孩子的記憶力差怎么辦
孩子的記憶力差怎么辦
孩子記憶力差往往成績總是不怎么理想，這該如何是好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的孩子記憶力差的辦法，希望你能喜歡!
孩子記憶力差的辦法
1.上課時注意集中。記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。 3.理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能作到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。 4.過度學(xué)習(xí)。即對學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。
3.及時復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習(xí)鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
4.經(jīng)?；貞?。學(xué)習(xí)時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點記得更牢。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。
5、做到“五到”，即心到，記憶的時候用心去想，最好腦海中可以看到老師講課的神態(tài)，或文章所蘊含的景色等等;口到，出聲念出來;眼到，眼睛要隨著所念的東西專注的看;耳到，自己所念的東西要用心聽，或聽相應(yīng)的錄音等;手到，多動筆，“好腦袋不如爛筆頭”。 在學(xué)習(xí)中，一定要注意學(xué)思結(jié)合，手、口、眼、耳、腦并用，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
6.運用多種記憶手段。根據(jù)情況，靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯(lián)想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。
7.掌握最佳記憶時間。一般來說，上午9~11時，下午3~4時，晚上7~10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。
8.科學(xué)用腦。在保證營養(yǎng)、積極休息、進行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。后來，他試著用我給他講的方法來識記所學(xué)的知識，收到了較好的效果，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)習(xí)的興趣也濃了，他體驗到了成功的快樂。
提高記憶力方法
1.發(fā)掘興趣，產(chǎn)生欲望。興趣引起動機，動機產(chǎn)生欲望，欲望形成目標(biāo)。
2.明確目標(biāo)，集中注意力。根據(jù)人在記識時有無自覺性和目的性，識記分為有意識記憶和無意識記憶。由于有意識記憶的目標(biāo)明確，具體，注意力集中，就能使大腦細(xì)胞出于強烈的興奮點，產(chǎn)生深刻映象，達(dá)到可以保持幾個月以上的長時間記憶。而無意識記憶，只能產(chǎn)生幾秒到幾個小時的短時記憶和不到一秒的瞬時記憶。注意力的集中受年齡和健康狀態(tài)的限制：小學(xué)生保持注意力的時間不超過30分鐘，中學(xué)生為40~50分鐘，大學(xué)生2小時左右。所以適當(dāng)休息是保證注意力集中的必要條件之一。
3.將機械記憶轉(zhuǎn)化為意義記憶。所謂意義記憶，是建立在對事物理解的基礎(chǔ)上，依據(jù)事物內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系所進行的記憶。
4.將語詞記憶轉(zhuǎn)化為表象記憶。語詞記憶具有高度的概括作用，但缺乏表象記憶直觀。
5.記憶衛(wèi)生，合理用腦。新鮮的空氣，可以為大腦提供充分的氧氣，合理的作息制度，可以保證大腦得到充分休息，這些都有利于增強記憶力。
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