夜忘，老是丟三落四，又怎么會有良好的學習成績與有序的生活呢?這樣的人，長大后很可能知識貧乏、頭腦空空，難成大事。

　　古往今來，很多杰出人物都是頭腦清晰、記憶力超群的人。有科學家斷言，如果沒有記憶力，整個智力構架都要坍塌。因為人的思維活動都要仰仗頭腦里的記憶功能。德國化學家哈柏就說過：“記憶力并不是智慧，但沒有記憶力哪來什么智慧?”一般而言，頭腦里記的東西越多，知識和經驗就越豐富，就越具智慧。希臘神話中，9位文藝與科學女神，通稱繆斯。繆斯的母親——摩涅莫緒涅是古希臘人尊崇的記憶女神，在他們心目中，沒有記憶女神的孕育，就不會有文藝、科學的茁壯成長。

　　記憶力對人來說是如此重要，可是，科學研究卻表明，人腦的功能實際上只有很小的一部分被開發(fā)和利用，人腦細胞還遠沒有得到充分的使用?？茖W家同時指出，人的許多能力的培養(yǎng)，都要從掌握方法做起，人的記憶能力的差距，在很大程度上也是由記憶方法的差距引起的。

　　著名學者伽席德曾做過這樣一個實驗：他以51名學生為對象，分別使用輕松和填鴨式兩種記憶法來測驗學生接受的程度，3個星期后，輕松記憶法有42.8%的學生印象猶存，而用填鴨式記憶法的學生只有前者的一半。

　　因此，要想提高孩子的記憶力，關鍵在于對孩子進行科學的記憶方法訓練。

　　孩子記憶力的訓練方法

　　訓練方法一、這是我的!

　　讓寶寶有自己專用的毛巾、牙刷、牙杯和牙膏。然后把寶寶的用具和爸爸媽媽的放在一起，每次洗漱時，讓寶寶自己拿取用具。換用毛巾、牙刷、牙膏時，挑選與原物不同色彩、不同形狀或不同形象的物品，向寶寶展示一下新用具，讓他比較與舊用具有什么不同。如果寶寶一時說不出，可拿出舊用具讓寶寶比較。在以后洗漱時，看寶寶能否正確取出自己的新用具，并讓他回憶新舊用具的不同之處。由于寶寶對有“自主權”的東西有強烈的占有意識，利用寶寶的這種獨立意識進行訓練，寶寶會自覺地加強記憶。

　　訓練方法二、命名儀式

　　把寶寶喜歡的玩具排成一隊，舉辦莊嚴的命名儀式，讓寶寶為它們起名?？梢詮娜齻€玩具開始，逐漸增加玩具。一段時間后，你跟寶寶商量，由你給它們命名，然后讓寶寶復述。

　　在寶寶眼睛里，玩具都是伙伴，擬人化地命名，他認為理所當然，因為寶寶有名字，伙伴怎能沒名字?而且由他命名，他當然更為興奮。哪怕他取的名字聽上去含糊不清、不知所云、變化多端也沒關系，注意的訓練在于回憶他所取的名字。

　　訓練方法三、交朋友

　　讓寶寶在小區(qū)里交些小朋友，在交往后，問寶寶一些問題：小朋友的名字?帶著什么玩具?帶他(她)的是爺爺還是奶奶(外公還是外婆、爸爸還是媽媽……)?你們一起玩了什么?等等。當然，還應該證明引導交際的問題，比如，提起一個寶寶和小朋友玩得很愉快的游戲，問：你和小朋友玩得開心嗎?你準備下次跟小朋友玩些什么?等等。這個游戲可以訓練寶寶的交往意識和交際能力。

　　訓練方法四、做作業(yè)

　　要讓寶寶養(yǎng)成主動記憶的習慣，就要給他布置記憶的“作業(yè)”，也就是事先告知。比如，帶寶寶出去散步前，在家的爺爺、奶奶或其他人表示羨慕狀，要求寶寶回家告訴他們看到了什么。要求必須具體、單一、指示清晰——看看大樹下有沒有花兒、花園里小桌子裝好了嗎?等等。“作業(yè)”由一項向幾項發(fā)展，記憶對象由一個地點逐漸擴展到多個地點。給寶寶提出各種記憶任務，會激發(fā)寶寶的獨立感與自豪感，對培養(yǎng)寶寶的記憶習慣有強化作用。

　　訓練方法五、講故事

　　給寶寶講一個簡單的圖畫故事，事先提出要求：等會兒你講給媽媽聽。結合圖畫，你重復一些重點的語音、動作描述，重復的時候可以讓寶寶跟著復述。然后讓寶寶以圖為助給你講故事，在他有困難的地方適當提醒一下。如果他講得與圖書不一致不要去糾正，肯定他的合理創(chuàng)造;如果不合理而導致故事無法繼續(xù)，適當幫他“拐個彎”接續(xù)。